項目申請書

時間：2023-06-30 18:41:21 申請書

項目申請書范文

　　我們眼下的社會，申請書起到的作用越來越大，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。大家知道申請書的格式嗎？以下是小編整理的項目申請書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

項目申請書范文

項目申請書范文1

　　南昌縣委、縣政府：為積極響應農業部“948”項目規劃及江西省環鄱陽湖生態經濟區建設的規劃，促進實施“生態立省、綠色發展”的農業大戰略，推動江西省生態農業、有機農業及低碳農業的可持續發展，實現綠色生態江西的戰略目標。南昌__農業有限公司經詳細考察和研究決定，擬投資1500萬元人民幣建設南昌縣__高科技生態農業觀光園項目。

　　南昌__農業有限公司注冊成立于中國香港，主要致力于現代農業的產業投資和兼并收購業務，擁有多項國際領先水平的農產品種植技術，并具備豐富的全球農產品流通渠道資源。

　　南昌__農業有限公司將堅持立足南昌、面向全省、服務全國的宗旨，按照科技化、生態化、有機化、低碳化、精品化、產業化、市場化及國際化的運作理念，高標準的建設南昌縣__高科技生態農業觀光園。

　　具體項目情況如下：

　　1、項目概況

　　擬建項目名稱：南昌縣__高科技生態農業觀光園項目

　　項目開發單位：南昌__農業有限公司

　　項目擬建地點：江西省南昌市南昌縣

　　項目擬征地面積：500畝

　　項目計劃總投資：1500萬元人民幣

　　2、建設內容及規模

　　生態農業觀光園將以生態農業開發為基礎，以創造優美的自然環境、生產優質的綠色、有機農產品為宗旨，走農業觀光、農村休閑度假之路。

　　在生態觀光園的基礎上，充分利用生態園自然景觀，建設形成“可覽、可游、可居”的環境景觀和集“自然—生產—休閑—康樂”于一體的景觀綜合體，發展體驗農業與觀光農業相結合的特色現代農業。

　　項目共包括5個功能區，分別為無公害蔬果園區、有機茶園區、畜禽養殖區、產品加工區、休閑娛樂區(餐飲、茶坊、酒莊、垂釣)。

　　3、項目運作模式

　　3.1、建立綠色產品生產基地，打造有機蔬果完整產業鏈公司將從國外引進先進的蔬果良種繁育和種植技術，選擇優良蔬果品種進行示范種植，并將采取“公司+農戶”的運作模式大規模擴張，預計帶動農戶5000家，發展建設高標準的有機蔬果種植基地2萬畝。

　　在生態農業觀光園，以立體種植和立體養殖開發模式進行山地資源綜合高效開發，為社會提供無公害綠色果蔬和有機畜禽食用肉。

　　3.2、農旅結合、以農促旅、以旅強農

　　公司將充分發揮我省的生態優勢，堅持走現代生態農業之路，將生態農業觀光園開發與農業休閑觀光旅游主題充分結合。建設有機茶坊、生態葡萄酒莊、綠色餐飲、休閑垂釣、蔬果采摘、天然氧吧等多項觀光旅游設施，以吸引廣大游客。感受大自然、品味原生態，構建人與自然相和諧的莊園式生態農業園。

　　3.3、發展循環生態農業模式，實現規模化、集約化開發

　　根據項目的自然、經濟條件，選擇莊園式生態運營理念，重點發展循環生態農業模式。引進立體農業種植技術發展“經濟林果——蔬菜——家禽”生態模式;引進推廣花卉、水果高效種植技術，發展“經濟林果——花卉——養殖業”;引進、推廣立體生態養殖技術，發展“養殖業——經濟林果”生態模式。

　　4、項目建設條件

　　公司經過詳細考察和研討分析，決定將項目建設選址于南昌市南昌縣武陽鎮大儀村，該場址具有良好自然和交通條件，距京福高速蓮塘出口僅3公里，并具有豐富的農產品資源和堅實的農業產業基礎。

　　5、經濟效益

　　本項目建成并進入正常運營期后，預計可實現年營業收入達5000萬元人民幣，年創稅達300萬元，具備良好的經濟效益和盈利能力。

　　6、社會效益

　　本項目建成后，每年可向社會提供大量的無公害綠色蔬菜、瓜果、畜禽及水產品，大大豐富了農產品的供應市場，創造大量農村剩余勞力就業機會，增加縣、鄉財政收入，有力促進農業結構調整。

