【精選】日記作文
有趣的一天又要結(jié)束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的日記作文7篇，希望對大家有所幫助。
日記作文 篇1
XX年XX月XX日 星期日 晴
兩天你還在為踏步的擺臂困擾著的時候，怎么也不會想到現(xiàn)在的你又在為正步如何抬腿埋怨教官，而踏步的擺臂，對于現(xiàn)在的你不過是小菜一碟。
兩天前你還在擔心著宿舍的同學是否友善，你們可以很快認識并成為好朋友嗎，而現(xiàn)在的你早已和他們打成一片——一同打水，一同訓練，一同分享著或新或舊的故事。曾經(jīng)因陌生而產(chǎn)生的疏離感早已成為過去，對于現(xiàn)在的你那種忐忑不過成為自己心中的一番小小感慨。
生活中有許許多多的經(jīng)歷就正如這樣。有的事情或喜或悲，或歡笑或流淚，或依依不舍或咄咄逼人，經(jīng)歷了時間的沖刷、日子的洗禮后最終都褪去了銳利的'顏色成了舊的東西，是那樣的微不足道。而那些年少輕狂時執(zhí)拗不悔的事情，也都漸行漸遠最后定格成一幅模糊的印象畫，不過爾爾。到底是，年少無知。
不要被眼前的困難所打敗，也不要為眼前的辛苦而埋怨，因為在不久的將來，這些你所嗟嘆、埋怨過的都見成為過去，成為你嚴重渺小而微不足道的故事。
但正是它們，是你夢的胚胎和動力。
日記作文 篇2
今天早晨起床時，我無意中發(fā)現(xiàn)對面楊樹上有5，6已經(jīng)發(fā)黃的葉子。才真正意識到秋天的來臨。想一想，楊樹媽媽又要讓樹葉哥哥，姐姐們出去，而小樹葉寶寶也鼓足了勁兒準備“頂”出來，我覺得我也應該像小樹葉學習，鼓足了勁兒，準備在新學期，新的'學習當中，更加努力，更加認真的學習。和小葉子一同努力！
日記作文 篇3
鳥兒走后，我發(fā)生了極大的變化，我被一群群人類砍伐，疼得哇哇大叫，可人類卻毫不知情地把我砍倒，我在運上車時，對著南方的.天空說：“再見了，小鳥！我再也不能聽到你那清脆悅耳，如同銀鈴一般的歌聲了。”
到了中午，我和伙伴們被運到一座工廠前，里面黑壓壓，還發(fā)出沙——沙的巨大響聲。我被運到里面 ,放在機器里，不一會兒，我就已經(jīng)四分五裂了,人類把我做成火柴，裝在一個密不透風的小盒子里，我被悶得不過氣。過了一會兒，盒子外面不再寂靜無聲了，而變得鬧哄哄的，我想：過了那么長時間，也應該到大街上了吧……對了，小鳥會不會去找我了呀，他看見我不在，一定很著急。
小鳥呀小鳥，你快來找我吧，我多么希望能在我燃燒盡時，再見你一面，再一次傾聽你那美妙的歌聲……
日記作文 篇4
XX年1月19日 星期四 晴
爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆里。 剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。 爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來的花到底是什么樣子的。 水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對小的說：靠邊點，小瘦子。
XX年1月26日 星期四 晴 今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn)，水仙已經(jīng)長出了嫩綠的新芽了，在陽光下，葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過，我還看見一些水仙花的葉子卷了進去，還有一個球莖裂開了一大個口子，上邊也長出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又長高了幾厘米，就連長出來的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，還沒有花苞，但是我想，水仙的花苞應該很快就會長出來的。看著茁壯生長著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點成為“水仙”！ XX年1月30日 星期一 晴 水仙又長高了，從以前的13厘米到現(xiàn)在的16厘米。
