我的日記10篇(實用)
一天就要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的我的日記10篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
今天，我忙得不亦樂乎，因為昨天早上10：30—11：30要去學作文；下午4：00—6：00要去學英語。今天，我又要投入到緊張的“工作”中了，因為我早上8：30—11：30還要去學素描呢！
到了美術學校，老師安排我坐到位置上，又給我拿了一張畫，讓我照著臨摹，畫的右上角畫著一個酒瓶，再往左邊一點，是一個蘋果，再往下面一點，是一個罐子，罐子旁邊還有一個蘋果……這可對我是小菜一碟。我先HB鉛筆把形描了一下，又畫清楚了一點，便完成了它的輪廓。我又換了只2B的鉛筆，開始上最基本的顏色。我又把背影畫好，再用橡皮擦一擦，便把光線掌握好了。我又用4B鉛筆加重了色調，便開始進行總體調整。調整完畢，我又檢查了一遍，確定后便開始涂背景了。我涂著涂著，老師過來了，她又對我的.畫進行了修改。我的畫一次比一次好看了。老師又幫我勾了一些背景的重要輪廓和框架，讓我照著深淺搭配進行涂色。我聚精會神地畫著，根本沒有注意到我的橡皮擦掉了，等我用橡皮擦的時候，才發現它正“躺”在椅子腿邊。我彎腰去撿，卻把前面的畫給碰倒了。真是一波未平又一波呀！我連忙扶起來，可是畫怎么也立不起來了。我手忙腳亂的情景被老師發現了，她連忙過來幫我的忙，才免過一難。
我終于把畫畫完了。到了老師那里評分，老師又對我的畫進行了修改，叫我再去檢查。我只好垂頭喪氣地回教室了。經過反復的檢查，知道我認為可以了，我再次到老師那里。
我的日記 篇2
要我從班里，選擇一個女生。來來去去，留下回憶最多的還是她。
兩年前，進入新的學校，新的班級，坐在新的座位，第一個結交的朋友，是她。她性格活潑，外向，但不得不承認的是她的“潑”收放有度。第一印象就沒把她列入普通一員。
我和她有太多相似點和太多不同點，彼此吸引又彼此排斥。
我是圓圓的娃娃臉，高鼻梁，大眼睛，黃黃的卷頭發，活像個外國姑娘；她是瓜子臉，高鼻梁，小眼睛，一頭黑又直的秀發，地地道道中國女孩的模樣。
她和我都是最能鬧騰的兩個女孩，她是吹毛求疵的處女座，我是靈動善變的雙子座。我們有時不能忍受太過安靜，所以不斷制造話題；有時我們不能忍受喧囂，所以會只字不說。我倆是典型的“夜貓子”，哪怕日上三竿，室友不叫，也堅決不醒，每次對于堅守在宿舍最后一刻而勢在必得。
我們學不來一般女生的心靈手巧，一個手工作業急的`抓耳撓腮；我們學不來一般女生的溫柔可人，倒都練就了一手“九陰白骨爪”。
她最愛南方的城市，說長大后一定要去南方。
我最愛北方的城市，說長大后一定不離開北方。
她愛薰衣草，我愛風信子，她愛大雨傾盆，我愛雷電交加，她癡迷于閱讀，我摯愛于創作，她欣賞能耍能鬧的現時代女孩，我欣賞能干精明的美麗女孩，她說現實，我談夢想。
自習上，侃侃而談，雙雙落馬，站著也別有風味的竊竊私語。
宿舍里，吃零食，談電影，雙雙被抓，我倆守著廁所馬桶，過了別一般的“情人節”。幾個女生湊在一起，談論小秘密，樓道罰站，唯有我倆穿著肥大的睡衣，優哉游哉。
我們不舍，我們留戀。大大咧咧的老班換走了，我倆會去哭泣，會去挽回，會去擁抱，會去表達。朋友離去，我們會拼命留他，所有可做可不做的事在我們看來都得盡力去做，因為本性使然。
運動會上，我們積極，吶喊和奔跑，和所有七班成員同呼吸，共命運。
我們不舍，我們留戀。文靜儒雅的老班走了。只有我們無視校規，哪怕撒謊，也要出校門為老班做最后的事，20分鐘，爭分奪秒的狂跑。進進出出，只有我們把想做的做了出來。不顧所以的去干，不考慮后果，只求心安。
我是老師眼里“尖子生”，似乎就應該比他們更聽話懂事，而她曾被老師一度批評過，違紀行為太嚴重，他們眼中我交友不慎，我是“近墨者黑”，但只有我明白，薰衣草的只要盡力呼吸，就能創造奇跡。我明白什么是自己都有自己的路，我相信薰衣草的明天和她的路。
我的日記 篇3
我站在一樓抬頭向天空眺望，準備觀察天空中的云。突然，我的眼淚在眼眶里使勁兒地滾動，原來是那強烈的陽光刺得我睜不開眼。我拼命地想睜開眼睛，但怎么也做不到，只好到旁邊陰暗的地方去。
