讀書方式活動總結范文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編整理的讀書方式活動總結范文,歡迎大家分享。
讀書方式活動總結范文1
伴著讀書日的腳步,聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應,攜手圖書館,開展了豐富多樣,別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果,即宣傳了世界讀書日,順便也將讀書會介紹給了大家,濃厚了學習氛圍,增強了社團社員的凝聚力。特別是瑯嬛講壇活動,辦出了特色,辦出了特點,得到了學生們的肯定,堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前,外聯部不畏挫折,按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助,最終選定英吉特網絡為合作伙伴。其原因有:一、世界讀書日是讀書的日子,所讀書籍不限紙質還是電子書,選擇英吉特網絡可以讓大家下載電子書,更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網吧改進后成立的,而且位置偏僻,需要宣傳,對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會,給予了很大的支持,發放名片,即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會,最終的受惠方還有廣大的學生,可謂一舉多得。既得經驗:拉取外聯,要選擇最合適的外聯小組。拉取對象應合乎情理,符合邏輯。考慮的方向應該是多方受益,而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的,不然以后很難再拉取到贊助。
活動當天上午,在圖書館門口召開“世界讀書日大會”,邀請到圖書館老師潘老師,作簡要講話,隨后讀書會會長作進一步發言。號召大家了解世界讀書日,快樂度過世界讀書日。通過這次大會,有很多同學知道了并進一步了解了世界讀書日,起到了一定的'轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火,不時的發放三元免費上網優惠卡,獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習進步成長共迎4.23世界讀書日”兩個條幅,一面社旗,軍樂團的四位鼓手的極力配合,學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播,收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心,此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯嬛講壇,是讀書會的傳統活動之一,一直以來進步不是很大,直到讀書日活動前半個月,由學習部一手主抓,逐漸有了起色,世界讀書日當天晚上,瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超,他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲,為學生們奉上了一堂生動的演說課,讓大家受益匪淺。“接近學生,接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受,讀書會的影響必將越來越大。
讀書方式活動總結范文2
3月13日至4月23日,五學年開展了為期一個月的讀書活動。活動要求家長每天在微信朋友圈或班級群發布學生讀書的書目,讀書的頁數。格式如下:光復小學五學年讀書活動——以書為伴,收獲無限。堅持到世界讀書日,養成閱讀好習慣。第天,閱讀書目,閱讀頁數,頁---頁。
讀書活動是我校的特色活動,一直以來我們都是利用讀書條統計學生閱讀的書目和字數,此次活動只不過改變了一下呈現的方式,但是確使讀書效果增倍。總結好處如下:
1.每天分享頁數,形成競爭的效果。每名同學在分享自己閱讀頁數的同時,都會看到別人讀了多少頁的書,看到自己讀的比別人多,會有一種成就感,看到自己讀的比別人少,又會有不服輸的心理。在分享中,同學們每天讀書的量比以前明顯增多了。
2.每天分享書目,達到好書共享的目的。除了推薦幾本閱讀書目外,學生其他的閱讀書目都是自選,每天同學們分享自己讀書的照片,同時也把自己閱讀的書目照了下來,同學之間互相學習,互相交換好書進行閱讀。
3.每天微信分享,形成互相激勵的風氣。每天晚上班級的微信群和朋友圈里都特別熱鬧,家長們和孩子們一起上傳讀書照片,并為其他同學點贊,看到最多的鼓勵就是“加油!”“這是一本好書!”“你真棒!”在相互的鼓勵中,孩子們知道,不是他一個人在讀書,是一群人一起在讀書,別人很在意他,他也在關注別人。看似枯燥的閱讀一下子熱鬧起來,尤其是對讀書習慣沒有養成的孩子們來說,他們是的受益者。有一個孩子他的閱讀量不大,不是特別喜歡讀書,因為每天有這樣一項作業,他不得不讀,開始的'時候他一天只讀10頁,每當他發完朋友圈,老師和同學們都在朋友圈下面評論里鼓勵他,沒過幾天,這個孩子也讀完了一本書,又開始讀另外一本,仍然是每天閱讀的頁數沒有別人多,但是他每天都在堅持著,一個月下來,他也讀了4本書,這對他來說,已經是一種超越。
4.每天微信分享,讓孩子有成績感。頁數的積累,對孩子來說是的激勵,一天讀100多頁,三四天就是一本書,每讀完一本書孩子會在朋友圈中發布“本書已讀完”字樣,尤其是堅持半個月,孩子們自己就已經有了成績感,原來半個月可以讀這么多書,一張張照片是見證。到一個月的時間,班級讀書已經分成三個層次,有好多同學挑戰了自己閱讀的極限,一個月閱讀20多本,這數字,孩子們自己都吃驚。大部分同學在10本左右,這閱讀量已經是以往他們一年的閱讀量了。還有部分同學讀了5本左右,他們已經堅持得非常不錯了,要知道這僅僅是一個月的時間。
今天是世界讀書日,孩子們用不一樣的方式來迎接讀書日,這還是第一次。今天雖然是我們學年讀書活動結束的日子,但卻應該是孩子們自覺讀書活動的開始,一個月的時間里,讀書已經成為學生們生活中的一部分,閱讀,已經成為一種生活方式。這應該是我們送給孩子最寶貴的禮物!
