給同學的建議書(精選15篇)
在當今社會生活中,建議書使用的情況越來越多,建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導,就x項工作提出x種建議時使用的一種常用書信。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的給同學的建議書,歡迎大家分享。
給同學的建議書 1
親愛的同學你好:
這是我自己的一點高中的學習和生活經歷。希望能對你產生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味哦,挺實用的。只要你能做到,學習一定會有進步的。
1、上課的時間是寶貴的,一定得好好聽講,認真做筆記。書寫要工整。把老師的課當成生動活潑的課堂,積極回答問題。這樣才能發現你的學習問題。回答錯了不可怕,可怕的是不能回答。你想要考好大學,想進步,就得鼓起你的勇氣。
2、對知識概念要吃透,不然做題就做不好,現在你還在高一,完全可以打好基礎,只有基礎好了,到高三時做題才能得心應手。這點你完全可以信任我,你現在就踏踏實實的,高三時成績就能夠保持穩定。這個你別等到高三來時才體會的,那時就會覺得晚了。
3、還有要對高考有足夠的備考意識,現在吃苦,高三你就輕松,并且結果會好,不然,不僅高三時吃力,考試心態也會亂。成績就不好,發揮你的興趣,學習本身是一件快樂的事情,對吧,知道知識會有幫助。相信你可以做好的。
4、課后的習題盡量要跟上,我主張是進度要跟著老師走,老師講到哪,你的復習就要跟上,預習是在你做好前面知識鞏固的基礎上的`。你沒做好前面的,沒必要預習,要不你前面的沒消化,后面的夜比較難理解。
5、還有,對知識的復習,高三時會有三輪的重復復習,高中三年的主要過程就是。高一,高二把知識學一遍。這時你要做好每章和每節的練習,再做綜合的題目。把知識串聯在一起。形成知識網絡。一輪的復習就是回顧兩年的學習。二輪就是備考,查漏補缺。三輪就是模擬考試,沖刺階段。現在我主要講的是高一的學習。希望往后還能幫到你。
6、生活需要一點調劑,學習也有樂趣,但長時間久了,也不好。你可以打打球,聽聽音樂,這都是在適當的時間里做的哦,不要本末倒置啦。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 2
廣大同學們:
如今,作業戰術成了老師的制勝法寶,我們在作業的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業,我向大家幾個寫作業看家本領,供大家評判選擇。
一、寫倫眼。使用此招的同學要有很好的視力,遠視眼最好,使用時要把眼珠橫移180度,真到搜索到目標,然后認真模仿。成功率五顆星。適合膽小者使用。
二、白眼。使用此招時要伴隨一系列的假象,可假裝問別人問題,也可假裝借格尺橡皮之類的東西,動作要點是一定要讓別人感覺不到你別有用心,從而在對方完全不設防的狀態下將別人的答案抄在自己的本子上面。成功率七顆星。適合有戲劇天賦的同學使用。
三、依托術。使用者要有很好的人緣,可以請求別人幫助偷取所抄目標的正確答案。成功率八顆星。
四、無錯本。此招最簡單,翻到練習冊的'答案頁,將其撕下照抄即可。成功率九顆星。適合膽大妄為者使用。
五、正術。此術使用起來十分痛苦,即要把上課時教師所教內容完全學會,依靠自己的力量完成作業。成功率十顆星。老師最希望同學們使用此招。
以上是本人多年寫作業和觀察同學所得。建議大家使用第五招完成作業,因為只有用此招做出的題才能練出你的真本領。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 3
親愛的xxx:
我們都喜歡在一個上課沒有嘈雜聲的小組里學習,我們都想看到“小組評比”里打滿小紅勾的是第十二小組,因為那樣的小組才是最佳小組。可看看我們小組現在的情況,因為你上課時特意弄出來的笑話使小組里的人笑得前俯后仰,聽不了課;因為你時而交時而不交的現象在“小組評比”里打了多少個小紅叉,這對我們全組人多不利呀!
你有想過你自己的將來嗎?如果你現在不開始學習,不開始給自己定目標。也許將來有一天你當了別人的爸爸,你的兒女拿著一道數學題來問你,難道你對他說“爸爸不喜歡學習,你不用拿來問我”之類的話嗎?