透過樹枝，我看見淡藍色的天空中飄著朵朵白云。那最左邊的云好像一只趴在地上的小熊，前面圓圓的是它的頭，旁邊橢圓形的真像它的身子，多可愛啊！在“小熊”的上方還有一只“小鳥”，那只小鳥好像在試圖叫醒那只正在熟睡的小熊，而那只熊好像還是一副貪睡不醒的'樣子。
看了一會兒，我突然發現那些云的位置也在慢慢地變化。剛才還在樹枝的前面，一會兒便到了后面。我想：大概是被風吹的，風吹云動。
云的形狀真是千姿百態，有的像羽毛，漂浮在空中；有的像麻雀，隨著風的吹動在天空中自由自在地飛翔；還有的像狗，在追逐打鬧；像棉絮，在空中飄蕩；像奔馬，在天空奔跑著……看著這些云，我不由地產生了許多無限遐想。
我的日記 篇4
20xx年7月19日星期二晴
今天下午我讀了一篇故事叫《老鼠是怎么死的》。
一只偷油的老鼠被貓抓住了，它大聲叫著冤枉。貓問：“你偷別人的油，還有什么冤枉的。”老鼠說：“只是油自己散發出的香味引誘我。”貓全身聽老鼠這樣說，它冷笑道：“如果你能比我跑得更快，那我就吃不到你了，但你沒我跑得快，所以我只能吃了你。”說完，一口就把老鼠吃掉了。
這個故事告訴了我們：做事一定要對的起自己的良心，這樣我們才能坦坦蕩蕩地做人。
20xx年7月20日星期三小雨
今天早上我看的故事叫《貓和老鼠》
貓媽媽生了五只小貓，一天，他出去找東西吃，貓媽媽看見老鼠媽媽帶著一窩小老鼠鉆進洞里，于是，它就一聲不吭的蹲在洞口寸步不離，一直等著。老鼠媽媽想去找吃的`，突然，他想出一個辦法，便叫起來：“哎呀，貓媽媽，狼爬進貓洞里正抓你的小貓吃呢！”貓媽媽一聽，轉身就跑，它最怕的就是它的小寶貝出事了。
讀完故事我明白了，要做一個孝順的好孩子。
20xx年7月21日星期四晴
午飯后，我躺在床上看起來故事書，一篇故事吸引了我，名字叫《最美的月亮》。
在天宮里，住著天神媽媽和她的三個孩子：太陽，月亮和風。一天，三個孩子去龍王家吃飯，太陽和風把好吃的都吃光了，什么也沒帶回來，天神媽媽很傷心，這時，可愛的月亮妹妹安慰母親說：“媽媽，嘗嘗我給你帶回來的飯菜吧！”原來，月亮把每樣菜都留了一些。天神媽媽對女兒說：“月亮，好女兒，以后人們看見你會很喜歡你的。”
故事告訴我們只有孝敬父母，關心他人的人才能夠受人尊敬。
我的日記 篇5
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。三下鄉跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的'教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發現由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮不住學生。我想，老師所說的“鎮”不一定就表示專制，可以放寬，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
我的日記 篇6
下午，我們睡了一覺，就去東坡廣場玩了。到了那里，我剛開始還不好意思玩，因為那里都是小小朋友玩的地方。我就一直玩那個攀爬上去后，能躺著休息的三腳架。我一直玩，一直玩，玩了有12遍才下來。
下來之后呢，我又遇見了我的幼兒園同學毛雨，他的大名叫李雨耕，他是3班的小朋友。我們一起玩了好多游戲架。毛雨的勁太大了，我還有2個小朋友的力氣，都抵不過毛雨一個人的力氣，他站在上面就跟沒事人似的。
我們還玩了攀爬架，就是用兩只手交替往前爬的。我剛開始不敢，后來能試著前進一兩步，第三次的時候，我能“噔噔噔”一下子爬四、五格，我可激動了!只是，再后來，我滑下來好幾次，又有點不敢了，我對媽媽說：“我的腳不聽話，我的手老打滑。”媽媽讓我不要心急，抓穩了再往前進。
后來，我越爬越有意思，越爬越有意思!我還學會了用蕩秋千的方式蕩過去。我先往前爬兩格，然后，腿一用勁，勾住對面的欄桿，手再往前爬，快到跟前時，腰一用力，就坐到對面的.滑梯上了。不過，這可苦了我的小腰了，因為經常要用力，有好幾次都要扭著了。
哎喲，我的小腰哎!
