小學環保活動總結

時間：2024-06-14 09:57:31 活動總結

[精選]小學環保活動總結15篇

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的小學環保活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]小學環保活動總結15篇

小學環保活動總結1

　　為了讓小學生主動學習了解環境保護基本知識，提高環境保護意識，4月2日至4日，xx市國人小學開展了以“保護環境，你我同行”為主題的教育實踐活動。

　　4月2日8.30開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市大愛環保有限公司和馬祖新村進行環保教育實踐活動。活動中，xx大愛感恩環保科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現非環保產品對環境造成的嚴重危害，向學生分發了環保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了大愛環保科技園區，廢舊回收，變廢為寶，循環經濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環境保護的'緊迫性和重要性。

　　下午全校師生來到馬祖新村進行環保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們為自己能成為環境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。

　　該校負責人表示，學校環保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發現垃圾立即清理。愛護校園，保護環境，爭做環保小衛士。

小學環保活動總結2

　　一、營造濃厚的宣傳氛圍

　　加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用紅領巾廣播站、黑板報、班報、主題隊會等形式開展系列宣傳教育活動，從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，從而使環保意識扎根在學生的腦海和心田。

　　二、建造優美的校園環境

　　良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。一位四年級學生在日記中寫下：“置身校園，如同進入花園；

　　校園內外，綠樹成蔭；

　　樓前樓后，花繁草茂；

　　花叢林帶，四季飄香；

　　藝術板塊，美的熏陶。”為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎

　　彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；

　　開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員；

　　與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

　　三、形成立體的環保教育網絡

　　1、課堂教學滲透教育

　　學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

　　2、團隊活動集中教育

　　少先隊的.集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節、環境日等特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期秋游期間開展了“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”的主題大隊活動，開展“爭當環保小衛士”活動，四年級中隊發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環保小衛士”決心書，用實際行動美化環

　　境，凈化心靈，結合活動的開展，少先隊又評選出40名校園環保小衛士，利用紅領巾廣播、黑板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

　　3、家長學校延伸教育

　　為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質，增強環保意識做了專題講座，同時，開展了小手牽大手，共創綠色明天活動，學校與家長簽訂了協議書，共同參與學校和社會環保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環境教育工作的開展，使環保活動成為全社會的共同目標。

　　四、取得了階段性成果

　　1、環境意識增強

　　在環境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環境、關心環境、愛護環境，進而形成對待環境的正確態度。在校環保隊成立之初，我們對校環保隊員進行環境意識調查，從調查結果顯示，學生對環境的認識是模糊的，環境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經過實踐，學生的環境意識增強了。我們對學生進行環境意識現狀調查，了解我校環境教育實踐的成效。從調查表中顯示，環境知識掌握有了較大的提高。

　　2、環境行為到位

　　通過環境教育，使學生認識到環境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內外環境活動，學生用自己的行為去證明自己是環保小衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。

　　通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了＂環境教育在學校，環境意識進家庭，環境行動到社會＂。我們認為，孩子們既是＂綠色教育＂的受教育者，也是向成人進行＂綠色教育＂的＂小老師＂，很多孩子回家成了建設＂綠色家庭＂的生力軍。創建＂綠色學校＂是向全社會推廣環境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區。

小學環保活動總結3

　　花，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息。為了營造良好的社會氛圍，進一步推動節約型學校建設，深入開展節能宣傳教育，提高廣大師生員工的憂患意識、責任意識和節能意識，我區定于6月11日至17日開展20xx年全區公共機構節能宣傳周活動。結合我校特點以及這次活動的主題節能低碳新生活，公共機構做表率，為了進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，我們開展了一系列環保、節能活動，特將活動總結如下：