我想你現在一定不知道學習為了什么吧。我告訴你吧,現在你的學習雖然非常艱巨,但農夫辛辛苦苦種養的稻谷總會有收獲的!也許將來與你同期學習的同學能坐在辦公室里享受著空調,而你卻每天汗流浹背地扛著瓜菜去菜市場為兒女賺學費,那時的`你一定后悔莫及,恨自己當初為什么不認真學習。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”啊!命運掌握在你手中可以改變,但時光是握不住的,它只會在不知不覺中一點點溜走,你要為你未來的日子負責!
以前常有人問我一個這樣的問題:在你的人生出現岔路時,你選擇浪尖上的生活還是風平浪靜?我每次都會毫不猶豫地選擇后者。可我現在后悔了,我應該選擇前者。因為我希望我的人生前路一片光明,而不是死氣沉沉。你也一樣,你想讓你的人生泛淡無味,沒有一絲高低潮嗎?不想的話,你得要好好學習!你的父母工作了一半世,也只是想你讀好書、上大學,讓他們可以自豪地告訴別人:“我兒子上大學了!”難道你連這一點點的小希望都不給他們嗎?就算你不為自己的父母,也要為自己的人生劃上一抹絢麗的光彩!
為了能讓你改變自己,針對以上幾點,我特提出以下建議:
一、凡事都要相信自己,遇到什么事(除了非法的事)都不能說“不可能、不會、不知道”之類的話。
二、主動遠離那些所謂的豬朋狗友,利用邊角余料的時間把老師上節課所教的重點復習、背下來。
三、在你即將做壞事前、上課開小差前,想想自己的未來是什么樣好?
四、凡事都要先訂立遠大的目標,比如你這次考試只有八十分,那你下一次最少要考到八十五分,因為有心才能成功!
五、意志堅定:我覺得男孩應該有著處變不亂的心理素質,一旦確定奮斗的目標,就朝著它努力,遇到挫折,就分析原因,吸取教訓,及時修正方向,但決不后退。你可以疲倦,但休息過后,又要信心十足地出發。
我相信!你先由以上這幾點做起,你一定會成為一名優秀的學生的!
建議人:xxx
20xx年11月5日
給同學的建議書 4
親愛的同學們:
你們好!首先我說說我感覺我們的現在存在的優點和缺點:
我們班比起一班來,氣氛更加活躍,我們班在學習的同時也在玩。雖然我們班在辦活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數人還是挺積極的,有事了還是會重視的,但是我們的班里沒有任何集體精神可言,可以用一盤散沙來形容,一個班級沒有團結力,怎么讓整個班級更好的發展。
班內同學對于學習還是非常積極的,可是我們不僅僅要學習課本知識,更重要的是融入這個社會,想辦法學習一點技能所以我們不僅要學習課本知識,還要學習鍛煉自己的能力.
班委方面:
我感覺班委首先是為班級同學提供服務的,而不是站在那里指揮同學,自己什么都不做,遇到什么事應該率先做,班委做事情,不應該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉,班級的'主題不是班委,而是班級里的所有成員.
衛生方面:
我們應該盡量不把早餐帶到教室,如果帶到教室,吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面,班級成員應該不隨手扔垃圾,維持打掃人員的辛勞結果。
建議:
我們班應該把人心聚攏起來,到夏天了,我們可以組織同學,外出春游,野餐,聚會等等,在班里,也常常舉辦一些活動。
只要每個同學心里想著,這樣做有損于班級利益,我們班不得不進步。在學習和生活中互進互助,我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松,這就要靠班主任,輔導員的管理和同學們的自覺性了。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 5
親愛的同學們:
美麗的地球是我們賴以生存的家園,但是地球需要我們人類去細心呵護。在此,我向同學們提出以下建議:
一:早餐盡量在家里吃。因為現在的早餐店都用一次性物品,可以方便,快捷。如:一次性筷子,一次性快餐盒等。同學們吃完后漫不經心地隨手一扔,一次性物品就被扔在了地上。同學們,你們可曾回過頭來想過,這些一次性物品對地球媽媽造成的傷害有多大,光是你泥土自然腐爛就要好幾百年,地球媽媽正在一天天變蒼老。
