第二課堂的活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的第二課堂的活動總結,希望能夠幫助到大家。
第二課堂的活動總結1
第二課堂活動是課堂教學的延伸,也是各科教學的有機組成部分,不僅能開闊學生視野,豐富知識,增長智慧,激發學習興趣,而且有助于鞏固學生課內所學知識,培養學生的創新精神和實踐能力。現就一年來的工作總結如下:
1、第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新,根據學生實際情況,開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組,豐富學生課余生活,培養學生特長,力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。
2、為確保校級第二課堂小組活動的.開展,本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容;“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性;“五有”是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。
3、認真組織實施《學生體質健康標準》,廣泛開展群眾性體育健身運動,落實全國億萬學生陽光體育運動。在金山路社區及阿勒泰市教育局組織的中小學生廣播操比賽和黑走馬比賽中我校取得優異的成績。
4、積極參加
5、各班主任、認可老師必須高度重視,精心組織,積極引導學生參與到各項活動中去。
6、學期結束后,學校將對第二課堂活動進行總結、評比、表彰。
7、具體活動安排和記載(興趣小組記錄本)
第二課堂的活動總結2
為豐富校園文化生活,促進學生全面發展、個性發展、特長發展,本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內容。加強投入,積極開發并合理利用校內外各種人力、物力資源,激發學生的興趣和創造潛能,培養學生德智體美勞全面發展。第二課堂活動是培養學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力,引導學生體會色彩的對比,調和,培養學生的想象能力。本學期通過組織美術小組的活動,使學生的美術特長得到了更好的發展。在此,把本學期小組學習情況總結
一、定活動形式與內容:
1、學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內容主要包括:素描、色彩、剪紙、手工小組。
二、定活動時間與地點:
1、每周日下午2:004:00為美術第二課堂活動時間。
2、活動地點在四樓美術室進行。
三、師生明確活動目的與要求:
1、第二課堂活動是學生的.興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學生課業負擔的前提下,學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神,激發和培養學生的創造潛能。
3、本學期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4、能按時認真組織開展活動,沒有出現以種種理由延誤活動的現象。
5、學生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。
6、通過第二課堂教學,使學生能夠自己學習,自我提高,最大的開發學生的能力。
7、充分利用第二課堂活動對學生進行思想品德教育,培養學生自覺、積極、主動的良好品質。
8、開設素描、色彩、剪紙、手工等活動,培養學生在德、智、體、美、勞各個方面的發展。學生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。
9、本學期組織中小學生“慶五一”防火宣傳海報展。通過防火宣傳展覽,陶冶他們的情操,培養從小注意防火意識,讓學生有自我展示的機會。
10、通過海報展、書畫比賽,豐富了學生的課余生活,充分發揮了學生的想象力,激發他們學習的興趣,培養了繪畫能力。
四、加強活動監督與總結:
1、開學初認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節課,作好活動記錄。
2、每次活動都能清點人數,確保學生校內校外的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
1、參加活動的學生人數不多,未能全面開展。下一學期計劃多增加人數。
2、下學期還計劃多開設活動內容,讓更多的學生參加興趣小組。
第二課堂的活動總結3
這期活動是配合心理第一課堂“人際交往”專題而展開。為此我班和商管
106班聯合策劃并舉辦這次活動。