　　本項目將為社會提供新的就業機會，初步預測可直接增加就業300人，間接增加就業近5000人，提高了當地農戶的經濟收入，同時項目的實施也將帶動當地物流業、畜牧業、服務業等相關產業的發展，使當地國民經濟總體水平有較大程度的提升。

　　7、生態效益

　　本項目采用生態農業模式建設，不但不會產生環境污染源，而且還可以減少水土流失，培肥土壤，提高土地的利用價值，保護自然生態環境，形成以蔬菜、養殖、沼氣、水果的生態模式。不僅可產生大量優質有機肥生物肥公用菜田施用，提高土壤有機質含量，而且可產生沼氣，為示范園提供燃料源，有利于環境保護。

　　8、項目整體評價

　　生態農業觀光旅游是旅游業發展的一個新方向，一方面拓寬了旅游業的廣度，為旅游活動增添了新景觀，有助于生態保護和環境優化;另一方面改變了傳統的'農業生態結構，優化了農業經濟的組合，開拓了農業和土地被利用的新領域，強化農業自我積累、自我發展的運營機制，增加農產品的商品量和農業附加值，加速傳統農業向現代新型農業的轉變，是振興農村經濟、優化農業結構的有效措施。圍繞建設旅游大產業、面向旅游大市場，進一步通過生態農業園的建設，引導和推動南昌縣農業結構的有機調整。

　　南昌__農業有限公司立志生態農業觀光園的開發，是為促進實施“生態立省、綠色發展”的農業戰略樹立應有的目標;是為實現“加快江西在中部地區崛起，全面建設小康社會”的宏偉目標挑負應盡的職責;也是為“社會主義新農村建設、解決好‘三農’問題”的社會事業承擔應負的責任。

　　本項目選擇綠色有機蔬果為主打產品,農業觀光旅游為戰略定位，既符合國家產業政策,有利于南昌縣農業產業的發展，也有利于本企業規模的騰飛。

　　本項目的實施，對發展現代農業、提升農業發展水平、加速農業結構的調整均具有重大意義。

　　綜上所述，本項目切實可行，望領導給予支持、批準建立。

　　申請人：

　　日期：____年____月____日

項目申請書范文2

xxxx單位：

　　xxxx村就如何發展生產，擺脫貧困，改變落后的面貌，會同新開河鎮扶貧工作領導小組分析了現狀，規劃了未來。

　　一、xxxx村基本情況及貧困現狀分析

　　xxxx村位于xxxxxx鎮柳東、東鄰村、西鄰村，北鄰村，南鄰村。四個自然屯，分為、太、子，共6個村民組，384戶，1544人，其中貧困戶232戶，占全村總人口18%，全村南北3公里，東西2公里，總面積6平方公里，全村耕地6008畝。玉米種植為我村農民收入的主要來源。由于經濟發展緩慢，群眾生活困難，xxxx年人均純收入6093元，被列為全縣貧困村之一。

　　經濟發展滯緩，農民經濟收入主要依靠種養業，但形不成規模氣候，脫貧致富仍需加大努力。人均家禽飼養量不足10只，生豬戶均不足0。3頭，打工收入，人均400元。由于該村受地理位置的限制，交通晴天尚可，下雨難以通行，運輸費用昂貴，靠天吃飯，收成極不穩定，群眾生活困難。少數學生小學畢業后面臨輟學，大多數學生初中畢業由于種種原因難以繼續求學，造成整體文化素質低，產業化緩慢，就外出打工來說，也大多靠出賣苦力，收入低。

　　二、常興村扶貧開發指導思想

　　為擺脫貧困，規劃組確定的總體指導思想是：常興村抓住新時期扶貧開發的機遇，充分把握和利用好扶貧開發的方針政策，在積極爭取社會各界支持的同時，結合村情，發揮優勢，自力更生，利用資源，挖掘潛力，在廣大農戶積極參與扶貧規劃的基礎上，落實扶貧措施，改變面貌，使村容村貌大有改觀，農民生活水平得到提高，實現脫貧致富奔小康的目標。

　　按照新一輪的扶貧攻堅戰略“項目到村、措施到戶”的原則，充分尊重貧困群體的.脫貧需求和意愿，做到農戶參與式的“扶真貧”、“真扶貧”的方式，將扶貧措施統一落實到戶。

　　三、規劃項目

　　1、籌建棚菜區一處，規劃在長江路北側建造蔬菜大棚60棟，建設標準；長100米，寬25米（棚內凈寬7。5米），鋼筋骨架，每棟棚占地4畝。棚區內水、電、路配套，其中新修棚區路300米，棚內水井和水泵36套，配電一個臺區。總投資需280萬元。爭取在3—5年內使貧困戶脫貧。