二:農村七十年代時,人們都用騎自行車來方便交通。但是,隨著時間的流逝科技在不斷的`進步。家家戶戶早已換上了美輪美奐的轎車,馬路也隨之變的寬敞。但是,在這光鮮亮麗的背后有多少不為人知的災害。如:汽車排放出的尾氣雖然不多,但是俗話說得好:螞蟻搬家——人多力量大。一輛輛車子的尾氣凝結在一起,足以讓一片森林上的樹木消失。汽車鳴喇叭時發出的噪音,能讓人震耳欲聾。地球媽媽每天正在忍受著這刺耳的聲音。
三:同學們都聽過《一個小村莊的故事》吧,小村莊里的人們因為濫砍濫伐樹木而得到了上天的懲罰——小村莊被肆虐的洪水吞沒了。事實也正是如此,一些家具工廠的工人因需木材,為自己的利益而濫砍濫伐,翠綠的森林被砍的一眼遙望過去全是木樁。沒有了樹木做“護盾”,兇猛的沙塵暴也在土地上為非作歹。
地球,多么美好的家園。無知的人類,快從糊涂中醒悟過來吧!別讓地球母親在背后默默地哭泣。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 6
五〈2〉班全體同學:
近來,我們班的同學上課總是開小差,講話放肆,比如說:陳捷,每節課唧唧喳喳的,像只麻雀似的。不過還有更糟糕的呢:一打上課鈴,教室里面還像個“市場”一樣熱鬧,班干部也有時帶頭說話,有些同學還跟班長頂嘴呢,班長管也管不了他們。那么怎么才能將這些同學繩之以法呢?下面我提幾個建議:
一:如果上課講話的,開小差的,先到操場跑兩圈,跑完后回來再做20個俯臥撐。
二:如果上課講話的,開小差的,就先讓他寫一篇800字以上的'作文,再讓他抄語文書全部內容。
三:如果打了上課鈴還在講話的同學,罰他做一周的值日(全包)。
同學們,請你們自覺點,為我們五二班爭光!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 7
老師們,同學們:
當您和家人享受著融融的天倫之樂的時候,當你的同學們在校園盡情嬉戲、在課堂埋頭苦讀的時候,可是你們知道嗎?就在我們身邊,一個可愛的同學正在遭遇著巨大的不幸,可怕的病魔已經迫使她離開了心愛的校園。
親愛的老師、可愛的同學們!班級的座位已經空了很久,為她治病,父母早就花光了所有的積蓄,現在,正準備賣房救兒。
這個不幸的孩子就是新莊子中學八年二班的xxx同學。xxx在七個月前被查出患有免疫性血小板減少癥,這是一種很可怕的病!七個月了,她先后在xx附屬醫院、xx中醫醫院、xx醫大、x血液病研究所住院治療。
根據該所的治療方案,xx需要很長時間救治,身體才會得到恢復,且扔需昂貴的十幾萬元治療費!
已經花掉的十幾萬的治療費用,早就使這個本來就不富裕的家庭雪上加霜了。但只要有一線希望,父母都不會放棄的,他們渴望讓小xx好好地、健康的活下去!一雙眼,兩行淚,面對昂貴的治療費用,他們卻是那么無奈!那么無助!
親愛的朋友們,每個人只有在生病的時候才會感到健康的重要,只有處在生命邊緣的時候,才會發現竟是這般美好!我們怎能忍心,眼睜睜看著一顆不滿15歲的花骨朵一步步走向凋零?我們怎能忍心,看著往日的同學再也無法重返校園呢?……
一滴水會使花兒有顏色,一顆星能讓行走的人找到方向。也許你并不富裕,但愛心不在于金錢的多少,大愛無邊,我們可以聚沙成塔,積土成山,積雪成海!您的點滴關懷,都可能改變xx的.命運;您的善心善舉,一定會讓這不幸的家庭,重新燃起生活的希望!
老師們,同學們,讓我們攜起手來為xx筑起愛的花園吧!匯聚你們的愛心,將會延續一個年輕如花的生命! 在此,我們鄭重的向全國的人民發生建議:少吃一頓零食,少喝一瓶飲料,少開一天車,少買一件衣服,少過一個生日,少搞一次家庭聚餐,把錢節省出來。
人人都奉獻出一份愛心,圓劉xx一個平安健康的夢吧!我們有理由相信,有你,有我,有我們,有社會,一份份愛心的救助,小xx一定能早日戰勝病魔,甜蜜的品味人情的溫暖,和我們一起共享明天的陽光燦爛!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 8
親愛的同學們:
大家好!