我的日記 篇7
我的周末有很多事情要做，我要去學習唱歌、畫畫、還有跳舞。
雖然我很忙，但我還是有時間讓媽媽帶我去超市采購必需的學習用品，還可以和姐姐在廣場上游戲玩耍。我們經常玩搭杠，姐姐比我高，以前她總能搭上去，現在我長大了，我也能搭上去了。每次玩我們都很開心。
我喜歡我的.周末！
我的日記 篇8
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的，比如輪滑讓我有飛一樣的感覺，下象棋讓我思維活躍，各種課外書籍是我的最愛，但是讓我陶醉在音樂之中的卻是鋼琴。
剛開始時，我總喜歡在電子琴上彈來彈去，覺得很新奇、很有趣。爸爸看我對音樂很感興趣，就和媽媽商量給我買了鋼琴。鋼琴剛買來時，我興奮極了，時不時地就去彈。為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。
可是，好景不長，沒過多久，我就有點厭倦鋼琴了；原來，鋼琴絲毫沒有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調的曲子，而且還經常要反復彈十幾遍，沒過多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來你現在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了彈好鋼琴的信心。
現在，我每天都會抽出一點時間練習彈琴，我覺得自己在一點一點地進步，也越來越陶醉其中。
我熱愛我的課余生活，他們陶冶了我的'情操，豐富了我的知識，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
我的日記 篇9
你在流淚么？我一直想問你，但終究沒有開口，我沒有勇氣，我害怕你那沒有愛的眼神。
也許這個季節過去了，我就不會再想念你了。或許我不能做到完全忘記你，但至少我不會再主動找你了，那顆被風吹的冰冷的心再也沒有辦法承受你給的冷漠了；我用盡自己最后一點力量想去再愛你一回，但我還是在失望中流下了傷心的眼淚。
也許這個季節過去了，我還會在內心深處為你留一點點守侯。也許只是因為你曾經經歷過，我沒有辦法完全擦掉所有你所有的記憶，或許我應該對自己說：把它珍藏在心里吧！
我想我能為你做的最后一件事，就是為你最后一次祈禱幸福，畢竟看著你幸福我也會心安。那顆曾經愛過的心也會平靜的跳動，受傷的心也會慢慢愈合。就讓時間沖淡一切，帶走所有悲傷吧！
就讓這個季節冰凍我所有對你的愛吧，永遠的'封鎖在這個季節！把我對你的愛全部帶走，不再留戀，不再回望，不再悲傷！
再見了，我愛的人！我要踏上另一個人生旅途了，那里有新的陽光在等我！
我的日記 篇10
承諾，像是我放飛的風箏，它絕對不會因為風兒而改變方向。因為我一定會把它裝在心里，任憑萬物變遷，都帶不走我的承諾。
語文，陪伴我七年的伙伴。是你，讓我穿越時空，與古代名人對話。跟孔子學習待人接物之道，與列子學習清靜無為，向孫子討教用兵之法。是你，讓我產生濃厚的興趣，許下了“我要學習，改變命運”的承諾。
當我還是孩童時，坐在樹蔭下，拿著從學校帶回家的語文課本，仔細翻閱，我被里面精彩的故事吸引了。我看見陽光透過樹叉依稀落在書上，踏著輕松的步伐，在上面蹦蹦跳跳，與我共同享受這美好時光。我小心翼翼地捧著你，感覺你身披滿天星辰，美麗而神秘，讓人忍不住靠近，忍不住探索。初次相見，你令我懵懂無知的心變得蕩漾。這感覺如同海浪澎湃，使我無法自拔，而我，期待你的陪伴。
當我沐浴著夕陽走在歸家的小道上時，我滿心澎湃，迫不及待地去撫摸你，靠近你。當我打開你，我感覺像化為了智者，步入智慧的殿堂。我開始探索深邃的星空，與居里夫人共同鐳的神秘；我開始熱血沸騰，與冰心共同欣賞奔放的印度舞蹈；我開始驕傲，與楊振寧共同懷念“兩彈一星”獲得者鄧稼先。再次見面，我許下承諾，“我要學習，改變命運”。
當我依依不舍放下你時，閉上雙眼，仿佛看到了星期天福樓拜家里的熱鬧，也了解了博學多識的人之間的深厚友誼；閉上雙眼，仿佛嗅到了羅漢豆的香氣，也感受了《社戲》的`精彩，童年的美好；閉上雙眼，仿佛聽到了《高山流水》的奇妙樂聲，也明白了友誼寶貴，知音難覓。我知道，生命里，語文，我會與你永遠相見，將你刻在靈魂深處，來實現我的承諾。
生活像花，承諾是辛勤勞作的蜂蝶；生活似舟，承諾是推動舟前行的船槳；生活如瓶，承諾是點綴瓶身的美麗圖案。
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