　　2、全面開展村屯環境整治，改善村容村貌，擬修建砂石路10000米，需資金50萬元，翻建村部需資金20萬元。

　　綜上村為改變共需扶助資金350萬元，特懇請貴單位幫助解決為盼。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

項目申請書范文3

大通縣水務局：

　　塔爾鎮石家莊村地處距大通縣政府18公里，塔爾鎮5公里，雙新路3公里，227國道2公里，是全縣基礎條件相對落后的貧困村。全村總戶140戶，其中：城市戶口有10戶，總人口584人，區域總面積1200畝，宜林地面積280畝，荒灘40畝，耕地面積564畝，其中水澆地面積424畝，旱地140畝。長期以來因森林植被過度破壞，特別是近年來我村地下水源不斷被省市有關部門開發、河道不斷開采石沙，河床水源大幅度被降低，使我村的生產、生活用水帶來極大困難，群眾反映十分強烈。為了確保村民人畜飲水安全，維護社會和諧穩定，經村兩委和全體村民研究制定上報材料敬請上級領導審批、解決

　　目前人畜飲水基本情況：

　　在1997年，西寧市六水源公司在我村建井開發引地下水源供與西寧市區，同時供給我村入戶，當時我村與六水源公司簽定的'協議是水廠免費長其供水至停產為止，村民負擔主、支管道損失、維修，如今，管線由于年久失修、管道腐爛，多處漏水，全村80多戶無法供水，停水兩年多了，當時埋管時都埋在村莊道路下面，現在道路都硬化了無法進行維修，只能另建管線重新安裝，需新建水塔一座。

　　需用管線材料，采用UPVC管用水管主管、100號4800米、支管25號4600米，進戶管15號2900米、需用資金45萬元水塔材料，水泥鋼筋和修建儲水池等材料共需資金65萬元。并解決投工投勞工資費用180萬元，飲水工程總投資：290萬元。

　　以上擬在年內盡早付諸實施，因此特申請縣水務局大力支持并給予批準立項。

項目申請書范文4

為了打造xx市商業新亮點，本公司擬在位于xx市xx區xx路與xx路路口西南角（原xxxx單位原址位置）開發建設一個集購物、現代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。

　　一、項目規模

　　項目建設用地面積，所需建筑面積約78000m。其中，地下建筑面積約13600 m，地上建筑面積約64400 m。

　　二、項目建設的必要性

　　在xx市“十二五”發展目標中指出：突出集聚提升，繁榮壯大服務業。繼續圍繞打造“黃河三角中心商務區”目標，推進服務業持續快速發展。按照“十二五”服務業發展規劃，抓好8個重點園區、50家重點企業和300項重點項目建設。

　　原xxxx單位原址處于xx路商業群中心位置，但是其陳舊的建筑和簡陋的配套已不能很好地滿足黃金商業圈的發展需要。為打造xx商業圈中另一個亮點，計劃在此位置建設一個xx市最具規模的集購物、現代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。

　　三、項目功能簡介

　　1、本工程預設地下兩層。由國際知名品牌超市入駐地下一層，所需建筑面積約為52000 m；地下二層為停車場，所需建筑面積約為84000 m。

　　2、地面以上預設高檔品牌店，引進國際著名高檔品牌服裝、鞋帽及高檔消費品，所需建筑面積約為10400 m。

　　3、品牌店以上預設多元化娛樂休閑中心，引進國際皇家俱樂部的健身會所、美容會所及影視城，所需建筑面積約為8000 m。

　　4、娛樂休閑中心以上預設國際水準的特色餐飲中心，所需建筑面積約為6000 m。

　　5、餐飲中心以上預設高檔公寓，以解決客人的'休息及住6、公寓以上預設高檔寫字樓，以供購物中心各商家及外來企業的辦公需求，所需建筑面積28000m。

　　四、結語

　　該項目的發展條件已經成熟，其運作將有利于豐富xx市人民的休閑娛樂生活。有利于帶動xx市xx區經濟的發展。市場分析證明，本項目選址能為顧客帶給便捷的地上及地下停車服務。