今天,我將以一個過來人的身份和你們聊聊你們即將走進的高中首先,我祝福大家能以優異的成績順利升入高中。同時感謝學校領導給我這個機會跟大家一起分享我在高中學習的一些經驗和教訓,當然我的經驗未必適用于你,只是希望能對即將升入高中的你有一點幫助。
大眾化的建議我不多說,你們可以在任何地方找到,甚至自己也能說兩句。我在這里聊聊我的切身體會,給大家一點建議。
一、你要以積極的態度去面對高中壓力大、緊迫感強的學習生活。在高中中很多學生出現了這么一個問題,無法面對巨大的落差。他們曾經都是最優秀的學生,但現在卻突然發現自己落在別人之后,或者怎么努力都做不到最好。升入高中,進入一個新的環境,全新的、繁重的學習內容,意味著新一輪的洗牌。不管你初中創造了多大的輝煌,你現在即將走在一片陌生的原野上,這片原野絕非一片通途,它會比你走過的路更艱難,也更精彩。
而原本正常的成績波動也因為高考的存在而讓學生產生巨大的壓力,而學習出現問題更是讓大家“亞歷山大”,在壓力下你還能坦然的面對那份成績嗎?想想,你若遇到一道窄窄的溝塹,你要怎么做——一步跨過去;若前方是一方水塘,你就得繞過去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地,你邁不過去了,繞?如果你真的有那么閑那我也不說什么。你得闖過去!闖,什么意思?掙扎,受傷,痛苦?這是你面對著高中生活必須做好的覺悟。
這絕不是很容易的事。我相信在座各位應該經歷過這么一種情況,自己的x一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無法提高。那在高考的壓力下,這種感覺會被放大多少倍?所謂的“闖”,就是要對抗這種無奈,心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思,沒有,至少我沒有。面對這一些,只有闖。
我是學理的,但我其實并不是一個邏輯思維太強的人,數學和物理一直很讓我糾結,抓耳撓腮一樣糾結啊那真是。我是學奧賽的,在奧賽班中,這種的壓力就更大了,總是有人做題又快又好,我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時就感覺自己出問題了,迫不及待要否定自己。曾經有段時間我一看到數學題,就開始自暴自棄,頹廢萎靡,嘴里不斷重復著貶低自己的`話,嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來看那時的學習情況其實根本沒什么?這怎么了?誰規定你就必須是最好的?你必須適應這種環境——你不再是最好的,你不再是初中的佼佼者了。而此時你只管努力就是了。僅此而已,任你千難萬難,我只埋頭苦干,不自怨自艾,不到處牢騷。捷徑永遠只存在于空想主義的幻想中,你只能埋頭走,不,你得跑,得追。
你不僅得跑,還得跑得有信心。我學奧賽的時候,曾經感覺天都是灰的,太壓抑!你永遠就考那么幾分,一道題就耗上一節課,一上午,信心在哪里啊?你得自己找,沒有也得自己找出來,誰幫得了你?你們也許不會學奧賽,但這種感覺總會在高中生活的x一個轉角沉默而堅定地等著大多數的你們。你怎么辦?你得適應,適應不可避免的挫折,適應這份壓力和緊迫。這是你必須克服的,如果總是在心態上給自己太多的壓力,那你會真的崩潰。
二、你們要早早做好準備——怎樣面對高考。
高考是三年的事,當你拿到初中畢業證時你的戰爭就開始了。別指望高三再努力,那就晚了。逆襲的永遠是屌絲,高帥富講究的是摧枯拉朽——開個玩笑。我聽過不少類似的事情,xx同學在高一高二始終很認真,很努力,但到了一二三模考時還是被先頭集團給甩下了。為什么?因為高三復習是你會發現所有的題都不再小兒科了,考滿分?算了吧。哪怕是最好的學生也要掙扎,那些題目真正需要靈性,努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力,只能盡一切可能,抓緊時間去拼。也許你再努力都沒法成為最好的那批人,你努力只是為了讓自己問心無愧,不會后悔,這是你的戰爭。
補充一個小點:你高一高二一定要重視課本題目,別因為它簡單就不屑一顧,這一切都是為了給高三提難度做準備。你在前兩年基礎打得好,你才不會在高三掉隊。我記得這樣一件事,我們奧賽班提前學完課程,進行過很短的總復習,那時的數學最后一兩道大題,大半是從課本上題目中改編甚至是原題,那些看一眼過了、我們態度是知道怎么回事就行了的題目,卻整的一群人、包括大神都灰頭土臉。你想啊,要不為什么選這本書作課本呢?