　　一、創辦綠色小記者，意在以倡導節能的生產、生活方式和消費模式為重點，開展校園低碳行動，廣泛開展節能宣傳教育活動。制訂綠色小記者站計劃，并指導其有效地組織開展活動。結合本次的主題性教育活動和我校的實際情況，開展理論學習1次、校園采風1次、校外活動1次，以及各種走進社會體驗性的實踐活動并加強綠色小記者站的對外宣傳工作，積極地向外投稿。

　　二、通過電子屏幕懸掛節能降耗宣傳標語養成節約好習慣，低碳生活我先行，利用紅領巾廣播站開展了一次環保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。為同學們營造濃厚的節能減排氛圍，使此次宣傳活動深入到每個學生。

　　三、學校在周一升國旗儀式上面向全體師生發出倡議：呼吁全社會共同來關注人類的能源問題，樹立正正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀，意在培養學生的'節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家，用實際的行動來證明。

　　四、認真地組織了我低碳，我環保的主題中隊活動，豐富多彩的內容介紹，同學們用自己稚嫩的小手抒發出自己對低碳節能的認識，表達了自己主動參與節能活動的決心。

　　同學們在活動中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，開展此次低碳節能活動，在同學們幼小的心靈里，播下了保護環境、低碳節能、從我做起、建議花園式學校的種子。

小學環保活動總結4

　　春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“組織了，爭做綠城小衛士“植樹節活動”在活動中。我們要求學生做到，1、了解植樹節的來歷及意義：以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座，2、利用周末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動；為小樹澆水、施肥，3．低年級學生可進行；我和小樹共成長“主題繪畫大賽”

　　3月7日，各班教師號召學生利用周末時間，積極搜集和了解關于樹木的知識以及植樹節的來歷和意義。3月10日（星期一），全校按班級組織了以植樹節為主題的班隊活動，旨在深化學生的思想意識，并明確了此次活動的要求。3月12日，在一年級各班的小學生清晨，他們帶著自己精心繪制的種植小樹的畫作交給了班主任老師。班主任將挑選出優秀作品并張貼在班級墻壁上，營造綠色環保的氛圍。同時，五年級的學生們在美術課上集體設計和創作了十幾條愛苗護綠的標語，這些標語不僅語言簡潔，而且制作精美。放學后，在老師的帶領下，同學們興致勃勃地將這些標語小心翼翼地懸掛在學校內外的花草樹木上，提醒師生和行人要愛護花草樹木。活動的高潮是六年級學生的集體澆水活動：在12日的下午，六年級學生帶來了水桶、灑水壺和鐵锨等工具，分組為學校內外的`綠化花草澆水和松土，場面十分熱鬧。恰逢此時，天空降下了甘霖，有同學幽默地說：“老師，看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”經過澆水后，花草變得更加鮮綠，為學校增添了一道春天的美景。

　　這次植樹節活動，讓我校師生更加深入地認識到環保的重要性。大家紛紛投身其中，積極行動起來，為了保護我們的地球母親、美化我們的城市鄭州，以及美化自己的校園，都竭盡全力貢獻自己的力量！

小學環保活動總結5

　　本學期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環保教育活動,有目的,有計劃地將這項活動滲透在一日活動中,運用形式多樣,直觀形象,生動有趣的教育方法與手段,持之以恒地對小孩進行環保教育,使小孩獲得保護環境的知識,萌發小孩保護環境的情感,增強小孩環境保護的意識,逐步養成保護環境的良好行為習慣。

　　一、我們通過各種形式的教育教學活動幫助小孩認識什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會的一種公害,是人類必須要解決的環境問題。

　　二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵小孩實踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。

　　三、以小孩為媒介,對他們小區居民及其家庭成員進行保護環境,減少垃圾的宣傳.結合家庭教育,配合日常工作,讓小孩從小就養成清潔,講衛生的良好行為習慣。

　　四、在“垃圾”專題教育中,我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法,能引導小孩積極主動地參與活動,使小孩自覺地受到教育。

