小學生打架檢討書

時間：2024-06-26 13:58:06 檢討書

小學生打架檢討書

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我悔過，寫檢討書的時候要注意內容的完整。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生打架檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生打架檢討書

小學生打架檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　真的非常對不起！在今天第x節xx課的課間時間，我與xx同學因為在走廊上玩鬧，無意間發生了一些碰撞，不僅使得xx同學有些受傷，也使得我感受到了一陣的疼痛。但是，在這樣的情況下，我們不僅沒有關心對方的健康，還在憤怒之下互相指責對方的不對！這導致本就心中郁悶的我們怒火中燒，很快就因為之后的爭吵扭打到了一起。如果不是其他的同學將我們及時的拉開，可能會造成更加嚴重的后果。

　　這些，都是我在之后思考的結果，真的很對不起，在一開始接受您批評的時候，我更本沒有意識到自己的錯誤，只想著自己的得失，卻沒想到自己給同學以及您帶來的困擾！這也同樣導致了，您在批評教導我們的時候，我完全不知道反省，只是一個人不服氣的在一旁生氣。對此，我真的感到很慚愧。

　　但是，在之后沒多久，我的脾氣降了下去，頭腦也冷靜了下來，在再次看向這個問題，我發現，自己在這次的問題也同樣占據著許多的問題，但是在之前的時候，我去只知道埋怨xx同學，即使他打算和好的時候，我卻依舊不依不饒！這實在是讓人后悔。

　　通過反省，我認識到自己現在的脾氣非常的有問題，其實不僅僅是這次，平常別人職責我的時候，我也常會感到生氣，但是卻很少思考自己的問題！這也導致我一直保持著這個壞毛病，給大家帶來很多的麻煩。

　　其次，我還反省到自己的思想上的問題。過去的時候，我總是仔細的在游戲和生活中都以自我為中心，總是不顧他人的想法。我明白，這其實是不對的，但是卻從沒想過去糾正自己。直到這次犯下了錯誤，我才真正的了解到，這并不僅僅只是一種想法，這種思想深深的影響著我，給我的生活和朋友都帶來了非常糟糕的體驗。

　　如今，經過了深刻的.反省，我已經徹底的認識到了一個壞脾氣會帶來怎樣的壞事，這讓我也感到很糟糕、很難過。為此，我決定在這次的檢討之后，重新的改正自己！從基本的思想、脾氣上改變自己這易怒、易暴的脾氣，我一定能堅持改變！但如果我在今后犯下了錯誤，還望老師您能及時的提醒我，批評我，讓我能更好的改進自己。此次的錯誤，還望您能原諒，我一定會好好的反省。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生打架檢討書2

尊敬的xxx：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

　　早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

小學生打架檢討書3

尊敬的班主任：

　　您好！

　　我作為您的新學生，在學校里認真學習，和同學們保持融洽的關系是我的義務，可我卻在xx月xx日這天，和班上的xx同學起了矛盾，并且在課間打起架來。這次打架引起了班上同學和其它班級的圍觀，造成了極為惡劣的影響，在經過xx老師的勸阻后，我們才停止了打架。現在，我和xx同學都已經意識到了打架的嚴重性，在此我作出深刻檢討。

　　上了六年級后，因為班上的同學絕大多數彼此之間都是陌生的，需要時間去熟悉，但難免有些人因為性格問題鬧出一點矛盾。這次發生課間打架的情況，主要還是因為我是新轉來我們學校的，所以大家還不熟悉，無法忍受一些小摩擦。我和xx同學都是屬于性格比較活潑的，打起交道來本應該是順風順水的，可就是因為我們倆說話太直了，有時候說的'話聽起來就讓人不舒服，容易造成誤會。

　　在xx月xx日這天，我在下課時和同學們聊天時，開了幾句xx同學的玩笑。本來沒什么大不了的，因為我沒有說任何過分的話，可xx同學聽到后，就認為我在惡意詆毀他，直接就和我爭論了起來，可我也不算省油的燈，特別是我年紀還小，骨子里面就有種不服輸的性格，我根本就不會退步，結果我和xx同學越吵越兇，到了后面，直接就動起手來了，而且打的很兇，周圍同學都不敢拉，只能趕快去找老師打報告。