三、注意尋找適合自己的學習方法。
高中講求效率。每個老師都要求學生竭力跟上自己的步伐,每個老師都把自己認為成功的經驗送給你。但你要注意了,x些耳根子軟的同學,別輕易接受老師的意見。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點、平衡點,而不是全盤接受;甚至你要堅持自己。畢竟大多老師都只是從這一科,站在一個班的角度看問題,他們的方法或許很有效,但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師,那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了,至少要等老師建議后心緒冷卻下來再去判斷。否則你在來來回回之中,你付出了更多的努力,卻收獲了一地凌亂。
四、做好筆記。
做筆記是高中學習中不得不提的一環,當然也有些牛人從來只是以應付下老師檢查的態度編編筆記,然后學的特棒。但牛人畢竟是少數,更多的是像我、你、他這樣的普通人,所以得好好作筆記。你需要錯題集來鞏固學過的知識,需要筆記來整理綜合和復習,這是不可避免的,包括頂尖的那批學生。
我簡單的說說我三年做筆記的經驗:語文、英語的筆記最好從頭到尾整理下來,別換來換去,這樣在復習時能省很多功夫,省非常多的精力、時間;生物嘛個人感覺把課本當筆記就行了,零碎點直接認真地整到課本上,空間還是挺大的??千萬別抄知識點筆記,我試過,累死人,效率太低,有那空還不如背背課本;數理化的筆記和錯題集到底是分開還是合并要看個人的習慣,錯題集我建議要留夠空間,然后要經常地翻看并留下想法和添加同類題目,這能讓你在復習時占大便宜??當然具體的東西要你自己去選擇,但一旦定好了就別輕易改變,哪怕感覺見到了一種更好的方法,我們這年紀總是容易頭腦發熱,比如我當時就浪費了不少時間。當然,我的建議也別輕易采納啊??說不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點看法,真刀實槍上陣的還得是你自己。
五、你要抓緊這個暑假的時間了。
各位,萬惡的輔導班又開課了!但是沒辦法,大勢所趨,師長所向啊。你不能改變什么,就只能接受它,積極地接受它。你既然不爽,那就好好學,別讓自己白白不爽了一次不是。不過據我的切身體會,輔導班確實能幫學生更好地適應高中課程,讓學生有了提前調整的機會,這還是無庸置疑的。
自己要預習下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了,不用我啰嗦。
最后,無論你在高中春風得意還是歷經挫折,都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會很累的,像一次長跑。但在長達三年的比賽時間里,你可不要因為只顧悶頭跑步而錯過了你生命中最美好的風景,你的同學,哥們兒,閨蜜;你的老師——時間會說明你們能有多親近;你的父母,這可能是你們最好的一起呆過的時光了,一旦走入大學,畢業??所以請珍惜這一切。請一定珍惜這一切。
謝謝,祝各位成功。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 9
親愛的同學們:
你們的行為讓我們不得不提出建議。在校園里,我們同學,不好學,給我們養成了不好的習慣,好學本來就是我們小學生應該做的,而一些不好學的同學去再浪費著美好的時光。你不好學,你長大了將一事無成,成了一個庸才。只有你好學,領取書中的營養,上課認真聽講了,你才稱會成為一個有用的人才,俗話說得好;書是全世界的營養品,只有你取得書中的知識,你才會有好成績。只有你上課認真聽講了,你才不會遇到攔路虎。只有你努力,你才會有進步。
以下我想給同學們提出了一些建議:
1、由于,每到早晨是,我們都沒有聽到讀書朗朗聲,只聽見一群嬉戲聲,同學們根本沒有把早讀的時間放在眼里,要知道早讀的的時間是最好的,俗話說;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。早讀的時間可以讓記性不好的同學增張記性,會背書,不但能使語文成績能增加成績,還能讓英語成績上升,可以熟練單詞呢!