　　五、我們在對小孩進行“垃圾”專題教育的'過程中,始終與家長密切聯系,共同合作。如我們通過家長會,家園聯系之窗等途徑,讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的、內容和要求。

　　總之,通過“垃圾”這一主題的開展,萌發了小孩保護環境的情感,增強了小孩保護環境的意識。

小學環保活動總結6

　　為了進一步提高我校學生的環境保護意識，使他們從少養成愛環保、講環保的思想道德品質，豐富校園德育內容，爭創衛生城市。在奇臺縣環保所和教科文衛辦的工作指引下，我校開展了環保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環保知識，抒發對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的`環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。四年級組開展了環保演講活動。

　　本次演講比賽，四年級組以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔兩名優秀學生代表參加年級組的比賽，評出了一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。

　　通過本次演講活動，提高了我校師生的環保意識，開闊了師生環境教育的視野，激活了師生開展環境教育的思維。使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質。

　　環保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創我校環保教育的新局面，將環保教育進行到底。

小學環保活動總結7

　　轉眼間，一個學期又過去了，三年級的環保活動又開展了一學期。在這一學期中，我們三年級的全體師生不光得到了很多特別的體驗，同時也學到了很多實用的環保方面的科學知識，因此，我們懷著對過去的回憶和對將來的憧憬開始總結20xx到20xx第二學期環抱活動的計劃，開展，實施情況，以便為將來的進一步成長打下堅固懂得基礎。

　　回首這一學期，我們緊緊圍繞環保的主題，本著以人為本的宗旨，在三個月的時間里開展了三次系列性的活動，取得了一定程度的成功，很有效地使三年級的大多數學生積極投入到活動中來，用他們濃厚的興趣，去開啟環保知識中科學的寶庫。許多同學都說，這學期的活動使他明白了很多自己身邊可以值得做的事情，明白怎樣樹立自己的環保意識，切實從身邊做起，成為一名合格的環保小公民。

　　首先，這一系列活動的.成功離不開學校各級領導無微不至的關懷和幫助，使我們得到了比較良好的一個實施條件的環境。

　　其次，活動開展過程中并不是那么一帆風順的，每次面對問題，都是級部中的老師積極思考新的方法，新的出路，反復討論，深入研究，才能取得這樣的效果。

　　當然，本學期的活動情況也存在許多需要改進的地方，有缺點，就是我們前進的動力，比如我們在活動的過程中與社會外界的聯系不夠密切，致使學生在學校外探索的時候出先了一些問題；少部分學生在活動中缺乏合作意識也令我們感覺到組織活動的設想仍然不夠嚴密。另外，在活動完成以后的總結工作不夠完善，很多學生對本學期的活動并沒有一個總結式的認識，或者是認識不夠深入，這些都值得我們深思。

　　在此，期待在連年的工作中我們能夠繼續發揮今年優秀的傳統，也努力避免問題的一再出現，希望明年的工作能在全體師生的努力下更上一層樓！

小學環保活動總結8

　　為了進一步提高學生的環境保護意識，我校于6月9日舉辦了一系列主題活動，旨在讓孩子們深刻明白環境保護責任應從自己做起，從現在開始，從身邊的小事做起，并將這種意識帶回家中、傳遞給家長和更多人。我們主要開展了以下活動：1、環保知識講座：組織專家來校，對學生進行環保知識的普及和講解，讓他們了解環境問題的嚴重性和緊迫性。2、校園清潔行動：組織學生自愿參與校園清潔行動，讓他們親身感受到環境衛生的重要性，并體會到保持干凈整潔環境的責任。3、垃圾分類教育：開展垃圾分類教育活動，向學生解釋不同垃圾的分類方法以及正確處理垃圾的重要性，鼓勵他們在日常生活中養成垃圾分類的好習慣。4、環保手工制作：利用廢舊物品開展手工制作活動，鼓勵學生將廢棄物重新利用，培養他們的創造力和環保意識。5、家庭環保任務：向學生布置家庭環保任務，要求他們在家中實踐垃圾分類，節約用水用電等環保行動，并鼓勵他們與家人一起參與，共同營造綠色家園。通過這些活動的開展，我們期望能夠引起學生對環境保護的重視，培養他們積極的環保行為習慣，并通過學生的努力將環保理念傳遞給更多的'人。