這次活動的主題是“個性情趣與成長”,我們希望通過生動活潑的團體游戲活動來進一步了解人的個性與情趣,分析長處與限制,從而學會接納自己和他人,并掌握完善人格和管理調節情緒的方法。活動一開始就讓成員抽簽隨機組合,擴大了兩個班級成員的接觸面。在大概了解對方班級的情況后同學們就各自在組內采取“滾雪球”的方法互相認識。
隨后,我們讓每個組擺一個pose,同學們都很喜歡擺Pose這個,因為這個活動激發同學們的想象力,讓各組成員交流與探討,學會創新,充分發揮當代大學生的主觀能動性。
“格斗氣球”,這是策劃者新想的游戲,策劃者在原有的“踩氣球”活動基礎上創新改動了一番,這讓所有的活動成員都倍感新鮮并積極參與。這個活動的成功也體現了策劃者們的創新、交流與合作。
“新蘿卜蹲”,是在原蘿卜蹲的基礎上加上了報數這一點,增加了整個活動的難度。這個活動在很大的程度上考驗了各組成員及主持人的腦力,考驗組內成員的'協作精神。
“五毛一塊”,此活動是個大綜合,打散所有成員,讓所有人都投入一個活動,這是一個大集體的交流。整個活動由組內到組外,由個人到集體,是一個由小交流到大融合的過程。充分體現了這期的主題,實現了我們活動的目標。我們在歡樂與互相贊美聲中合影留戀,真的很幸福。
通過這次聯誼,每個人都收獲了不少,有的同學在游戲中得到了快樂,有的同學收獲了友誼,我也從這次活動中收獲了很多,其中辦活動的經驗是最重要的。這次活動我們班男生幫了幫我很多,我真的很感動。
這個世界上沒有一個人是可以脫離群體生活的,所以學會和別人交往真的很重要,校心協組織相關的活動真的是很必要,而這次活動的主題恰恰就是與人際交往相關的。
我也是有意識的組織了這次聯誼,希望同學們能多認識一些其他學院的同學,和他們多交流,培養人際交往方面的能力。我相信,只要我們認真了,積極
地和別人接觸,總會有意想不到的收獲和體驗。
第二課堂的活動總結4
一、明確活動的重要性。
在我國開展實施素質教育活動以來,我校乘著這股東風,在學校積極開展素質教育。第二課堂活動是實施素質教育的一個重要組成部分,這個活動開展得成功與否,直接影響著素質教育。特別是去年初從中央到地方強調要在中小學減輕學生過重的負擔,開展第二課堂活動就顯得更重要。因此,我校從領導到教師都明確了第二課堂的重要。學校領導班子都把這項工作擺在學期計劃的重要議事日程,合理地安排好整個學期的活動。教師、學生也十分明確,學校素質教育的目標是“優良+特長”,即確保每個學生在成績優良的前提下,掌握一種以上體現專長、興趣的技能。正是因為我校明確了興趣小組活動的重要性,所以積極開展第二課堂活動。
二、嚴密地做好組織工作。
因為小學生興趣是多種多樣的,為了滿足學生的多種興趣,我校成立了文化科、藝術、體育、游戲五大類共 43個小組,學生根據自己的愛好各參加一個組,學生的參與率達100%。在組織管理上,我們做到“五定”。即定計劃(每組都有全期的活動計劃);定時(每周星期二 4:00— 5:00);定點(每組都定好活動地點);定內容(每次活動都有具體的活動內容);定指導教師(根據教師的特長合理安排每組的指導教師)保證每個小組順利地開展活動。領導做好檢查督促,校長負責全面管理,四位主任分新、舊教學大樓、操場三個面進行巡查,以便做好指導、督促。由于有嚴密的組織,合理的安排,使第二課堂活動能順利開展。
三、興高彩烈地參加活動。
每到星期二下午 4 :00至 5:00第二課堂活動的時間,校園一片沸騰,學生興高采烈地到各自的小組參加活動,他們帶齊所需的器材、工具,認真、投入地活動。指導教師也很負責,精心設計活動過程,耐心地做好指導,使學生在活動中學到知識,培養興趣。如:數學奧林匹克組學到了數學課本外的知識,覺得這些很有規律,學習興趣大大提高了,同樣,英語會話組學習了許多口頭交談的實用英語;舞蹈組學習了許多基本動作,寫作組培養了寫作的興趣。模型組根據自己的體驗制作了很有趣味的小制作,其他如排球、籃、足球、乒乓球、溜冰、游戲等組,由于走出教室,全身動起來,所以學生覺得很喜歡。總之,一到第二課堂活動,學生們就特別高興。
四、取得豐碩的成果。
由于我們嚴密地做好組織工作,嚴格地管理,使第二課堂的活動很好地開展。經過多年的培養,學生的各種興趣越來越濃,學到的技能越來越多,也取得了豐碩的'成果。文化科、藝術隊、美術、書法、體育等組員參加各級的比賽都獲得獎勵:參加全國“華杯”數學競賽三次,共有五人獲一等獎,九人獲二等獎,三人獲三等獎,其中一人獲市第一名,代表臺山參加全國決賽。參加省數學奧林匹克競賽六人獲一等獎(其中四人滿分),四人獲二等獎,育苗杯競賽6人一等獎,二人二等獎;作文組多位同學參加省、市征文比賽都獲獎。舞蹈隊、聲樂組培養的小歌手參加市鎮比賽均獲獎,美術書法組培養的學生的作品參加全國、全省、全市的比賽,計有四人次獲全國銀、銅獎,四人次獲省獎勵,獲市獎勵一大批。市第七屆藝術節中,我校參加舞蹈大賽(少兒組)獲二等獎,參加市建行杯舞蹈大賽獲特等獎,參加器樂大賽獲電子琴集體項目第一名,獲鋼琴、電子琴個人項目第二名。田徑、乒乓球參加市的比賽也獲得前六名。電子琴組的幾位小琴手已有三人獲十級(最高級別)幾人獲七級以上。鼓樂隊多次參加市鎮的興典活動,出色的表演博得了各級領導、嘉賓的好評。這些成績是對我們開展第二課堂活動的最好肯定。
