誠信主題教育活動總結(jié)最新
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誠信主題教育活動總結(jié)最新1
在當今中學生中間開展誠信教育活動,是當前開展學生思想政治教育工作的一項重要任務。為培養(yǎng)提高廣大中學生的誠信意識,幫助中學生樹立良好的誠信形象,我校從學生實際出發(fā),立足現(xiàn)實,重在引導,建立誠信教育長效機制,使廣大學生養(yǎng)成良好的誠信作風,為構(gòu)建和諧校園服務,為推動學風建設服務。
我們通過誠信教育,幫助中學生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與中學生成才的關(guān)系,使中學生懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提,自覺地做一個講誠信的中學生;通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話,辦誠信事,做誠信人”的誠信觀念,喚醒學生自我教育和自我完善意識,自覺加強誠信建設,養(yǎng)成誠信待人,誠信處事,誠信學習,誠信立身的良好習慣,把學生培養(yǎng)成一名具有誠信美德、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
一、誠信教育活動內(nèi)容
1、誠信宣誓
每學期第一次升旗儀式上,組織學生進行誠信宣誓,意在通過這種形式鼓動起學生積極參與誠信活動的熱情,形成學生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。
(誠信宣誓誓詞)
我們是二十一世紀的中學生,肩負著建設社會主義理想社會的使命,我們一定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠信傳統(tǒng),樹立良好的道德風尚,誠實當先、信譽為本。言必信、行必果,作到知行合一。講真實,不虛假;遵法紀,不違規(guī);講公德,不私欲;講誠信,不忘義。
2、誠信行為考核
誠信行為考核,是對學生誠信莊重承諾的檢驗。各年級、各班及時做好平日學生誠信行為的情況記錄,每月進行學生綜合素質(zhì)評價,學生自評、小組互評相結(jié)合,每學期分別按照各項量化考核進行整體評價,作為反饋家長、評優(yōu)評先的依據(jù)。
二、誠信教育活動形式
1、利用校會宣傳“誠信”,營造氛圍,進行誠信教育活動。
2、各班級安排本班誠信教育活動。組織誠信宣誓、通過各種形式組織誠信教育活動,及時追蹤報道活動中出現(xiàn)的.好人好事,做好正面宣傳,認真開展綜合素質(zhì)評價。
3、利用黑板報、廣播站、橫幅標語大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,形成“人人知誠信”的良好氛圍,為“人人講誠信”打下輿論基礎。
4、各班每學期組織好一次“我們與誠信同行”“誠信伴我成長”等為內(nèi)容的主題班會。
5、出一期以“做誠實學生,創(chuàng)誠信校園”為主題的黑板報。
6、開展衛(wèi)生免檢班申報活動。
7、開展“誠實做人、誠信考試”主題升旗儀式,進行國旗下講話。
8、學校做好考試誠信系列教育,形成長效機制。
9、建立家校溝通機制,利用互動平臺與家長及時溝通,教育學生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性,形成處處講誠信,時時講誠信的教育氛圍。
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誠信、誠信教育,成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育,是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進一步加強中小學誠信教育的通知中指出,在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,給中小學生健康成長帶來了不利的影響。同時,提出了三個“充分認識”的要求,即,充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道,必須從小培養(yǎng),貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務,必須作為學校工作的一件大事,認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
現(xiàn)就學校開展誠信教育活動總結(jié)如下:
一、開展誠信教育活動的認識
學校的根本任務在于育人,首要任務是“教會學生做人”,培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質(zhì)教育中,一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。
教師的主要任務是教書育人,處處離不開“誠信”,否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任,答應的事也可以不辦。學生學習的目的是讀書做人,成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。
對于學生來說,講“誠信”,是一封無字的介紹信。講“誠信”,一是要求誠實守信,有錯就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾,答應別人的事情之前一定要慎重,認真地想一想,自己能做到的.才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處,時時處處離不開誠信,保持誠信的立場,老老實實學習,堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學真誠相待、和睦相處。
二、開展誠信教育活動的要求
(1)切實加強領導。學校領導高度重視這一活動,充分認識誠信教育活動是《公民道德建設實施綱要》的重要舉措,也是學校全面推進素質(zhì)教育和素質(zhì)實踐,加強和改進學校德育工作的需要。
。2)制訂教育計劃。學校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實施的計劃,在調(diào)查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。
。3)營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴展到社區(qū)和學生家庭,營造誠信教育的良好氛圍。
三、誠信教育的基本內(nèi)容
誠信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗,積累經(jīng)驗,為誠信道德提升提供基礎,引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是:
。ㄒ唬┡c師德教育相結(jié)合。
全體教師的思想認識一致,進行有效地組織開展教育活動。教師是學生的表率,要求學生做到的,教師應率先做到。只有言傳寸身教,不搞“雙重道德標準”,才能收到良好的教育效果。我們認為要把誠信教育滲透到學校工作、學生生活的方方面面,從一點一滴嚴格要求學真誠的誠信教育。不應該把起點放在要不要誠信上,而應該讓學生思考:誠信為什么稀缺?奉守誠信為什么碰壁?我們這個社會應如何辦?怎樣建立誠信,怎樣使社會多些誠信。這個思考,就是在追求誠信,堅持誠信,而且是從社會責任感的高度設計誠信社會,培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由,培養(yǎng)的是道德的自覺。
(二)是與學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。
一滴水能折射陽光的七彩斑斕,舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。“誠信立人”教育應見微知著,大處著眼,小處入手,從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,循序漸進,持之以恒。學校以團組織為載體開展豐富多彩的誠信活動。
1、誠信宣誓活動:德育處召開了隆重的“誠信宣誓”的大隊活動,全校老師集體宣誓要誠信做人,活動結(jié)束以后,還舉行了“誠信回歸”簽名活動。
2、誠信故事比賽:學校少隊部組織精心組織了誠信故事比賽,同學們經(jīng)過認真的準備,最主要的是相信學生們在這個比賽的準備過程中,學到的東西更多。
3、誠信手抄報比賽:每班在出好有關(guān)誠信主題的手抄報兩張,參加大隊部評比,并把獲獎手抄報在櫥窗里展示了出來。
4、各班開展主題班會活動。
5、各中隊出一期“校園盛開誠信花”為主要內(nèi)容更換櫥窗。
6、各中隊評選了優(yōu)秀“誠信少年”。
總之,通過開展誠信活動,學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去,爭取更佳的教育效果,讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中,為他們?nèi)烁裢晟频於▓詫嵒A。
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