　　一、營造氣氛，深入宣傳

　　首先，為了提高學生對環保知識的了解，學校開展了各種活動。例如，舉辦了環保知識競賽、展板和環保畫作比賽等形式，讓學生們通過參與比賽來學習環保相關知識。此外，每個班級充分利用班級黑板報，宣傳低碳生活的知識，讓學生們更深入地了解身邊與環保相關的事物，并鼓勵他們親自動手實踐環保行動。

　　二、重視校園環境衛生，齊抓綠化、美化、凈化

　　師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衛生的學習環境。

　　三、認真組織形式多樣的主題活動

　　我校為引導全校學生了解環境保護的重要性，舉辦了以“節能有我、綠色共享”為主題的一系列活動。通過展板、黑板報、校園廣播等形式的宣傳與教育，我們逐步樹立起了綠色環保、愛護環境的意識，并致力于從小培養起學生們對環境的關愛習慣。

　　四、由班到校，由校到家，家校聯合

　　我校也以各種形式向家長們宣傳環保理念，提高家長們的環保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環保不是一句空口號，組織家長們參加環保知識大賽、觀看愛護環境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動。

　　這一系列環保主題活動深刻地教育了同學們環境保護的重要性，有效地調動了他們參與環保行動的積極性，并激發了他們自覺保護環境的決心。我深受感動，決心從我做起，從現在開始，從身邊的小事做起，為“創建綠色學校，共享綠色生活”而努力！

小學環保活動總結9

　　4月2日8、30開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xx有限公司和xx村進行環保教育實踐活動。活動中，xx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現非環保產品對環境造成的嚴重危害，向學生分發了環保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xx科技園區，廢舊回收，變廢為寶，循環經濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環境保護的緊迫性和重要性。

　　下午全校師生來到xx村進行環保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的`休閑人居環境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們為自己能成為環境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。

小學環保活動總結10

　　六月五日是一年一度的的世界環境日，中國環境日的主題是：“向污染宣戰”，我校根據區教體局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，結合徐州市創衛工作以及我市的主題是：“爭創衛生城市，創建生態徐州”。不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“我為創衛出把力，爭創環保小衛士”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

　　一、加強組織管理，增強環保意識。

　　學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。

　　二、開展各類活動，注重教育效果。

　　1 、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

　　2、通過開展課外學習讓學生知道了什么是環境問題，人類與環境的`關系，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災難等，培養了學生保護環境的意識。

　　3、通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在讀書寫作的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

　　4、為讓我校學生度過一個有意義的兒童節和端午節，我校結合綠色教育和創衛工作，開展以“建設美麗家園，爭當樓道小衛士”為主題的社會實踐活動。

　　5、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題手工作品。讓學生們在動手活動中體驗環境保護，低碳生活的重大意義。

　　6、利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。

　　7、學校“環保小衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

　　此次活動讓廣大學生關心世界、關愛家園，使其從小對資源環境樹立起憂患意識和低碳生活的理念，培養節約資源、保護環境的良好習慣和道德品質，主動積極參與節能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的環境文化氛圍。

小學環保活動總結11

　　20xx年6月13日至19日為全國節能宣傳周，6月15日為“全國低碳日”。今年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”，根據分公司關于開展活動的相關要求，結合實際，認真開展節能宣傳周活動，現將情況總結如下：

　　一、加強領導，全面部署安排節能宣傳各項工作。

　　節能宣傳工作按照分公司的安排，及時在向全體員工宣傳了相關文件精神，使全體干部職工真正把思想和行動統一到節能減排的決策和部署上來。及時成立節能減排領導小組辦公室，專門抽人負責節能減排具體工作。