而且，已經(jīng)有花苞了。我還發(fā)現(xiàn)，和上次一樣的現(xiàn)象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長出了葉子。 不過，看到水仙花這么需要水和養(yǎng)料，在做長遠的開花準備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現(xiàn)在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔心，開花后，只要不長期接觸就沒有事。 XX年2月3日 星期五 晴 水仙花的花苞慢慢向上長，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長出了好幾厘米。現(xiàn)在的水仙花，已經(jīng)不是一個小姑娘，而是變成了一個大膽的.舞者，里面的花似乎隨時要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長到了十幾厘米。 水仙花的根更加結(jié)實了，好像一只只手握著威呢。它們正拼命吸收養(yǎng)分和水，有了足夠的氣勢，好像準備開花了一樣。 這些花，一會兒是優(yōu)雅的舞女，一會兒又是膽小的姑娘，無論怎樣，他們都會開花，成為“凌波仙子”。我等待著它們早日開花。
日記作文 篇5
一月十五日 星期日 晴
今天中午吃過午飯后，媽媽說：“小瑩，我們下午去給你買過年的新衣服。”我特高興地對媽媽說：“好啊！”過了一會兒坐上汽車去買衣服，一路上我看見天上一只只小鳥在唱歌，藍藍的天空、白白的云朵。
我來到了商場，那里有許多漂亮的'衣服,有紅色的、黃色的、白色的。我和媽媽挑了一件黃色的衣服。我開心極了！
一月二十日 星期二 晴
今天晚上，我們一家人在家里吃火鍋。
吃火鍋有許許多東西吃。有青菜、粉絲，肉圓、蝦、羊肉。把它們放在火鍋里燒熟了。好吃極了。我很快就吃飽了。
一月二十六日 星期一 雪
今天是大年初一，我和爸爸媽媽弟弟起得很早，穿著新衣服，到外面去玩。
下午，天氣比較冷，天空下起來了一片片白雪下的越來越大，一會兒把大地坡上了一件雪白的衣裳。
一月二十九日 星期四 晴
今天下午我把作業(yè)做完了，幫媽媽洗衣服，我先把衣服泡了一泡，再洗，洗得干干凈凈的，今天是我第一次洗衣服。媽媽夸我是個乖女兒，親了我一口，我心里美滋滋的。
日記作文 篇6
我有一個美麗的日記本，我很喜歡它，它的外觀也很美麗。現(xiàn)在，我就介紹一下我美麗的日記本吧！ 我的日記本的封面的'圖畫是一個小男孩和一個小女孩，還有好多數(shù)也數(shù)不清的荷花，小男孩躺在荷花上，小女孩子躺在荷葉上。在日記本的側(cè)面還有兩把小鑰匙，每次我寫完日記之后，我就用小鑰匙鎖好我寫在日記本里的秘密。日記本里面的紙上每一頁都還畫有小男孩或小女孩。 現(xiàn)在，你認識了我的日記本了吧？你有日記本嗎？你的日記本美麗嗎？你也可以寫出來讓我們認識認識！
日記作文 篇7
常常有同學說：“背書不怕，默寫不怕，提問不怕，考試不怕，就怕作文不知寫點啥！”——是啊，沒材料，巧婦難為無米之炊嘛。
最好的作文材料，當然是自己親身經(jīng)歷過的事、親密接觸過的人，親自感受過的感情；獲得這些的最好途徑，當然是積極在生活中觀察、體驗和積累；而最后能把這一切轉(zhuǎn)化成作文材料的最好辦法，當然該數(shù)記日記了。
有同學搖頭：日記？我早試過了，不靈。
我們也搖頭：毛病恐怕出在許多同學甚至許多老師沒有把日記真正當做“日記”來寫，輕視了它的“材料積累”功能，放大了它的“作文練筆”功能，結(jié)果，越寫越長、越寫越復雜、越寫要求越高、越寫越生出個“煩”字來。