取得的成績是可喜的,但由于我們開展的時間還不長,經驗少,指導教師素質、能力有限,活動的時間、空間也有一定的限制,因此,我們的第二課堂活動離高標準、高要求還有一定差距,需要改進的地方很多,今后加倍努力,使我們的第二課堂活動更上一層樓,取得更好的成績。
第二課堂的活動總結5
為個性發展、特長發展,本學期我加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內容。加強投入,積極開發并合理利用校內外各種人力、物力資源,激發學生的興趣和創造潛能。現將一學期的工作情況小結如下:
一、定活動形式與內容:
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。
制定物理競賽輔導,根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
二、定活動時間與地點:
1、每周二為學校第二課堂活動時間。2活動地點在階梯教室。
遇教師時間、地點有沖突,另作調整。
三、師生明確活動目的與要求:
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學生課業負擔的`前提下,學生有充分的選擇權。2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神,激發和培養學生的創造潛能。
3、輔導內容、設計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4、學生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。
四、加強活動監督與總結:
1、認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節課,作好活動記錄。
2、小組每次活動都能清點人數,確保學生校內校外的安全。3、學校不定期的對活動情況進行檢查,行政值日領導對當天的活動進行巡查,學期末進行總結評價五、存在問題及今后努力方向:
1.參加活動的學生人數不多,未能全面開花。
2、活動的時間設置不夠科學,同時進一步加強管理及經驗總結
第二課堂的活動總結6
本次素拓活動以“規劃生活,踐行人生”為主題展開訪談與實踐相結合的活動,共歷時5周,經過訪談學長、制定計劃、實踐計劃、交流總結等環節,本次素拓活動圓滿結束,總體上取得了較好的成果。
一、項目背景及初衷
進入大學,豐富多彩而又令人困惑的世界展現在我們眼前,我們是否能在眾多的選擇中找到屬于自己的一條路,是否能擺脫迷茫確立并最終逐漸實現我們或大或小或長遠或短暫的目標?這是我們想要解決的問題。另外,作為新生,我們也希望抓好班級建設和加深同學感情。
我們希望通過訪談學長老師的方式,解決同學們在學習生活中的一些疑惑,并通過制定計劃并實施的方式使同學們更快的找到大學生活的節奏,適應大學生活,提高自身的執行力,養成良好的學習生活習慣。另外在小組互相監督鼓勵的制度下,希望借此提高班級的凝聚力,加深同學間的感情。
以此為出發點,我們開展了這次活動。
二、項目具體日程
第七周:開始活動,同學自由分組(基本為3-4人一組),聯系學長或老師,在這周內完成訪談(主要關于應該怎樣適應大學的節奏),根據所得,制定自己的學習生活計劃,組內交流;第七周末(10月29日):在新水302舉行了第一次全班的交流活動,各個小組展示自己的訪談所得。其中有三個組做得很突出,從學習方法、日程安排、職業規劃、社會工作等等方面整理了訪談學長得到的信息和自己的看法,并且制定了有的較為細節有的較為宏觀的計劃。通過這次交流同學們發現我們對于大學所知確實甚少,而得到這些信息后同學們也是有很高的熱情要做出一些改變。第8周到第12周:實施階段,各小組成員間互相督落實計劃,做好實時記錄,期間有改動的及時在組內交流。第12周末:總結階段,各小組展示了記錄結果和經過這段時間的活動自己發生的改變、取得的成果以及由此得到的感想。
三、項目效果總體來說這次活動達到了預期的效果。
1、訪談方面,同學們采訪的學長學姐來自不同年級有不同的特點,借此同學們首次近距離的深入的對于清華的生活究竟是怎樣的有了一個較為全面的了解,很多同學都發出了“原來如此”“這樣也可以”的感慨。借此我們終于發現自己之前對于大學生活知道的太少也想得太少,很多同學發現大學絕不再是高中的刷題做學霸那么枯燥,也絕不會是清閑四年,然后順利畢業找工作這么容易。真正的大學生,是要了解自己,了解世界,并找到自己的發展方向,保持清醒,并不斷地付出努力。同學們也從訪談中收獲了很多關于安排時間、提高效率、有效學習的方法,了解到關于一些在大學中需要提前準備的事項諸如英語考試等的信息。同學們對這個環節的評價都很高,應該說是十分成功的。
2、計劃方面,在第一次交流會當天有三組同學給出了具體的計劃。出發點各不相同。有較專注于學習方面的,對于上課與自習有細致的規劃;也有關注全面和日常的,對于作息、工作、體育等都給出了一個比較長期的目標。從同學們所定的計劃可以看出之前的訪談對大家有很大的影響,但有些計劃比較苛刻瑣細,可能會難以堅持執行。