　　綜上所述，該項目的建設既是必要的，也是可行的。只要科學、規范地運作，該項目到達預期目標是有保證的。

申請人（簽章）：xx

　　×年×月×日

項目申請書范文5

尊敬的領導：

　　我叫x，是x省20xx年選聘到村任職的高校畢業生。20xx年8月正式到村任職，在農村基層工作的這多半年來，深深體會到農村工作的不xx。自20xx年初回鄉創業發展生豬養殖到通過省委組織部的'選聘到村任職，已成功帶動我村一戶年出欄200頭的生豬養殖場和一個豬鬃加工廠發展我真正的實現了自己的“雙帶夢想”。扎根于基層，這其中遇到的艱難困苦使我深有感觸，我所任職的村是我土生土長的地方，這里的貧窮落后曾讓我感到不安，我所在的xx縣就是我省脫貧奔小康建設試點縣。標準化150模式生豬養殖場規劃極為科學，對疫病防范極高，因此效益也很好。由于生豬養殖行業要求成本高，抗風險能力要求高，我自己經濟承受能力有限，希望上級組織部門能給予我幫助，讓我在“雙帶夢想”上揚帆啟航。

　　標準化150模式生豬養殖場建設已于去年8底月完成。目前，飼養生豬共計40頭，能繁母豬4頭。按照概算，生豬養殖場要達到規模化需飼養生豬150頭，能繁品種母豬10頭，共需啟動資金10萬元。萬望惠于撥給為盼！

　　特此申請！

　　此致

敬禮

　　申請人：x

　　xx年xx月xx日

項目申請書范文6

x公司：

　　根據工程業務需要，現中標承建的〔建設單位〕建設單位名稱的〔工程名稱〕中標工程名稱工程需刻制廣西五鴻建設集團中標工程名稱工程經理部印章壹枚，規格- -厘米。該工程部印章交由工程部使用后，我工程部指定專人保管印章，僅供工程部與該工程的`業主簽證資料使用，不得用于與材料供應商簽訂協議，并嚴禁對外和其他與工程無關的事宜。如因印章使用或保管不當，造成經濟損失和違反法律等事項，均有工程部承包人承擔全部責任。

　　為保證印章及時回收核銷，我工程部繳納xx萬元給公司作為押金，待工程結束后，把此印章退回公司，公司同時全額退回押金〔無利息〕印章如有喪失的，由我工程部全部承擔印章喪失的責任及損失，同時公司可全額罰沒押金。

申請人：

　　20xx年9月28日

項目申請書范文7

尊敬的xx經濟開發區管委會領導：

　　在xx招商引資政策的感召下，我們山東xx農資有限公司經過充分的'市場調查論證，決定在貴處投資建設“山東xx倉儲物流有限公司”項目。項目有關規劃如下：

　　一、項目定位

　　山東xx倉儲物流有限公司的市場定位為：依托蘇魯豫皖四省交界的特殊地位，以xx為物流中心的核心，以xx及周邊城市物流基礎設施與物流企業為基礎，以國家綜合運輸網絡為主干，構筑物流服務區域和物流服務主通道，形成xx物流發展與運作的架構。物流的內涵為：構筑面向市區重要產業基地、商品集散地、城市消費功能區的1小時區域配送物流圈；構筑以xx為中心，以xx及市內周邊城市物流設施為依托，面向xx及周邊城市的3小時分撥及終端配送物流圈；構筑以xx為中心，以國內各主要經濟中心城市物流設施為支持的十二小時終端配送物流圈。

　　二、項目投資

　　本項目總投資3500萬元，其中：項目注冊資金500萬元，建設投資2700萬元，流動資金300萬元。項目所需資金全部由我公司自籌。

　　三、建設規模

　　本項目擬建在xx經濟開發區內，占地50畝，擬建現代化標準倉庫1.8萬平方米，辦公樓占地面積1200平方米，司機食堂宿舍占地面積750平方米，傳達室占地面積50平方米，停車場及道路13350平方米，購置車輛36臺（其中12噸位車6臺，8噸位車6臺，2噸位車12臺，1噸位車12臺）及水電消防、綠化等附屬設施和配套設施。

　　現在特向領導申請項目建設用地50畝，懇請領導在百忙之中給與批復！

xxx

　20xx年xx月xx日

項目申請書范文8

XX局：

　　我公司擬在××（建設地點）投資×××萬元籌建××××項目，項目采用××××規模化種植/養殖（技術/品種/模式/生產工藝），建成后可產生效益×××萬元。現向貴局申請辦理（扶貧/生態/環保）立項手續，懇請批準。

　　特此申請

　　×××公司（章）

　　二0XX年X月X日

項目申請書范文9

　　本保證書是申請人向公司法人或其他組織提交的文本、證明材料和其他有關資料所做的證明，也是申請人向公司法定地方法院提交的文件。

　　我們應當向公司法人或其他組織提交以下證明：

　　1、公司法人或其他組織的營業執照正本和副本，或其他有限責任人件;