　　過了一會了，xx老師趕來了，我倆也被老師拉開了，這時候我和xx同學才稍微清醒了點，意識到了這可是在學校啊，而且周圍這么多同學都看著。過了一會兒，班主任您就來了，把我們拉到了辦公室里詢問情況，我倆也如實的交代了，然后，您先是嚴厲批評了我們的行為，再開始了苦口婆心的教導。當我們認真聽完您的教誨后，我和xx同學都對自己的行為感到深深的后悔了，因為我們太沖動了，這樣的性格在以后的生活中是會吃大虧的。

　　最后，我和xx同學在辦公室里面握手言和了。我在此也表示我以后絕對不會再發生在學校里打架的情況了，我一定好好學習，摒棄一切雜念，克制住自己的脾氣，做咱們xx班的好學生！

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學生打架檢討書4

尊敬的老師：

　　我和我的同學發生了爭執，起因是因為我和他的朋友爭吵，直到最后一擊。事實上，無論我個人對他有多大的意見或不滿，我都無法以這種極端的方式解決這場斗爭。在我回家的那些日子里，我整天都在想。我覺得我的行為是天真和沖動！這些天我明白了，無論你做什么，你都必須寬容！人類優雅的關鍵是控制你的情緒，用你的嘴傷害別人。這是最愚蠢的行為。

　　但那天我沒有做，事情發生后，我現在這里向老師和同學道歉，打架是我的錯，影響了學生的學習！在這里我做一個深刻的回顧！一個人的成長過程不僅是一個不斷自由的過程，更是一個學會管理自己情感的過程。我們缺乏自由通常是由于從心底影響我們的壞情緒。能控制壞情緒的人比能占領一座城市的人更強。生活中隱藏著內心的壞情緒，所以我要學會控制，生活中有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多的人需要接觸。我的憤世嫉俗能給我帶來什么？我想學會看，寬容我周圍的一切。學會慷慨、寬容和細心地處理身邊發生的每件事。

　　我應該團結一致，團結是一種來自不同情感的'精神。團結不只存在于志同道合的人之間。要成為一個團結優秀的集體，我們只需要真誠地面對集體中的每一個人，讓這個集體中的每一個人都能感受到心靈的溫暖。學會從別人的欣賞中找到自信，而不是傲慢；學會傾聽別人的話，而不是評論；學會客觀地看待別人的話，而不是偏袒和仇恨；學會發現別人的長處，而不是夸大他們的缺點；學會和平地處理別人的缺點，而不是挖苦別人；學會在必要時讓步，而不是像俗語所說的那樣討價還價：“忍受片刻的平靜，退后一步。”當然，要互相幫助，這樣才是一個團結的集體！一個團結的集體所遇到的任何困難都將得到解決，因為集體擁有個人無法匹敵的無限智慧。

　　通過打架，在深刻反思的同時，我也感到幸運，我感覺到了適時的覺醒，這無疑是我未來生活中的一個關鍵轉折點。因此，在對老師進行自我批評的同時，我也要向你們表示衷心的感謝。通過老師的教育、愛和期望，未來的一切都會在你做之前被考慮。不辜負老師的期望。斗爭，無論老師多么嚴厲地懲罰我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過我自己的行動來表達我的覺醒，努力學習，讓老師相信我。

小學生打架檢討書5

尊敬的領導:

　　今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。

　　我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的`嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發生類似事情。

　　今后。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。

　　老師和同學們，請看我的實際行動吧!