3、實施方面,在最開始的2周里,大部分組的計劃落實的都比較好,可以明顯的看出班里有種井然有序而且節奏明快的感覺,大部分同學的效率都明顯的有提高。對于體育鍛煉、班級活動等等的熱情也有明顯提高。但是在后2周里,由于學業、工作和各方面瑣事的壓力,同學們普遍時間精力都不夠用,之前制定的計劃開始慢慢執行不下去,到最后大部分同學只能做到計劃中的一部分,只有極少數基本全部完成。
4、總結交流方面。這里同學們有兩種意見。大部分同學對于最后沒有堅持下來表示很遺憾,認為主要是沒有充分考慮到各類突發因素,并且精力上精神上都沒能堅持住。但這些同學都覺得雖然最后沒有完全做到所計劃的事,但是每一小步都是前進,也許沒有完全做到但是嘗試和探索本身就讓自己找到了一些學習生活的節奏,對于適應大學生活有較明顯的.幫助。少數基本堅持達成了目標的同學認為這次活動非常有效,確實達成了從青澀的高中畢業生蛻變成了一個真正適應清華生活的大學生的目的,他們所展示的自己做的記錄以及自己每次的反思讓全班同學感到備受鼓舞和激勵。
5、在提高班級凝聚力上,這次活動起到了應有的作用。首先每位參與活動組織的班委都付出很多也表示收獲很多,在這期間我們找到較為有效的工作方式尤其是班委間相互協調溝通的方式。同時也可以看出小組成員間的互相督促使有些原先單獨行動更多的同學更多的參與集體活動,宿舍間的關系變得更密切。
四、待改進的地方
1、策劃方面應該先做小范圍的意見征詢并給出幾個具體選項再讓全班同學做選擇,比較容易得出好的策劃;
2、在活動之前要向同學們說清楚具體要求,做到越細越好,讓同學們能夠按照要求做好事情,而且在活動進行的各個階段都要進行及時的提醒,這樣才能避免活動中出現的有部分同學沒能按時按要求完成活動的情況,得到的記錄也會比較多;
3、必須充分考慮考試、假期、體育活動、其他集體活動等因素,充分考慮同學的時間和精力,做出更合理的安排;
4、時間上需要靈活調整,這次活動原定于第10周的中期總結由于考試補課和比賽就被擠掉了,換成組內小范圍的總結,這樣跟進監督就弱了一些導致后期實施情況不是太理想。
五、活動財務決算
黑白打印:50彩色打印:20照片沖印:20辦公用品:水:50其他:100
第二課堂的活動總結7
隨著學校工作的結束,本學期的音樂課外活動也圓滿完成,轟轟烈烈的藝術節各種獎項也各有歸屬。一個學期來,音樂課方面的課外活動做如下總結:
一、合唱隊
學校的中心工作是教育教學工作,學生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊的訓練,作為音樂教師深表感謝。
合唱隊的訓練時間定在每周四課外活動時間,為了保證訓練時間,每次都要求點名,對因故不到的學生做有記錄,作為本學期音樂課的積分加入本學期的期末成績總分,此舉大大調動了學生的積極性,保證了訓練的人數和時間。
合唱技巧方面,在上學期的'基礎上,系統進行了音樂理論知識的學習,視唱和發生練習是每次訓練的必有內容,通過一個學期的訓練,每個合唱隊員的音樂整體素質得到了提高和加強。
訓練曲目:《檳榔樹下搖網床》、《踏雪尋梅》
合唱訓練的意義:加強了每個學生的合作意識。
二、藝術節
本學期的十二月是我校的藝術節,本月的合唱訓練結束,集中力量準備學校的藝術節,我和團委的其他工作人員主持并組織這一活動。“卡拉OK”是我校藝術節的開幕式,第一輪全校報名海選,第二輪是帶伴奏預賽,第三輪正式比賽,比賽的一等獎在一年級3班和7班產生,分別是馬丙亞和王楠,其他還有二等獎和三等獎若干名。藝術節的閉幕式是“元旦文藝匯演”,經過海選,最后參加演出的班級有28個節目,學生節目二年級四班的相聲《說學逗唱》和我導演排練的一年級組教師節目《歌舞秀》被評選為最受學生喜愛的節目。
比賽的結果并不重要,重要的是參與組織、參與訓練、參與比賽的過程,通過活動增進了師生情,加強了教師之間的溝通和交流,提高了業務,為今后的工作積累了經驗。樂其所為,其為所樂。
第二課堂的活動總結8
為豐富校園文化生活,促進學生全面發展、個性發展、特長發展,本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內容。加強投入,積極開發并合理利用校內外各種人力、物力資源,激發學生的興趣和創造潛能,培養學生德智體美勞全面發展。現將一學期的工作情況小結如下:
一、定活動形式與內容:
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由學校指定有專長負責的教師組織開展,學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內容主要包括:語文、數學、英語三個學科小組。
二、定活動時間與地點:
1、每周二、三、四下午4:4005:40為學校第二課堂活動時間。
2、活動地點由學校統一安排在專門的教室進行。
遇教師時間、地點有沖突,由教導處同意另作調整。
三、師生明確活動目的與要求:
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學生課業負擔的前提下,學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的`興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神,激發和培養學生的創造潛能。
3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4、教師能按時認真組織開展二課活動,沒有出現以種種理由延誤活動的現象。
5、學生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。
四、加強活動監督與總結:
1、各小組都能認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節課,作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數,確保學生校內校外的安全。
3、學校不定期的對活動情況進行檢查,行政值日領導對當天的活動進行巡查,學期末進行總結評價
五、存在問題及今后努力方向:
1.參加活動的學生人數不多,未能全面開花。下一學期計劃每級開設兩個班。
2.由于本校的第二課堂活動處于摸索階段,因此開設的項目較少。今后將增設電腦、棋藝、演講等興趣班。
3.活動的時間設置不夠科學,今后將改為星期六、日進行,同時進一步加強管理及經驗總結。
第二課堂的活動總結9
為積極推進和全面實施素質教育,繁榮校園文化、活躍學生的文化生活,培養學生的個性特長和能力、提高他們的綜合素質,使他們成為對社會有用的人才。我校的領導一貫重視第二課堂活動,注意培養學生美的情感,陶冶學生高尚的情操,并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學校全面推行素質教育的重要場所,是激發學生學習興趣,開啟學生的智力,發展學生的'創造性思維,培養學生理論聯系實際和動手能力的重要渠道。因此,我校將在前幾年取得成效的基礎上,繼續加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃,并按計劃實施,認真培養優秀人才,爭取在各項競賽中出成績。
一、優秀歌曲大家唱,提高了學生的藝術水平。
每周星期四或星期五的中午我們就進行優秀歌曲大家唱,在學校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮,對學生進行了愛國主義的教育,既使學生學會了很多的歌曲,又使學生了解祖國的過去,認識祖國的現在,向往祖國的未來。這樣一來,大大提高了學生的文化藝術修養水平和審美的能力。
二、積極開展形式多樣的活動。
1、學校藝術隊、體育隊的訓練
為了進一步提高傳統項目的檔次,保持特色項目的發展壯大,使學生在活動中培養實踐能力和創新意識。
(1)合唱隊
我們發掘有潛質的學生,把他們組織起來,然后每星期二下午進行訓練,從最基本的練聲開始訓練,指導他們怎樣進行合唱,怎樣表達歌曲的情感等,從各個方面去訓練他們。結果,取得了預期的效果。讓隊員們明白了合唱是一種典型的集體藝術,它注重的是“合”而不是“個”。通過合唱的訓練,使學生受到了美的教育,又使他們能學習到歌唱的技巧、技能,同時又受到愛國主義、集體主義、組織紀律等方面的思想教育,把學生培養成一個全面發展的人。參加鎮的文藝匯演獲得了一等獎。
(3)舞蹈隊
我們從學生當中挑選一些有舞蹈特長的學生組織一個舞蹈隊,利用早讀前和星期四下午的時間對他們進行基本功的訓練,使他們得到了美的熏陶,同時也培養了他們的鑒賞力、感受力和審美能力。
(4)體育隊
體育隊包括了田徑隊,體育老師從學生當中挑選一些有田徑特長的學生組織田徑隊,每天早上7:00時的時間對他們進行基本功的訓練。他們參加鎮的田徑比賽男子獲得了很好的成績。
豐富多彩的第二課堂活動,深受學生們的歡迎。學生在第二課堂中豐富了知識面,提高了學習興趣,德、智、體、美,得到了全面發展,學生的綜合素質得到了進一步的提高。
第二課堂的活動總結10
小學數學第二課堂是教學活動課程的一種組織形式,它是數學教學工作不可缺少的一部分。但是,實際上,學生由于家庭影響不同,學前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數學學習的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統一要求與實際差異之間的矛盾,打破統一的課堂教學要求,選擇生動有趣的活動內容,激發學生的.習興趣,提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學生的學習動機。現將本學期的工作總結如下:
(一)選擇新奇的內容,引發學生的學習興趣
(二)選擇活動內容應貼近學生的生活
根據“切身性策略”,學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西,與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。第二課堂可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯系的內容。