　　2、公司經營范圍和經營場所涉及商品、技術、質保、衛生、環保、衛生、環境保護及其他涉及公司的所有權的證件;

　　3、公司的經營場所涉及的.商業秘密及其他商業秘密，包括但不限于：公司名稱、公司的機密、商品名稱、公司經營范圍和期限;

　　4、公司其他有限責任人件或其他有限責任的證件;

　　我們對本保證書的內容完全理解并愿意承擔相應的法律責任。

　　我們在公司的工作已經xx年了，在公司的工作崗位上，我們的工作經歷也是從剛開始做起，到現在，已經經歷了xx年多的時間，在這xx年之中，我們一起工作，一起成長，在這xx年的時間里我們一起進步，我們一起成長，我們一起進步。

　　公司的發展靠的是我們自己!

　　我們的成長也離不開各位同事的支持和幫助，我很遺憾不得不向公司提出申請，請原諒我們的過去的種.種原因，還望公司領導能諒解。

項目申請書范文10

海口市科工信局：

　　我單位申請的年產15萬臺汽車多層塑料油箱技改項目，于20xx年8月開始施工，計劃竣工時間為20xx年10月。以下原因導致項目無法按計劃驗收：

　　（1）項目預算和設備市場價格差距較大。項目投資預算是1260萬元，而實際進口的`設備價值超過20xx萬元，預算的差距致使公司在資金籌集上無法按計劃完成；

　　（2）技術原因。項目改造的重點是從德國進口中空吹塑成型機，在國內對口的技術人員比較匱乏，產品試生產過程中出現過多次較嚴重的設備故障，因此給公司帶來了重大的經濟損失。

　　由于以上原因我單位提出項目驗收延期申請，延長申請至20xx年10月竣工，望給予批準。

　　海南塑光工程塑料有限公司

　　二○xx年十一月一日

項目申請書范文11

　　導讀：這些選修課與大學開設的課程緊密聯系，山東師范大學的楊旭東在碩士論文《高中選修課的歷史比較與現實思考》中將現行選修制度，浙江師范大學教育學院的徐才根和平湖市乍浦中學的曹躍平、孫曉峰在《教學月刊（中學版，東北師范大學王文娟在碩士論文《高中語文新課程教學改革活動中實施選修課（人教版）的，揚州大學教育科學學院的潘洪建、呂玉、鄒雙武發表在《調查與分析》上的《高中選修課學，有利于他們進行更為深入的科研調查

　　一、課題設計論證

　　同類課題國內外研究狀況；本課題擬研究的主要問題、重點和難點；研究方法；學術價值；理論意義和實踐意義；預期效益。

　　一、國內外研究現狀分析

　　（一）國外母語選修課課程設置現狀：

　　早在上個世紀80年代，亞、非、歐、美等各洲60個國家中，普通高中開設選修課的國家就占76。7%，20年后的今天，這個比例只會更高。由此看出，普通高中設置選修課已成為基礎教育的發展趨勢。外國母語選修課比中國課程改革時間早，創新性強，實施狀況良好，選修課分類明晰，有條不紊，代表國家有美、英、日，詳細情況如下：

　　美國實行指定選修和任意選修相結合，根據課程的內容，分為語言和文學兩大類，語言類有的稱為“英語”，包括語言技能、實用寫作、有效交流等課程；文學類包括當代文學、英國文學、美國文學、歐洲文學等。對選修課設置不作統一規定，由各州和學校自行安排，學校對此沒有強行選課的規定；英國則是將組合選修和任意選修相結合，與語文有關的有英語、古典語文、戲劇研究、藝術史、拉丁語、西班牙語、俄語、印地語、英國文學、希臘語、漢語、意大利語等，絕大多數學校都把選修科目分成5~6組，供學生選擇；日本于1999年制訂并于20xx全面實施的高中課程，實行普通教育的學科有10科，國語科列在首位，包含6個科目：國語表達Ⅰ（2學分）、國語表達Ⅱ（4學分）、國語綜合（4學分）、現代文（4學分）、古典（4學分）和古典講讀（2學分）。其中只有“國語表達Ⅰ”為必修科目，其他均為選修。

　　（二）我國語文選修課課程設置與教學現狀研究：

　　我國高中選修課程設置及實施的時間較短，對于選修課的課程設置及實際教學已有的研究有：

　　1。關于新課標選修課課程設置的研究：

　　《普通高中語文課程標準（實驗）》共設置了“詩歌與散文”、“小說與戲劇”、“新聞與傳記”、“語言文字應用”、“文化論著研讀”等五個系列，每個系列又可開設若干模塊，這些選修課與大學開設的課程緊密聯系，模塊設置各具特色。北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心主任王云峰發表于《中學語文教學》20xx年第8期上的《把握好高中選修課的特點》，對高中選修課的特點進行了分析。