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

小學生打架檢討書6

尊敬的xxx：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

　　小學生打架檢討書然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的'洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

小學生打架檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次犯錯誤讓我反省了很久，老師你批評了我，父母也對我感到無比的失望。其實造成這樣的后果是我完全沒有想過的，只是當這件事情發生之后，我才知道如果我把握不住自己的情緒，這樣的情況就很容易出現，所以對于這件事情，我真的很愧疚很后悔，我向那個同學了道了歉，寫這封檢討書也是希望老師您不要被我這次的表現影響了，請您一定要繼續相信我，我一定會做好學生的職責的！

　　昨天下午快放學的時候，我們都在教室里等待老師過來放學，但是老師遲遲不來，我們也等的有些不耐煩了。接著大家就熙熙攘攘的吵了起來，我和同桌也因為一點小事情認真起來了，然后真的打起來了。其實這件事情很簡單，他有一本我喜歡的課外書，我想跟他借，但是他不想借給我，說是說太著急想看，其實他就是怕我把他的書弄壞了。

　　我當時覺得他很小氣，所以我就直接過去搶那本書，結果他非常生氣，然后叫我走開。我當時也被嚇了一跳，不知道他會這么生氣，加上平時我的脾氣也比較的暴躁，所以一時間我就撲過去搶，搶著搶著我打了他。這件事情現在想一下不就是一件很小的事情嗎？我去借東西，沒有借到反而還打了人家。

　　我真的太頑皮了，或許是自己真的對那本書很感興趣吧，就只是像稍微看一下。但是可能平時我就是一個粗手粗腳的.人，他擔心我會把他的弄壞，所以才沒有選擇給我。到后來我才知道這是他媽媽送給他的生日禮物，他爸媽離婚很多年了，很少會見到他媽媽。當時我就后悔極了，我不知道他這個情況，我也不知道這本書對他這么重要，所以我做這件事情真的很過分，我也很羞愧，后面我真誠的跟他道了歉，他也原諒了我，并且還愿意把書給我看，但是不能帶回去。

　　這件事情還是讓我明白了很多道理。作為同個班級里的同學，不能太霸道了，也不能太不尊重他人了。沒有任何問題是溝通不可以解決的。所以以后我也不會再這么暴躁和沖動了，絕對不會再大打出手，去傷害別人了。老師，我清楚這次我肯定給我們班級帶來了一些特別惡劣的影響，把我們班級的風氣都污染了。對不起老師，以后我一定會注意此類問題，不會再讓您為這樣的事情過度擔憂了。請原諒我！

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學生打架檢討書8

尊敬的領導：

　　您好！

　　今天我們班同學因為一些小矛盾在教室打架，我不但不阻止，還在旁邊看熱鬧，甚至起哄，我錯了，作為一個班級的同學，看到同學打架我應該做的是勸架，而不是看熱鬧。

　　我一直覺得同學打架，要阻止也應該是老師和班干部的事情，然而我卻忘記了，我不但是班級一員，也是其他同學的朋友，任何時候都因該阻止這樣的事情發生。有矛盾很正常，但是如何解決矛盾才是重點，我不但不知道阻止，反而火上澆油，在同學身邊煽風點火。這樣做非常惡劣，因為我過分的表現，被老師您責罰讓我寫檢討。

　　我錯了，以后我看到同學打架，一定會及時阻止，不會再犯這樣的錯誤，一定不會讓小事變大事，雖然我不是班干部我也不能看著事態發展，如果自己阻止不了，那我就及時與老師溝通，把事情上報給班長或老師，避免發生打架這等惡劣事件，身為一名學生，就應該文明守禮，而不是這樣犯錯誤，我錯了。

　　我非常喜歡看熱鬧，但是自己從沒有考慮其他人的想法，只考慮自己的感受，這點很不好，我的快樂完全是建立在其他人的'痛苦之上的，這樣做只會令其他同學厭惡，不會有人愿意與我交朋友，也不會有真正的好朋友，我錯了，以后我堅決不會在犯錯了，一定會好好的改正。雖然我沒有參加打架，但是我卻比打架更惡劣，因為同學們受傷有一部分責任在我，如果沒有我在旁邊看熱鬧，沒有我繼續犯錯，他們或許不會打起來，至少也不會受傷。

　　但是我卻連最基本的都沒有做到。

　　如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。

　　我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

　　我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　通過這次打架，讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。

　　打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性，導致惡性循環。

　　以后我一定洗心革面，不在這么沖動，以理服人。

　　不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾，希望老師給我一次改過自新機會，讓我從這件打架事件中得到。