2、因為那樣我們英語單詞聽寫時能順利過關,不被困難嚇倒。看書是哦,不能距離太近,那樣的話會導致我們視力下降。不能再走路時看書,那樣的話陽光照進我們的眼睛,也會讓視力下降。鞋子是,我們要讓眼睛和書本保持35厘米。不能躺在床上看書會導致我們的視力下降。
3、我們上課時,不要浪費美好的時光。一位上課40分鐘都是知識,我們不能讓費這知識,如果不認真聽講,我們的作業,將碰到攔路虎不能消滅掉。我們寫作業時,不能抄作業。
如果遇到難題先空著。如果實在不會,才能請教他人。好學,本應該是我們做的,我們應該努力學習,讓我們的成績更高,讓我們的每一天都是好學的一天,美好的一天。生存在地球上的人們:我們如今頭頂同一片藍天,腳踏同一片土地,共住一個美麗的地球。本來,我們的`地球美不勝收,如同仙境,可現在卻已是千瘡百孔,這是為什么呢?現在科技發達的地球,可環境這一方面就有著很大的隱患,這又是為什么呢?為什么綠色植被在一天天減少,而白色卻一天比一天多,藍天開始變化?答案只有一個,那就是:人類沒有珍惜現在,而是在破壞。對人類威脅較大的氣體,全世界每年的排放量達到6億多噸;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6萬平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家……看著這一組組天文數字,我們人類此時應有什么看法。所以我們挽救地球。在此,我建議大家照我所說做好以下幾點:
1、珍惜身邊的空氣、水,少建立污染工廠,多植樹造林,維護生態系統、生物鏈。
2、少用垃圾袋,減少白色污染,多用菜籃子和環保袋。
3、多騎車,少開車,減少汽車尾氣對大氣的污染,低碳生活。
4、節約用水,水是生命的源泉。
別看地球水藍色的都是水,但是適合人類使用的其實不到十分之一,好多城市正處于嚴重缺水之中,所以,我們應該珍惜,從身邊的點滴小事做起,用淘米、洗菜水澆花,用洗臉水沖馬桶。不濫用各種自然資源,如:煤、金、銀、石油、木……如果這些資源不加節制的開采,必將使人類也生存不下去。雖然一兩人不能挽救地球,但只要大家團結一致萬眾一心,一定能改變的球的命運。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 10
xx同學:
你好!
這幾天你還好吧,日子過的舒服吧,你的同學我——葉鑌鑌在此給你寫一封信。
轉眼間又將分別了,現在可是六年級了,再過不了多少天,即將分別了。現在的日子可是越來越少了,離初中的.日子越來越近了。只有幾個月了的時間。在這幾個月的時間里,我又能做些什么呢?希望我們要珍惜時間,要好好學習,珍惜這幾天的光陰,不然的話,以后想見一面都難啊!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 11
五年級的同學們:
你們可曾注意過在你們來到教室時看見一個個拿著掃把、拖把,在那兒不停忙碌著的身影?原本臟乎乎的地已有一些變得潔白雪亮,那是我們早早地到校打掃衛生的結果。
每當我們打掃時,總會發出發出會心的微笑,望著好不容易拖凈的'地,好高興!這時,同學們陸陸續續到校了,趕緊叫他們走沒拖過的地方,可行色匆匆的你們,似乎怕遲到吧!你們不顧我們的勸阻,走到了干凈的地方,一個個臟腳印如巨人般踏在我雞蛋般的心上。
或許是你們真的有事,那么急,但這是我們辛苦勞動的成果呀!如果你們拖的地,我踩了上來,你們不心痛嗎?干什么事,哪怕是一件雞毛蒜皮的小事兒,也請站在他人的立場上想一想。
雖然弄臟了可以再拖,但這拖把卻拖不掉我們勞動人心上的腳印,你們一個小小的動作得到的是一點點兒時間和內心上的安慰,換來的卻是他人對你們那怨恨的目光。
我希望在不遠的將來,所有人都能從指定的路線走,為校園增添光彩,讓校園更加干凈整潔,更加美麗!
此致
敬禮!
你們的同學xx
20xx年10月26日
給同學的建議書 12
親愛的同學們:
你們好!