(三)選擇活動內容應緊密聯系課堂教學內容
第二課堂活動如果局限于課本內容,學生會感到乏味;如果脫離課本內容太遠,學生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點,因此,選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。
(四)改變原有的課堂教學方法,組織生動有趣的實踐活動
開展第二課堂,目的是讓所有的學生都行動起來,如“數學知識調查活動”,“故事會”,“數學園地設計”等,人人帶著任務參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動,可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學生認識和理解客觀世物,同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。
學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉向內部動力才能長久保持。
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為了進一步拓展學生語文學習的天地,提高學生的語文素養,增加學生的語文積累,我個性安排了“讀名著、背詩文”活動。新課標也提昌讓學生在小學階段透過超多的閱讀,積累豐富的語文知識。具體安排如下:
一、主要活動形式:
課外閱讀實踐
二、閱讀安排:
1、閱讀時間:周三下午的閱讀課;在閱讀前,做必要的指導,指導學生讀書方法,鼓勵學生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。
2、閱讀筆記:具體要求:抄好詞好句好段,每學期不少于15篇;
3、背誦古詩:一學期背誦20首。
4、實踐活動:
A、背詩大王:根據學生的背誦狀況,評選,并授予稱號,學期末班內講評一次。
B、班內閱讀評比欄(閱讀回憶):充分利用,根據學生的`表現,評比閱讀標兵,每月評比一次。
C、古詩文園地:選取學生喜歡的古詩,用壁報的形式,張貼出來,每月初一次。
D、背詩卡:要求學生把背過的古詩抄寫在專用本子上,保存。
E、讀書日志:把所讀過的書在日志中有所記錄(閱讀筆記),每月初檢查一次。
F、手抄報:辦有關讀書方面的資料(選取自己喜歡的資料及形式制作),每月(初)一次。
三、檢查實施:
為了保證學生的閱讀時間,提高學生的閱讀水平,加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的,具體要求:
1、(單周)周三下午(閱覽室)閱讀時間嚴格檢查:紀律、閱讀書籍、回憶錄。
2、閱讀要做到室內無打鬧現象,認真讀書。教師要安排好學生管理。
3、(雙周)周三閱讀(學習古詩):在室內進行,進行中,以組為單位檢查背誦,教師聽組長匯報,在進行全面總結。
4、課余時間閱讀(名著)檢查形式:記錄閱讀資料。
5、根據學生學習名著狀況進行量化,評選優秀等次。
第二課堂的活動總結12
根據學校的指示精神,按照期初的工作計劃,得到上級的支持和同事的配合,使英語興趣小組順利開展活動。現將本學期的活動總結如下:
一、通過英語興趣活動,向學生傳授淺顯的英語基礎知識和簡單的應用技能;培養學生學習英語的.興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造力。
二、貫徹啟發式原則,采用多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運用能力,學會簡單的英語作文。
三、課外英語活動是學校英語教育的有機組成部分,因此本活動組針對高年級學生開展各項不同的英語活動,包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等,培養專門的英語人才,以參加各類比賽和演出。
四、英語興趣活動豐富了學生的文化生活,開闊了學生的英語視野,播下了愛好英語的種子,興趣組的學生的英語成績都比較穩定且優秀。
當然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細,要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學化。今后,本組將揚長避短,把英語活動組搞得更活、更好。
第二課堂的活動總結13
為貫徹好關于大學生素質培養的有關要求,豐富大學生課余生活,提高學生綜合素質和能力,根據學院第二課堂總體工作安排和校團委的工作計劃,幾年來,學院組織了一系列旨在創造良好學習氛圍,提高學生能力的豐富多彩的第二課堂活動。
一、以青年課外沙龍為龍頭,開展各類知識講座,加強對學生課外活動的引導
豐富的課外知識對于學生成長成才具有重要的作用。為了創造良好的育人氛圍,激發學生的學習積極性、主動性和創造性,有利于增長學生課外知識,增加同學對課外知識和對大學生活的了解,為學生的成人、成才、成功服務。