此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生打架檢討書9

敬重的教師：

　　您好！

　　我是xx班的xxx，是一名行將步入初中的六年級小學生，在這個小升初的關鍵時刻，我犯下了一個差錯，我違反了校園的規章制度中最嚴峻的那一條——打架，xxx的臉上被我打紅了，還有些微腫，在這里，我要向他說聲：對不住。

　　在今日早上的數學課上，我由于上課沒有認真聽講，而被嚴峻的數學教師批評了，所以上午時我的心境一向很失落。在下課的時分，我坐在自己的座位上，xxx同學正在和我周圍的同學打鬧，好幾次，他們打鬧的身影會撞倒我身上，這種池魚之殃讓我十分的煩躁。期間我提醒了他們好幾次，在xxx同學第四次撞倒我身上的`時分，我深惡痛絕，一把把他推了曩昔，我的力道收我心境的影響而有些不受操控，所以剛剛我那一推把xxx同學推到了地上。xxx同學的臉立馬變得十分的丑陋，他冷著臉向我走來，用力的推了我一下，我其時也有些操控不住自己，一拳就揮了上去。

　　一場戰役就這樣迸發，周圍的同學拉都沒拉住咱們，兩人扭打在一起，你一拳我一拳，直到班主任到來，咱們兩人才分隔。我看到往常和藹的班主任臉色十分的丑陋，我的心中忍不住十分內疚，這件作業盡管說兩個人都有錯，但歸根到底是我先動的手，是我先推了他，這成為了這場打架的導火線。

　　被班主任叫到辦公室后，咱們被訓了好久，尤其是周圍還有一堆人看著，這讓我感到十分的慚愧，我給咱們班級丟人了。由于打架這件作業很嚴峻，所以還打電話通知了咱們的爸爸媽媽，在班主任的手機里聽著我爸爸媽媽的聲響，他們的聲響有些倦意，大概是作業太累人了，因而我的心里越發不安。

　　關于xxx，我也感到有些抱愧，不過盡管我認錯了，但你也有做的欠好的當地，在打鬧時應該留意一下不影響周圍的同學，不給周圍的人帶來困擾。

　　我還要想班上的幾位同學說聲對不住，在咱們打架的時分你們盡量在拉著我，但其時怒火沖霄的我徹底沒有忌憚到這一些，打架時誤傷了幾個人，真的十分的抱愧。

　　請我們看在我誠意認錯的份上，可以寬恕我的那些差錯，同學們和教師一起來監督我，我確保我今后都不會再打架了，這次的作業真的十分對不住！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生打架檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx班的xx，是一名即將步入初中的六年級小學生，在這個小升初的關鍵時刻，我犯下了一個錯誤，我違反了學校的規章制度中最嚴重的那一條——打架，xx的臉上被我打紅了，還有些微腫，在這里，我要向他說聲：對不起。

　　在今天早上的數學課上，我因為上課沒有認真聽講，而被嚴厲的數學老師批評了，所以上午時我的心情一直很低落。在下課的時候，我坐在自己的座位上，xx同學正在和我旁邊的同學打鬧，好幾次，他們打鬧的身影會撞倒我身上，這種無妄之災讓我十分的煩躁。期間我提醒了他們好幾次，在xx同學第四次撞倒我身上的'時候，我忍無可忍，一把把他推了過去，我的力道收我心情的影響而有些不受控制，所以剛剛我那一推把xx同學推到了地上。xx同學的臉立馬變得十分的難看，他冷著臉向我走來，用力的推了我一下，我當時也有些控制不住自己，一拳就揮了上去。

　　一場戰爭就這樣爆發，周圍的同學拉都沒拉住我們，兩人扭打在一起，你一拳我一拳，直到班主任到來，我們兩人才分開。我看到平常和藹的班主任臉色十分的難看，我的心中不由得十分愧疚，這件事情雖然說兩個人都有錯，但歸根結底是我先動的手，是我先推了他，這成為了這場打架的導火索。