讀書方式活動總結范文3
為全面提高我校教師隊伍整體素質和教育教學技能,促進校本教研活動的開展,營造濃厚的閱讀氛圍,養成良好的閱讀習慣,促進新課程的有效實施和教育質量的穩步提高,我校本年度開展了全校教師讀書活動,現將本項活動情況總結如下:
一、加強領導,營造濃郁讀書氛圍
1.加強組織領導
由校領導成立的教師讀書活動領導小組,對全校教師讀書活動進行組織指導,制定教師讀書活動計劃和具體實施步驟,統一部署、周密安排,做好讀書活動宣傳工作。召開全體教師會議,進行動員。
2.明確閱讀書目
我校為全體教師征訂了繼續教師培訓教材《師生心理溝通理念、方法、應用》,動員全體教師進行認真閱讀,營造濃郁書香校園氛圍。
3.明確閱讀方式
采取了集中學習和分散學習相結合的形式,以個人學習為主,保證教師每天半小時讀書時間。要求教師及時認真做好讀書筆記,并將教師讀書學習情況納入學期末考核。
4.明確閱讀要求
要求教師在閱讀時,做好批注或讀書筆記摘抄工作,寫好讀書筆記和心得體會。每位教師期末撰寫一篇有質量的讀后感或結合所教學科的教學反思。;要求教師將堅持讀書活動與課堂教學相結合,要用從書中學得的現代的教育理念指導教學工作實踐,認真學習師生心理溝通的方法,邊學習教育理論,邊轉變教育觀念,邊總結教學經驗,邊進行自我反思。
二、利用網絡,創建業務提升平臺
充分結合圖書館網絡研修,創建教師的讀書平臺,提升教師的教育教學能力和業務素質。
三、精心組織,開展豐富讀書交流活動
定期開展了讀書交流活動,交流讀書的'經驗與心得,總結讀書活動的成效與不足,在校內創設了良好的讀書交流的學習氛圍,真正促進了教師讀書活動的有序開展,也提高了教師閱讀的實效性。
讀書方式活動總結范文4
為進一步提高教師自身素質,促進教師專業成長,根據本學期工作安排,我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”為主題的讀書活動。
首先,宣傳發動,明確讀書活動目的。
1.營造讀書氛圍,讓廣大教師從優秀作品中汲取營養,開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊和文化修養,使教師成為“有思想的教育者”。
2.學習教育經典理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進教育創新。
3.搭建教師交流平臺,切實解決教育教學中的問題,實現教師專業水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4.探索新形勢下教師讀書活動的特點和規律,重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,讓圖書室成為教師最向往的地方。
5.創立幼兒園學習型組織,以教師的讀書行為引領幼兒構成良好的讀書習慣。
其次,領導重視,行政支持。
為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展,我園成立了以園長任組長,各中層領導、學年組長為成員的領導小組。根據活動目的,層層落實職責,分配任務,制定了便于操作的活動計劃,使得讀書活動有部署、有檢查、有總結,確保了讀書活動落到實處,順利實施。
再次,完善圖書建設,組織教師交流研討。
幼兒園本學期購置了很多新書,完善了園內圖書室的建設,讀書活動領導小組在廣泛征求意見的基礎上,推薦必讀書目,指定閱讀書目和自選書目,教師們在精讀必讀書的基礎上,有計劃地進行閱讀,撰寫讀書筆記和讀書心得。園內還利用學校網的網絡平臺,開設了“讀書論壇”,發布讀書信息,交流讀書體會,開展在線討論等活動,同時與其它有關的讀書網站建立鏈接,為交流讀書心得與開展網絡閱讀供給便利。
第四,結合教育教學,組織讀書活動。
我園還根據本學期“園本教研制度建設”實施方案《以課例研究為載體,提高園本教研的針對性和有效性》,組織全園教師尋找閱讀有關課例研究方面的.書籍,選擇其中一方面研究資料,重點學習,反復閱讀,并組織開展了“專題研討”活動,將自我在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,以點帶面,在有主題、有目的的讀書活動中,教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發展”的教研文化氛圍,研究習慣和意識都增強了。
最終,及時總結,不斷提高。
經過讀書活動,教師們從內心深處理解了這項活動,也喜歡上了讀書,他們在讀書過程中把感受都記錄下來,并隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結,樹立典型,推廣先進,對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時,幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程,需要每個教師持續地投入極大的熱情。今后,我們將在全園進一步深入地開展讀書學習活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養良好的讀書習慣,完善我園的讀書機制,倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。
【讀書方式活動總結】相關文章:
全民健康生活方式日活動總結03-01
全民健康生活方式日活動總結06-05
讀書的活動總結01-12
讀書活動總結02-28
(精選)讀書活動總結07-05
讀書活動總結(精選)07-05
讀書活動總結[精選]07-05
讀書活動總結01-30
讀書月讀書活動總結04-07