1.以介紹大學生活為起點,解決大一新生對大學生活的疑惑。大一新生對于大學生活的認識還有很多盲點。針對這些問題,“大學之聲”講壇根據學生年級需要安排各種主題的講座及討論,重點講解大學生活中學生最為關注的熱點問題。并將大學生禮儀、怎樣做好一個學生干部、思想教育活動、科技創新活動和社會實踐活動等納入講壇的'內容。講座邀請了學生處及各系部主任、組織部干部、學管科長、學生會學生干部、社團干部,從不同層次不同側面進行講談,全面提高學生的創新能力和綜合素質,挖掘每個學生的創造潛能。
2.以就業為重點,解答學生對專升本、就業等問題的困惑。大二大三的學生,雖然對大學生活有一定的了解,但是對今后的升學和就業問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業形勢和考研情況,安排“就業與創業”“和“專升本科目及復習”等主題,通過講壇讓學生對于今后的升學就業前景有一個初步的了解,增強理學院學生的綜合素質和競爭力,為學生走向社會作準備。請來經管系主任趙傳志副教授、招生就業處處長高巍副教授為畢業生介紹當前的就業形勢。趙主任曾擔任《就業指導》課,針對學生需要進行就業形勢介紹及就業指導,為學生提供最切實的幫助。
3.以紀念活動為切入點,對學生進行法規宣傳及養成教育。利用12.1世界艾滋病日、3.12植樹節、12.5世界志愿者日及各種3.5學雷鋒紀念日、4.5清明節、9.10教師節等紀念日開展宣傳和講座,請來七臺河公安局禁毒大隊大隊長、市交警大隊干警、消防中心干部、市預防保障中心艾滋病預防主任、市醫院醫生、市詩詞協會主席等走進校園,對學生進行法規指導及節約用水、防火安全教育等。還請學院老師進行行為養成教育。此外還由學生擔當主講人,在增加學生課外知識的同時增強學生的自我表現能力,全面拓展學生素質。
二、以“服務社區”志愿服務活動為依托,組織學生開展課外實踐活動
實踐能力和動手能力是學生必不可少的素質。為了鍛煉學生的的社會實踐能力,我院將以“服務社區”志愿服務活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學生的實踐能力和動手能力,使學生真正具有社會競爭力。
本活動組織學院學生自愿到社區服務,進入幼兒園、托養院照看孤寡老人,義務清理垃圾、義務植樹和義務維修等。幾年來,先后有8個服務隊27次志愿隊的同學們為托養院的老人帶來水果,并幫助工作人員打掃衛生,陪老人聊天,給老人們表演節目,給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學利用六一到幼兒園與小朋友們過節;有5支植樹小分隊參加植樹護綠活動;有12個義務維修小隊為校內各場館參加維修活動,在活動過程中認識并學習了更多的理論知識。通過組織志愿者活動,鍛煉了學生社會實踐能力,豐富學生課外生活,促進素質拓展工作和第二課堂教育工作的進行,培養學生的參與意識,活躍校園文化生活,促進我院嚴謹學風的建設,為社會作出一些貢獻。
以校園義務勞動為延續,使志愿服務活動成為學院的特色傳統活動。安排學生在校區展開義務清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動,進一步培養學生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務活動中向全院征集志愿者并根據活動具體情況評選出“最佳志愿者”。把志愿服務活動變成理學院的傳統活動并延續下去,通過定期的志愿服務活動來獲取幫助他人的快樂。
三、以校園文化藝術節為載體,開展各種形式的課外活動,極大地豐富了學生的課外生活
學院利用每年一屆的校園文化藝術節,以及一二.九、五四、建黨、建國等重大紀念日為契機,開展豐富多彩的校園文化活動,豐富學生生活,提高學生能力。
1.通過開展文藝體育類綜藝類大賽,給學生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺,對學生進行愛國主義、集體主義教育。幾年來,校園歌手大賽、健身操比賽、“魅力青春”模特大賽、“舞之韻”舞類比賽、“和諧杯”拔河比賽、籃球比賽、混合排球比賽等活動廣泛開展,讓學生能夠全面發展,提高自身綜合素質,在娛樂過程中能寓教于樂,給學生提供更寬闊的舞臺,并通過活動對學生進行愛國主義教育、集體榮譽感教育,促進學院學生大融合。
2.通過語言類節目提高語言素質,對學生進行思想引導,完成形勢任務教育。學生舉辦“和諧杯”辯論賽、各類主題演講賽、朗讀比賽、“金話筒”主持人大賽、“五四風采”青春詩會等,提高學生語言表達能力。使學生能對本身的知識和能力有正確認識,督促自己更好、更廣闊的吸取專業以外知識,從而提高能力。
3.通過開展技藝類活動提高學生諸如寫作能力、藝術水平,對學生進行愛國主義教育和審美教育。“我愛我的祖國”、“長征精神永駐”征文比賽、“智慧杯”棋類賽、“輝煌的歷程”硬筆書法比賽、書畫比賽和普通話培訓等活動,對大學生進行藝術熏陶和藝術教學,將藝術審美與愛國主義教育融為一體,為提高學生的思想素質做出了積極的努力。