　　被班主任叫到辦公室后，我們被訓了很久，尤其是周圍還有一堆人看著，這讓我感到十分的羞愧，我給我們班級丟臉了。因為打架這件事情很嚴重，所以還打電話通知了我們的父母，在班主任的手機里聽著我父母的聲音，他們的聲音有些倦意，大概是工作太累人了，因此我的內心越發不安。

　　對于xx，我也感到有些抱歉，不過雖然我認錯了，但你也有做的不好的地方，在打鬧時應該注意一下不影響周圍的同學，不給周圍的人帶來困擾。

　　我還要想班上的幾位同學說聲對不起，在我們打架的時候你們盡量在拉著我，但當時怒火沖霄的我完全沒有顧忌到這一些，打架時誤傷了幾個人，真的非常的抱歉。

　　請大家看在我誠心認錯的份上，能夠原諒我的那些過錯，同學們和老師一起來監督我，我保證我以后都不會再打架了，這次的事情真的非常對不起！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學生打架檢討書11

老師：

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

　　我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。

　　我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

　　但是我卻連最基本的都沒有做到。

　　如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。

　　我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

　　我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　通過這次打架，讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。

　　打架不但不能解決問題還會加重事情的`嚴重性，導致惡性循環。

　　以后我一定洗心革面，不在這么沖動，以理服人。

　　不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾，希望老師給我一次改過自新機會，讓我從這件打架事件中得到。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生打架檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的.教導，我竟然跑去打架，真真是罪大惡極了，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xx月xx日

小學生打架檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我今天第四節課體育課又打架了。

　　是因為xxx和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了xxx，xxx就生氣了，xxx就使勁真打，之后xxx就來幫忙，xxx就來幫xxx，之后我得罪了xxx，是因為我不小心碰著xxx了，xxx就激了他也來幫助xxx，xxx看見我被人打，他也去幫我打，xxx上去看見我們在打架他就說：“我要快點走，要不讓xx他老姑又連累了。”他趕緊上樓告訴老師，我們也不知道打的'更猛烈了。老師叫xxx把我們叫上來，把我們給帶上樓了，xxx跑了，xxx也跑了，老師就說要寫檢討書。

　　我意識到自己錯了，我真后悔。

　　我跟xxx約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟xxx打架就好了，xxx要是激了的話我就跟xxx好好說，xxx也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累很多人，我以后再也不跟xxx打，玩一點兒意思也沒有的游戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望同學能原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生打架檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和xxx“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。

　　那時我剛坐下來，不小心將xxx的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的.“戰爭”就平息了，可是xx和xx卻打了起來，xxx叫我幫忙，我也隨口答應，便和xxx“打”了起來，直到x老師來我們這里時才平息。本以為“戰爭”已經結束，我便專心的記起來，可是x和xxx又打起來了，xxx“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓xx打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了……

　　我知道，我不應該還擊xx，更不應隨隨便便答應xx，幫他打xxx，如果當時我沒有還xxx，也沒有答應xxx，那么就不會發生這樣不好的事情，就不會讓x老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

　　x老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日　

小學生打架檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！這周周，我與同學因為一點小事在教師外面發勝利爭執，最終引致打架的后果，我對自己的行為表示很愧疚和自責，我深刻的認識到自己的`錯誤，并且感覺到很后悔。

　　回顧錯誤，我真的覺得自己的行為很不應該。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情，我就與方海洋同學產生矛盾糾紛，甚至大打出手。我知道您也會為我的行為感到心痛，您也曾經三令五申地要求我們遵守學校紀律，而學校紀律當中對于打架行為是嚴厲禁止的。

　　打架是野蠻的行為，是不可取的行為。我們進入學校接受教育，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的事情。而我恰恰還沒有徹底地認清楚打架的危害，依舊不知道如何避免打架的錯誤發生。我的行為是錯誤的，是不對的。我作為一名男生，就是男子漢。遇到一點問題不懂得用腦子思考，動不動就付諸武力解決，這是相當不可取的。

　　為此，我今后決心徹底改正這一錯誤，認真糾正不良思想，確保今后不再犯類似的錯誤了。

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