　　二、加強宣傳，提高對節能工作認識。

　　1、通過手機短信平臺以及辦公區大屏幕電子顯示屏發布開展節能宣傳周活動的`通知、制作宣傳展板等方式，加大對開展節能宣傳周活動的宣傳，積極倡導文明、綠色、節能、低碳的生產方式、消費模式和生活習慣，普及合理用能、提高能效、減少浪費的節能理念，進一步強化干部員工的資源憂患意識和節能意識，營造節能低碳的良好氛圍。

　　2、緊緊圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的節能宣傳周活動主題，引導全體干部職工積極參與節能減排。

　　3、積極開展降本增效、增收節支活動，費用開支實行預算管理，重點抓好煤電節支，根據季節變化及日落時間調整庫內照明時間，開展節能減排自查工作，杜絕跑冒滴漏等浪費現象。

　　4、在招待、用車方面做出詳細規定，從嚴控制各項費用開支，來客盡量安排在內部食堂就餐。

　　5、向在全體員工提出倡議，在職工食堂用餐時按量取餐，節約糧食、杜絕浪費、相互監督，共同形成綠色節約的良好風氣。

小學環保活動總結12

　　6月13日至19日為全國第32個節能宣傳周，唐山市機關事務管理局會同有關部門深入開展“綠色低碳，節能先行”主題宣傳活動，進一步引導干部職工養成綠色低碳生活方式，切實發揮公共機構在全社會綠色低碳發展中的示范引領作用。

　　此次活動，重點圍繞公共機構綠色低碳引領行動、節約型機關創建、反對食品浪費、“落實”雙碳行動，共建美麗家園”低碳日、能源緊缺體驗等內容開展系列宣傳活動，讓節能降碳和綠色發展理念更加深入人心。

　　據了解，本次宣傳周活動綜合運用線上、線下多種宣傳方式，強化氛圍營造。線上方面，組織全市3000余家公共機構干部職工積極參與各項活動，并充分利用公共機構電子屏、出租車、公交車、機場口、微信公眾號、小程序等宣傳媒介同步開展宣傳，累計宣傳112萬余次;線下方面，會同市發改委、市水利局在市直集中辦公區開設專欄展區，擺放展板20塊，發放節能倡議書5000余份，積極拓寬宣傳范圍。

　　與此同時，各縣(市)區公共機構節能管理部門，同步組織開展公共機構節能宣傳活動，展現公共機構作為節能減碳的'組織者、先行者的良好形象。

　　下一步，唐山市機關事務管理局將以綠色化改造、可再生能源替代、節水護水、生活垃圾分類、合同節水管理等為新引擎，深入推進公共機構節約能源資源工作，推動全市公共機構節能工作再上新臺階。

小學環保活動總結13

　　一、指導思想

　　根據教育局相關文件精神指示，結合我校環保教育月為契機，進一步提高我校學生的環境保護意識，促進我校精神文明建設，在我校開展主題為“環保世紀行”的德育活動。

　　二、活動主題

　　環保世紀行

　　三、活動時間：

　　20xx年4月11日

　　四、活動地點：

　　延壽小學的校園

　　五、參加人員：

　　全體師生

　　六、活動安排：

　　1做好校園環境衛生工作，從身邊的小事做起，成立校園環境衛生監測小組。

　　2配合環保局，結合與環境有關的.節日，做好宣傳活動。

　　（一）以環保為主題的國旗演講。

　　（2）各班開展班隊活動。

　　（3）充分利用黑板報、墻報等宣傳陣地，宣傳環境保護。

小學環保活動總結14

　　為了貫徹落實開展“環保世紀行”主題活動的精神，進一步提高我校學生的環境保護意識，促進我校精神文明建設，我校積極響應上級號召，落實好此次活動內容，開展了以環保為主題的系列活動，現將活動內容總結如下。