我們在學校生活和學習中,經常會浪費資源。比如“寫作業時,剛寫了幾個字就隨手一撕,丟進了垃圾桶;每當下課了在水池旁玩水的現象比比皆是。”這些都是同學們生活和學習中的點點滴滴,其實元兇不是其他人,就是我們自己。作業寫錯了,說明我們不夠細心。如果我們做到了細心,還會錯嗎?不錯,會撕本子嗎?所以,我建議,在寫作業之前要想一想:“是這樣做的嗎?方法正確嗎?”或在練習本上進行驗算。待認為無誤后,在認真的往作業本上書寫。如果實在要撕,可用撕掉的紙做驗算,提高紙張利用率。水池旁是小朋友們愛玩的地方。但由于同學們誤認為水是玩具。我們學校的水池旁總是濕漉漉的。
大家都不知道珍惜水資源。淡水用完了可以取冰山,冰山取完了過濾海水,海水用完了?我建議,要多看保護水資源的宣傳作品,提高珍惜水資源的自覺性,認識到水的`寶貴性;還可采用“大帶小,小帶幼”的方法。大同學監督小同學,小同學又帶動弟弟妹妹。這樣大家不就可以一起保護水資源了嗎?讓我們行動起來,從身邊的小事做起,一起保護我們這個美麗而脆弱的家園——地球吧!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 13
同學們:
我們居住的環境原木是十分美麗的,蔚藍的天空,清澈的河水,還有許多可愛的'花草和高大的樹木。但是近幾年來,隨著科學技術的不斷發展,這些美好的景物正在逐漸減少:水體污染,各江海發生斷流,有的己成了“黑海”、“墨池’,;大氣污染,工廠廢氣直上云霄,家電產生的氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞,南極上空己出現大而積“臭氧空洞”……。許多資料表明,如果我們再不行動起來,環境最終會毀于我們之手!因此,我要向同學們提出幾點建議:
一、拒絕食用野生動物,保持生態平衡,讓可愛的動物們成為我們的好朋友。
二、雙面使用侮張紙,積極回收廢紙,盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品,珍惜我們的森林資源。
三、使用節水型用具,隨手關閉水龍頭,在生活中不浪費任何一滴水。
四、使用無磷洗衣粉,購買無氟冰箱和環保空調,防止地球臭氧層被破壞。
五、不亂扔廢棄物,吃完口香糖后包好、放好,不隨地吐痰,保持環境的清潔衛生。
六、買菜、購物多用布袋,不要用塑料膠袋,以防造成白色污染。
七、多參加植樹活動,定期管理自己種下的樹,為祖國的環保綠化事業做出小學生應盡的一點義務。
同學們,讓我們從自己做起,從小事做起,伸出你的熱情之手、愛心之手、環保之手,共同來保護我們的家園,保護我們的環境吧!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學的建議書 14
五年級全體同學:
5月12日,四川汶川發生了8.0級大地震,房屋倒塌,人員傷亡,突如其來的災難給四川等地的人民帶來了沉重的打擊,他們失去了美好的家園,失去了慈愛的親人。一方有難,八方支援,眾志成城,抗震救災,經班委會研究決定,我們要開展愛心捐贈活動,為災區人民獻出一片愛。
1、時刻關注災情,心中想著災區人民。
2、每位同學要盡自己的力量,為災區捐款捐物。
3、動員我們身邊的`人為災區捐款捐物。
4、班級要建立捐贈機構,把學生捐贈的錢和物要詳細記錄下來。
5、由學校把捐贈的錢物郵寄到災區。
讓我們積極行動起來,為了我們的同胞,獻上自己的一片愛吧,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
五年級班委會
20xx年5月19日
給同學的建議書 15
廣大同學們:
如今,作業戰術成了老師的制勝法寶,我們在作業的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業,我向大家幾個寫作業看家本領,供大家評判選擇。
一、寫倫眼。使用此招的同學要有很好的視力,遠視眼最好,使用時要把眼珠橫移180度,真到搜索到目標,然后認真模仿。成功率五顆星。適合膽小者使用。
二、白眼。使用此招時要伴隨一系列的假象,可假裝問別人問題,也可假裝借格尺橡皮之類的東西,動作要點是一定要讓別人感覺不到你別有用心,從而在對方完全不設防的狀態下將別人的`答案抄在自己的本子上面。成功率七顆星。適合有戲劇天賦的同學使用。
三、依托術。使用者要有很好的人緣,可以請求別人幫助偷取所抄目標的正確答案。成功率八顆星。
四、無錯本。此招最簡單,翻到練習冊的答案頁,將其撕下照抄即可。成功率九顆星。適合膽大妄為者使用。
五、正術。此術使用起來十分痛苦,即要把上課時教師所教內容完全學會,依靠自己的力量完成作業。成功率十顆星。老師最希望同學們使用此招。
以上是本人多年寫作業和觀察同學所得。建議大家使用第五招完成作業,因為只有用此招做出的題才能練出你的真本領。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
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