查一下《現(xiàn)代漢語詞典》的“日記”詞條，你會恍然大悟：它其實應該是“每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受”。由此司‘見，日記以“自我”為對象，有真實．即時、短小的特點，有備忘、積累、查考的功能，這明顯有別于以“表達、交流”為主要目的，注重整體結(jié)構(gòu)、遣詞造句、修辭文采的“作文”。只有把日記當做真正的“日記”來寫了，只有養(yǎng)成每晚花上十幾分鐘時間記日記的習慣了，這時候，撇開其他好處不說，光就對提高作文能力而言，你就會興奮不已：啊，那竟是一座為寫作儲藏豐富材料的金礦！
給你提三條建議：
一、平日里重“積累”，不怕沒用，只怕沒有。日記里記什么？大可不必為“難忘、有趣、有價值”等思想意義束縛，只要不是日復一日炒冷飯的流水賬，自己覺得值得留下記憶的“所遇到的和所做的事情”，以及“對這些事情的感受”，都可以留下文字。日記怎么寫？也大可不必考慮“開頭、過渡，結(jié)尾”，追求“具體、形象、生動”，一句話，以“大白話、大實話”為主。“積累”的要求就是一條：有內(nèi)容就好，至于有沒有用，不是你記錄當天所要考慮的問題。
二、構(gòu)思時重“提取”，緊扣命題，精當選材。現(xiàn)在，要回到最前面提到的“作文寫啥”的問題了。拿到作文題目，你腦子里要趕快“翻閱”自己的日記本，像電腦檢索一樣，把跟題目相關的信息提取出來，然后考慮：哪些可以成為這次作文的.材料？方法有兩種：一種是選取一件，充分展開；一種是選取幾件，綜合結(jié)構(gòu)。你讀讀下面一個同學寫的作文《學寫作愛寫作》（六上第8單元“學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受”），他用的就是第二種方法，由五篇日記“糅合”而成：小故事登報、去年暑假打油詩、晚報重視、爸爸打噴嚏．寫詩描寫打雷。你想，如果小作者平時放過了這些生活中不起眼的點點滴滴，說不定面對作文題目只會咬筆桿、看天花板發(fā)呆了。
三、寫作時重“展開”，詳略得當，方法多樣。從“日記”到“作文”，絕對不能用電腦上“剪切、復制、粘貼”的簡單手段，你提取的僅僅是“材料”，寫進作文，就該用上在閱讀課里學到的、在作文課里練過的種種寫作方法了，(小學生作文 )這時候你不但要考慮“開頭．過渡、結(jié)尾，具體、形象、生動”，還得注意層次清楚，詳略得當、細節(jié)刻畫、語言流暢等等。文章優(yōu)劣，全在你能否“筆下生花”啦。對照下面附錄的習作，小作者不但言之有物，而且表達精彩，難道不是一次從“日記”到“作文”的華麗蛻變嗎？
附錄：學寫作愛寫作
最近一期《少年文學報》登了我寫的小故事《買藥》。羅老師要我在明天的班隊活動課上向同學們講講自己的寫作體會。我想，講什么呢？其實，一句話：我愛寫作，自己喜愛的事，就不怕、不難。
我愛寫作，因為它常常讓我有說心里話的地方。去年暑假，天天無所事事，我心里憋得慌，就給晚報寫了一首詩：“暑假沒味道，悶得好心焦。關進‘鴿子籠’，整天把電視泡。同學你我他，只能電話里聊。跑進游泳池，好像煮水餃。公園門口轉(zhuǎn)，沒錢買門票……”沒幾天，晚報不但登了，還轉(zhuǎn)給了市長。馬上，學校、街道、少年宮、園管局等單位組織了許許多多豐富多彩的活動。我看到小伙伴們開開心心，心里當然高興：我有功勞呢！
我愛寫作，還因為它能鍛煉我豐富而大膽的想象力。有一次，爸爸一連打了幾個噴嚏，好響好響，我和媽媽異口同聲：“哇！像打雷！”后來，真打雷了，我馬上把老天跟爸爸聯(lián)系起來，寫了一首詩：“轟隆！好響的霹靂！別是老天患了感冒打噴嚏？快吃藥、快穿衣，還要臥床休息！”老師同學都說我想得奇、寫得巧。
事情常常是這樣：你越干，就越覺得有興趣，就越能取得成功，也就越想再干一一這，也許就是“良性循環(huán)”吧！
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