　　一、宣傳氛圍濃厚

　　1、進行一次國旗下講話。

　　4月11日周一早上的升旗儀式上，由陳校長作了國旗下的講話。通過熱情洋溢的講話，告訴同學們：我們每個人都要提高環保意識，培養環保道德，自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境。

　　通過國旗下的講話，鼓舞了全體師生，進一步增強了從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。

　　2.每各班級舉行一次主題班會議。

　　4月11日，全校開展了以“環保世紀行”為主題的'班會活動。班會課上，有的班級進行了環保手抄報和繪畫的展示，有的班級進行了環保知識競賽，給同學們宣傳一些環保小知識：如垃圾的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等。

　　同學們都積極參與，氣氛熱烈。通過開展主題班會，教育和引導學生認識到環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明小學生。同時，作為一個小學生，也要積極宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，也要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。

　　二、活動形式多樣

　　為加大宣傳的力度，增強同學們參與的積極性，我校少先隊大隊部組織了一系列的活動，力求讓同學們在活動中學習，在比賽中提高。

　　1、創作綠色環保畫

　　1、二年級開展綠色繪畫活動。要求學生充分發揮想象力，用手中的畫筆畫出一個美麗的環境。學生畫完后，先在班里進行評比，然后每班推薦2篇優秀作品，參加了學校的評比，學校也將優秀作品進行了評獎展示。

　　通過繪畫比賽，讓

　　1、二年級的學生更了解環保。

　　2、制作環保手抄報

　　3、四年級時，舉辦了一場創作環保手稿的競賽。手抄報紙主要以手寫的形式出現。可以粘貼一些插圖或標題。可以獨立完成，也可以由多人完成。也是先在班上進行評比，然后每個班推薦2部優秀作品參加學校的評比，由學校評出優秀作品。

　　3、開展環保征文比賽

　　5、六年級時，舉辦了一次環境作文比賽。這次比賽，所有的學生都會看到、聽到、感受，想通過文字表達出來。有些學生用童話的形式告訴我們，人類應該熱愛自然，而不是隨意破壞自然；有的同學針對目前社會上、學校里、家庭中存在的各種浪費現象和不文明行動，提出自己的看法、想法和建議，積極出謀劃策。

　　通過這次征文比賽，學生的環保意識得到了進一步提高。

　　在這次環保世紀之旅中，全班同學充分準備，積極參與，提高了學生的環保意識，達到了活動的目的。

小學環保活動總結15

　　綠色，是一個人與自然的和諧高度，是一道唯有愛心才能永久呵護的良知背景。在加強生態建設、打造“森林重慶”的今天，把我們的城市建設成為綠樹成蔭、空氣清新、環境優美的生態型和諧社區，是我們的共同心愿。為進一步綠化家鄉、美化家園，進一步樹立綠化環保意識，營造植綠、愛綠、護綠的文明風尚，我們學校積極投身義務植樹等造綠活動，自覺參加綠化美化的公益事業，為美化我們的家園作出了貢獻力量。

　　一、形成共識，強化管理

　　1、統一思想、形成共識

　　我們專門成立了環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育處緊密配合，把環境教育工作與安全文明校園創建活動緊密結合。

　　2、制定計劃、層層落實

　　本著“讓生命在綠色中綻放讓人生在習慣中收獲”的辦學理念，在學校新三年發展規劃中，將環境教育作為學校素質教育的重要支點和提升教育整體水平的突破口，提出了爭創“省級綠色學校”的目標以及在爭創中尋找差距、積累經驗、扎實工作、提升效益的創建思路，為后續發展奠定基礎。

　　3、健全制度、強化管理

　　在現有的條件下創造最大的環保效益是我校校園環保的工作目標。為此，我校制定了相關的`制度，例如：《校園綠色行為準則》、《食堂防止污染制度與措施》、《校園垃圾分類回收措施和檢查制度》、《包干區晨掃安排及檢查制度》等，這些制度和措施有力地保障了我校的校園環保工作。