　　但新課標對選修課的一些概念闡述不清，如“對于希望進一步學習的學生，建議從五個系列的選修課程中任意選修4個模塊，獲得8學分……對語文學習興趣濃厚并希望進一步深造的學生，建議在此基礎上，再從這五個系列里任意選修3個模塊”。進一步學習和進一步深造的標準是什么？課標對此沒有提出更詳細的說明，造成的實際情況是全國開設選修課的學校，幾乎所有參加高考的學生都修滿7個模塊，沒有因學生學習興趣與想報考學校不同而選擇不同的模塊。

　　山東師范大學的楊旭東在碩士論文《高中選修課的歷史比較與現實思考》中將現行選修制度分為三類：限定性選修課、任意選修課和定向選修課。

　　2。關于高中語文選修課教學現狀的研究：

　　高中語文選修課教學這塊也引起了國內學者、高中教師的廣泛關注，其研究主要體現在教學理念、教學方式，教學內容選取以及教學評價反思幾個方面，具體闡釋如下：

　　（1）教學理念與教學方式的相關研究：

　　北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心主任王云峰發表在《中小學信息技術教育》20xx年第6期上的《積極建設網絡課程學習平臺，有效推進高中選修課實驗》提出了信息共享在選修課中的重要性。

　　山東省棗莊市第八中學的教師孫晉諾發表在《語文建設》20xx年第2期上的《高中選修課教學的"三多"與"三少"》一文，對高中語文選修課教學提出了三點意見：多整合歸納少逐篇講析、多訓練語言少依靠活動、多具體指導少空口說教。

　　江蘇省常州市田家炳實驗中學的韓旭東發表在《現代語文（教學研究）》20xx年第10期上的《高中語文選修課程的.教學策略初探》對語文選修課授課方式進行了討論。

　　浙江師范大學教育學院的徐才根和平湖市乍浦中學的曹躍平、孫曉峰在《教學月刊（中學版）》20xx年第10期上發表的《關于高中選修課中校長角色的思考》提出了校長角色的轉換問題。

　　江蘇靖江市季市中學的劉曉紅發表在《考試周刊》20xx年第26期上的《精準高考目標，體悟審美愉悅——例證現代散文選修課的一種教法》將選修課與高考進行了聯系，并對散文選修課教學提出了看法。

　　（2）教學內容的相關研究：

　　部分省市教育部門以及教育學者針對部分學校選修課走過場，形同虛設的問題進行了相關討論：

　　安徽省銅陵市教育局教研室的劉志勝的《高中語文選修課開設時間的思考》對必修課與選修課開設時間進行了討論。

　　廣東東莞市玉蘭中學的李園香發表在《中學語文（上旬·教學大參考）》20xx年第9期上的《高中話文選修課"同質化"現象及對其的反思》對學校將選修課當作必修課上的問題進行了分析。

　　（3）教學評價體系的相關研究；

　　東北師范大學王文娟在碩士論文《高中語文新課程教學改革活動中實施選修課（人教版）的思考》中針對課程設置、授課方式及評價制度進行了分析，并提出了幾種可行性比較高的評價方式：測驗法、調查法、自我評價法、學生成長記錄袋、問卷法等。

　　揚州大學教育科學學院的潘洪建、呂玉、鄒雙武發表在《調查與分析》上的《高中選修課學習的成績、問題與對策》中對選修課給學生帶來的收獲與不足之處進行了分析，通過調查發現現行考核制度無法體現選修課價值。

　　二、課堂研究的主要問題、重點和難點

　　（一）主要問題：

　　本課題主要研究高中語文選修課的課程設置和具體教學存在的問題及解決策略。通過把握新課標對語文選修課的相關規定，參考國內外學者對選修課的設置及教學研究，在有一定理論研究的基礎上，深入到昆明市重點高中語文教學中去，觀察并記錄一線語文教師對于選修課的教學實況，采訪一線語文教師、學校高層領導，了解這些基層教育者對人教版語文選修教材的看法，聽取他們對選修課的設置和實施的意見和建議；同時，以問卷調查的形式，了解目前學生對于選修課的學習狀況，從中揭示出選修課在當前語文教學中存在的問題，分析問題產生的影響因素。整理訪談資料，總結一線教師對選修課的教學的經驗教訓，學校領導對選修課設置與教學的期望和預期，從而建立一套科學、有效的選修課教學理論，為立志從事高中語文教育教學的師范生在選修課教學方面提供可行性意見和建議。具體而言，關于昆明市高中語文選修課的課程設置與教學分析研究主要包括：