第二課堂的活動總結14
本學期我除了認真完成三年級和五年級的科學課教學外,還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務。我們把它起名叫做科技泡泡堂活動。
開學初,我們根據學生的年齡特點,按照教材中的教學內容,認真選擇了本學期的科技活動內容,精心編排了科技校本活動教材,力求圖文并茂,新穎有趣,讓學生們樂于接受而且是通過努力可以完成的活動內容。
本學期在學校領導的大力支持下,我們成立了紅領巾氣象觀測站,學校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的科技活動課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣,培養學生的動手能力,激發學生的創新意識,使學生在愉快的活動中學到本領,增長知識和才干。本著這一原則,我帶領學生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動。
開學初,我對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的.氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最高最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法。學生通過一個周期的學習與培訓,基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學生對氣象觀測產生了深厚的興趣,節假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現出強烈的責任感和堅持不懈的精神。
我們還采集了植物標本,并且學習了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養小動物,栽培各種植物,用這種方法培養學生的動手飼養與種植能力,培養學生的觀察能力,同時要求學生寫觀察日記,學生的寫作能力也得到提高,真正做到了學科間的整合。
在活動中,我們力求做到廢物利用,變廢為寶。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器;利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人;我們還請學校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,制作成了萬花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領學生利用課間做光的匯聚實驗,到校園里的角落觀察小動物,觀察植物;指導學生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……
本學期由于各種原因,使活動的時間沒有保證,這一點對我們的科技活動有很大的影響,如果時間充裕,我們的科技活動成果還會更加明顯的許多學生紛紛對我說,他們后悔當初在開學時沒有報名參加科技班,還有的學生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班,學生的這些話語深深地鼓舞著我,我知道學生很喜歡科技活動,他們需要有一個發揮自己特長的機會和一個創造性學習的空間。
第二課堂的活動總結15
本學期的初一年級的第二課堂主要分模塊講解語法知識,在講解的過程中,各位輔導教師認真備課,遵循以學生為主體,以任務為中心,以精煉的講解為載體,讓學生輕松高效學語法的教學理念,并不斷完善自己的教學方式:
1.注重知識的積累和儲備。同樣一個知識點,仁者見仁,智者見智。挖掘出語法的深層含義,盡量用精辟的的語言來闡述語法。
2.采用從已知過渡到未知的啟發誘導式教學方法,化難為易,使語法講解通俗易懂。
3.集中呈現,做好系統講解。
4.做好易混語法的.對比分析。采用讓學生觀察——發現——討論——歸納這樣的步驟,這樣不僅僅可以避免枯燥無味的講解,還能讓學生有種成就感,記得更牢固。如果只是純粹的說教,學生當時覺得聽得很明白,但是課后就不能靈活運用這些知識了。
5.根據具體情況采取表格的方式呈現出語法(靈活設計表格),這樣簡潔明了,易于理解和記憶。
6.讓學生背誦一些含有語法的名言警句。我們仍可沿用傳統語法教學中一些好的記憶語言形式的方法,精選一些包含某些語法結構的典型句子,讓學生通過記憶和運用這些句子,而起到既能背誦一些經典句子,又能熟練運用某項語法的作用,達到一箭雙雕的效果。
7.多做總結,查漏補缺。對語法的講解是一個不斷探索、永無止境的過程。如果僅僅是把語法點展示給學生,這很容易,有些時候學生自己看資料就能明白。但要做到精益求精,必須從各個層次上要求自己。
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