　　二、美化環境，營造氛圍

　　良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。校園內30余種植物一一給他們掛牌，園內有許多環保宣傳標語，樓道的警示語、創造墻環境教育資源隨處可見。校園宣傳欄中陳列的環保小報、環保海報作品，都是同學們課間愛看的內容，一點創意、一點啟示，同學們都能從中獲得很多。走進校園綠樹成陰，繁花似錦，學生們賞花護綠，人與自然是那么和諧。

　　三、強化滲透、力求拓展

　　我校遵循教育規律，加強環保教育科研力度，努力發掘學校潛在教學資源，開發校本課程。同時，抓教育主渠道——課堂滲透，把環境教育與學科教學有機結合，充分發掘各科教材中有關環保教育的知識。各科教師都把提高環保意識作為自己義不容辭的責任使學生在潛移默化中強化環保知識、增強環保意識。積極利用環境教育地方課程，環境與與

　　學科教學有機結合，學校每年舉行一次環保教育專題、環境教育論文；舉行多樣性的環境教育活動。

　　四、開展活動，增強意識

　　積極開展環保活動，寓環境教育與活動中，對增強學生的環保意識，養成良好的環保行為具有十分重要的作用。

　　第一、開展美化、優化校園環境的日常活動。在四到六年級學生中，開展護綠小隊活動，負責為本班責任區內的植物掛牌。（包括名稱、科目、特點等）；負責本班護綠基地的日常維護，（包括打掃花臺、撿枯葉、煙頭、擦花盆等）應作好記錄；制作宣傳標牌或警示語。

　　第二、結合環保紀念日開展專題教育活動。每年的植樹節，世界水日，愛鳥周，地球日等都要組織學生開展讀書活動、知識競賽、專題討論、觀看電視、社會調查、勞動實踐，通過提環保小建議、畫環保宣傳畫、寫環保宣傳語等活動，激發學生參與環保的積極性，在活動中深化環境教育，普及環保知識。

　　第三、結合“藝術節”、“科技節”開展特色活動。每年一次的“藝術節”、“科技節”，讓學生回收廢舊材料，變廢為寶，排練節目，制作模型，創新發明，既快樂又增強了環保意識。

　　第四、舉辦少先隊主題活動，活動內容豐富，形式多樣。通過“爭做愛綠護綠小使者”主題班隊會，向全校師生發出

　　了“愛綠護綠人人有責”的倡議，同學們紛紛響應，把環境教育與少先隊的各項活動相結合。 ①與值周中隊工作相結合，在全校各點設立文明衛生監督崗，對學生不良的衛生習慣進行監督；②組建“校園小小美容師”等假日小隊，深入社區、街道開展調查城市環境污染情況，慰問先進環衛工。“植樹節”開展綠化、美化校園活動，使學生時刻都意識到環境保護的重要性；③與少先隊活動相結合。各中隊以環保課為載體，以班隊活動為抓手，以環保教育專刊為陣地，在全體師生中廣泛開展活動。通過開展形式多樣的活動，使少先隊員們學到了環保知識，加強了環保教育，樹立綠色環保意識，切實保護了環境。

　　第五、結合家庭、社區開展環保體驗活動。發動每個學生以給媽媽的一封信為渠道的環境保護宣傳活動，帶動家長種植花草，在家庭中宣傳不使用一次性筷子，不買青蛙等有益動物，不浪費水電等方面的環保知識，并養成良好的節約水電、糧食，不亂扔雜物的良好習慣。

　　環境教育推動了學校的發展。近幾年，我校先后獲得“泰安市綠色學校”等省、市各類榮譽20余項。綠色環境，綠色心靈，綠色文明的新一代正在我校茁壯成長！同建綠色家園，共享碧水藍天，共創美麗的家園是我們義不容辭的責任！

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