　　1．實踐學校選修課的課程選擇和教學進度（課時）安排；

　　2．一線教師在選修課教學中的教學表現記錄和分析；

　　3．教師、學生對選修課教材、教學等的看法；

　　4．相對于必修課，學生在學習選修課中存在的問題；

　　5．實踐學校教師、領導對于選修課教學的意見和建議；

　　（二）重點和難點：

　　本課題研究的重點應放在昆明市部分高中選修課的教學狀況上。昆明實施選修課是最近兩年的事，起步比其他省市晚，不可避免地存在著一些問題。通過實地考察研究，揭示一線教師在選修課教學過程中存在的問題，分析問題產生的原因，引起社會廣泛關注和重視。另外，從一線教師選修課的教學過程中吸取經驗教訓，積極思考，開拓創新，試著結合教育學理論和一線教師的實踐經驗，總結歸納出一些高中語文選修課的教學理論，從而為新一輪的高中語文教師選修課教學指明方向。

　　本課題的研究難點在于教學問題原因分析、選修課理論與一線教師實施的內在聯系總結等幾個方面。教學過程中問題產生的原因可能很多，不僅僅是教師單方面的原因，而是學校、家長、社會等多方面的因素的綜合作用。因此，想要試圖解決選修課教學中存在的本質的、固有的問題，是有難度的。另外，通過新課標選修課設置和一線教師的實際教學之間的聯系、差距，反觀理論可能具有的缺陷或，在實際教學中對理論的靈活掌握，這些都是本次研究的難點。需要在實踐學校認真觀察，客觀有效的記錄，認真歸納總結所得的一手材料，從資料中得出理論，用事實說話。

　　三、研究方法

　　（一）觀察法：

　　1．采取非結構式觀察法對教師教學進行觀察，對一線語文教師在選修課教學過程中所運用的教學方法以及教學過程中的典型事件進行軼事記錄，如新穎的導入、有創意的提問等等，與必修課教學進行對比，總結選修課在實際教學中的特點、問題等。

　　2．采取實況詳錄法，觀察記錄教師在選修課集體備課中的表現，從中總結教師選修課教學經驗、教學方法等。

　　3．采用結構式觀察法，對學生在選修課學習中的反應進行時間抽樣，每十分鐘記錄一次，看學生在這段時間內積極聽講，注意力集中的情況，從而反觀教師的選修課教學。

　　（二）問卷調查法：

　　1．對實踐學校的一線語文教師進行問卷調查。問卷內容主要包括教師對選修課教學的重視程度，對選修課教材的熟悉程度，對選修課教學目標的把握情況等等。

　　2．對實踐學校高二下學期學生進行隨機抽樣調查。調查學生對選修課的重視程度，對選修課知識的掌握情況，對目前所選課程的感興趣程度等等。

　　（三）訪談法：

　　1．對實踐學校高層領導進行訪談；

　　結合該校現實情況，向相關領導了解該校選修課課程設置的過程，選修課實施過程中遇到過哪些問題，現在該校選修課的實施狀況等相關問題。并讓學校領導對選修課的設置和實施提出意見和建議。

　　2．對一線語文教師進行訪談；

　　在觀察教師的課堂教學表現后，結合學生課堂表現，對教師進行訪談。訪談主要內容包括：教師對該課有哪些新的教學理念，該課教學目標的設計；教學過程中出彩的地方，要詢問設計背后的理念和方法；同時，詢問教師對選修課設置的看法，對現行選修課教材分析與講解中存在的問題，以及選修課的集體備課方式等等。

　　四、學術價值

　　（一）彌補相關課題研究的不足；

　　1．昆明市高中選修課政策實行時間較短，相關課題研究較少。本課題的研究能起到一個補充作用。

　　2．其他省市相關課題研究過于理論化、理想化。本課題深入一線教育，收集一手文獻資料，理論與實際相結合，從實際教學中獲得理論，避免了主觀推斷造成的理想化。

　　（二）豐富和完善相關課題的研究；

　　1。進一步完善新課標的實施理論；

　　2。為其他學者的進一步研究提供有效性的數據和結論，為其撰寫相關論文提供條件，有利于他們進行更為深入的科研調查。

　　五、理論意義和實踐意義

　　目前對于語文選修課實施狀況的研究還處于起步階段，現在著眼于這一課題的研究具有很大的拓荒、原創價值。它所開發出的持續的、系列的普通高中任意選修課教材和在實驗過程中建立起來的普通高中任意選修課實施的有效機制，從而形成一線教學、在校免費師范生的雙贏局面。

　　首先，對于在職語文教師而言，可以監督其對新課標相關規定的貫徹落實，完成自身教學的總結和反思，在一定程度上提高了教師的教學水平。

　　其次，在校師范生是最大收益者。通過研究成果的推廣，使準教師們了解一線教師選修課的教學概況，從中吸取經驗教學，為將來的選修課教學奠定基礎，爭取在就業后能夠很快適應新課改，上好選修課，防止剛畢業生就培訓的尷尬局面。

　　最后，對參與實踐的學生來說，本次實踐培養了小組成員的組織協調能力，團隊合作能力，資料整理、分析能力，提高了科研實踐能力。

　　六、預期效益

　　（一）研究論文：

　　整理訪談記錄、觀察記錄、分析調查問卷，針對選修課在實際教學中的不同問題，選取側重點，寫一至兩篇研究論文，要求真實可信，有學術價值和實用價值。引起學術界、教育界對高中語文選修課的設置和實施現實問題的廣泛關注。同時，對在校師范生未來選修課教學起到指引作用。

　　（二）預期成果推廣：

　　1．召開成果交流會，向更多的人介紹我們的課題研究。

　　2．請優秀一線語文教師來到師范院校進行選修課教學培訓，構建在校師范生與一線教師溝通交流的平臺。

　　3．把一線選修課教學中存在的問題反饋給學校教育部，為其研究提供依據。

項目申請書范文12

廣平縣國土資源局：

　　我單位負責開發建設的廣平縣城區集中供暖建設用地項目已經完成相關前期工作，特申報建設項目用地預審，現就該項目有關情況報告如下：

　　廣平縣鴻運熱力有限公司創立于20xx年12月，是一家利用地熱能實現城鎮建筑群集中供暖的專業化隊伍，同時為客戶提供地熱資源綜合利用和循環利用項目的技術及服務。

　　新能源綜合利用和循環利用符合國家政策：《中華人民共和國可再生能源》中“國家將可再生能源的開發利用列為能源發展的優先發展對象，通過制定可再生能源開發利用總量目標和采取相應措施，推動可再生能源市場的建立和發展。國家鼓勵各種所有制經濟主體參與可再生能源的開發利用，依法保護可再生能源開發利用者的合法權益。”根據《國務院關于加強節能工作的'決定》中“優化能源結構，大力發展高效清潔能源。

　　引導企業和居民合理用電。大力發展風能、生物能、地熱能、水能等可再生能源和替代能源。”和省市城市三年大變樣及城鎮現代化建設的相關文件精神，為擴大建設規模，改善城鎮集中供暖利用模式，推進可再生能源建筑應用協調機制，滿足廣大人民群眾的生活需要，增強廣平縣經濟社會發展能力，特申請實施建設廣平縣鴻運熱了有限公司集中供暖建設用地項目。

　　建設地址及建設條件：廣平縣鴻運熱了有限公司集中供暖建設用地項目位于廣平縣西環美麗大道西側，建設西路南側。該項目用地是經廣平縣人民政府批復，占用農村集體土地，采用貨幣補償方式，現已對該項目土地補償工作完成。該項目建設規模擬新征土地7333.37平方米(合11畝)，其中辦公及行政樓建設用地4987平方米(7.48畝)，道路硬化用地1686.68平方米(2.53畝)，公共綠地用地660平方米(0.99畝)。

　　該區域交通便利，基礎設施目前正在建設當中，廣平縣縣政府、公安局、檢察院、廣平縣人面醫院等準備西遷，在未來該區域作為廣平縣區域規劃中的重點，基礎設施建設必然完善。建設規模及主要建筑內容：新建建筑面積6483.1平方米，其中地上建筑面積5968.94平方米，地下建筑面積298.45平方米。建筑內容包括：辦公樓5647.84平方米，地熱供暖泵站200平方米，職工食堂321.1平方米。

　　廣平縣城鎮集中供暖項目擬總投資約為4500萬元。一期投資1400萬元，現有3個熱力站已安裝調試完畢，去年冬季受益面積達到20萬平方米以上。二期將于明年初動工。企業自籌資金3000萬元，面向社會集資1500萬元。

　　現呈報建設用地規劃方案，及相關資料請校準。

　　此致

敬禮!

　　XXXX

　　20xx年xx月xx日