組長述職報告
在人們越來越注重自身素養的今天，報告與我們的生活緊密相連，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的組長述職報告，希望對大家有所幫助。
組長述職報告1
面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己半年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。現從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結：
一、師德方面：
本人擔任了六年級語文教學，并擔任了班主任，兼任語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。
二、教學工作方面：
按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，優化教學方法，讓課堂教學真正體現新課程的教學思想，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
三、班級工作：
根據學校德育和少先隊的工作精神，積極開展班級活動，創新主題隊會的活動形式，想辦法調動每一個孩子積極性和主動性，對部分缺乏自覺性、紀律性的學生，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流。
與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通，反映學生平時的學習、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯系，通過電訪、家訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，
共商教育孩子的方法，使學生能健康發展。發現個別學生的問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。
四、語文教研方面：
主動帶頭上教研課，常動筆寫寫教學后記和教學經驗體會。每周及時組織開展教研活動，學習先進的理念，交流校內開展的.公開課，中肯的提出不足，幫助青年教師進步。傳達縣會提出的閱讀的要求，學習閱讀課的備課與教學方法。及時組織各項語文活動。
回顧上學期的工作和學習。從個人而言，我盡了自己的主觀努力，但有時還有吃老本的思想，業務學習得不夠，不能持之以恒，希望在領導和教師的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天。
組長述職報告2
音樂學科組組長的述職報告作為音樂學科組組長，從這學期開始，在園區領導和教研組的關心和支持下，在學科組老師的共同參與和積極配合下，我已經能夠按照自己職責的要求做好自己的工作，發揮自己的主觀能動性。我和學科組的同志們一起，致力于藝術領域的學習，勤于思考，勇于實踐，在音樂學科上取得了新的成就，進一步提高了我的綜合素質。報告如下:
1.開展多樣化的教研活動，激發工作實踐的新靈感。我和我的課題組成員就“音樂體驗和生活體驗的概念”、“音樂教學案例的診斷與分析”、“兒童自我表達技巧的若干問題”、“如何解決兒童歌唱教學中的困難”等主題進行了學習和討論。每次教學研討會都注重營造輕松、開明的氛圍，讓每個成員都能暢所欲言，充分表達自己的觀點。每個人都可以在學習中開闊思路，在討論中激發靈感，在相互交流中得到啟發。由此，一些新的音樂教學年被應用到工作實踐中，并取得了實際效果。
2.運用視覺教學模式提高音樂教學新水平。為了進一步提高孩子們學習音樂的興趣，我一直在與學科組成員一起探索新的`音樂教學模式，倡導創造性的教學方法。在工作中，我們嘗到了改革創新帶來的成功和喜悅。比如XX老師在《橋上鴨》的演唱活動中運用多媒體手段，通過生動的兒童感興趣的漫畫圖片來表達歌詞的內容，用點和節奏來代替歌詞，增強了音樂對兒童的感染力，使兒童輕松掌握學習內容，進一步調動了他們學習音樂的積極性和熱情。這種教學模式深受孩子們的喜愛。在煙花的節奏活動中，XX老師精心設計了一套音樂游戲活動，讓孩子在玩耍中學習音樂知識，取得了良好的效果。XX老師在《鍋碗瓢盆唱歌》節奏音樂上大膽嘗試了自己的想法，經過多次演練，取得了豐碩的成果。學科組推出的這三項教學活動在全市展示，反響強烈，獲得榮譽，推動了我園音樂工作的新水平。
3.新的團隊努力已經形成。在紀律組成員中，從我做起，努力倡導愉快、上進、溫暖、和諧的工作氛圍。我讓學科組的老師先做。工作中互相幫助，互相支持。這學期，加強師徒輔導，采取定期交流、互講、后續評估、活動展示等多種形式的活動，讓大家在業務上精益求精，同時攜手合作，真正體現團隊精神，不斷增強集體凝聚力和向心力。
4.及時總結提煉日常音樂教學中的經驗和措施，完善原有課程的教學內容。這學期我們將加強本學科的系統性和連貫性，制作匯總表，每月討論并填寫音樂教學策略匯總表，總結當月的教學策略，并提出修改和思考。保留了第一手資料。
但是，作為一個學科帶頭人，我深深覺得自己精力綽綽有余。因為能力有限，組織活動有很多不盡人意的地方。比如有些學習內容還是流于形式，挖掘和討論不夠深入。缺乏對音樂教學策略的一些指導，不能及時解決大家在實踐中遇到的問題。同時也深深的覺得自己的理論欠缺，無法指導專業學科的老師，以至于學習和研究還停留在一個表面的水平。真心希望園區能聯系專家，指點捷徑，讓我們園區的音樂特色走出園區，走向國外。
最后，衷心感謝音樂學科組老師們這一年來的大力支持和積極配合。
組長述職報告3
大家好，我是XXX，是小學一級教師，年被評為縣數學教學能手，現在中心小學任六（2）班數學教師。三年來，我始終以教學能手的標準嚴格要求自己，不倦怠，不落后，成效顯著現就將工作情況作如下總結。
一、思想方面
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。我一直遵循，做事不能打無準備之仗，這就是說，沒有高度的`責任心和使命感是干不好工作的，所以每次上課前都是認真備好課的，這樣講解起來才能足夠精彩。這是多年來的實踐經驗。為此，三年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己，謹記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較。
二、教育教學方面
1、教學理念。
三年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到。在教學過程中，我努力構建和諧的課堂教學環境，關注且尊重每一個學生，在課堂上允許學生隨時提出問題和發表個人見解，以平等的師生關系營造活躍的課堂。精心設計每一節課，講究新課內容的整合，環環相扣。重視學生在體驗和感悟基礎上的歸納、總結、提煉。
2、課堂教學風格。
追求自然而不隨便，規范而不死板，自然之中見規范。
3、教育格言。
自主、合作、創新，讓每顆金子閃光。
4、教學內容。
三年來，一只承擔六年級課程，我在深鉆教材、抓準重點的基礎上，重在進行知識的揉合比較，很好培養了學生“活學活用”的能力。
5、教學方法。
去年進校之前，我在下莊學校任教，人少時間多，現在變為人多時間少，一時還不適應，為了適應學生，了解學生喜歡的學習方法，我采用經常寫評語的方法，讓學生寫老師，從紙條中來接收他們對自己的評價，從而適時改變自己的方法和學生融洽教學。
總之，在優化課堂教學的過程中，自已與自己進行比較，看自己是否把“學”的`權力還給學生；是否把“想”的時間交給學生；是否把“做”的過程留給學生；是否把“說”的機會讓給學生。這樣子不僅鍛煉了學生，還提高了自己的教學水平。
三、成績的取得
1、在課改方面，以多個活動來培養學生的傾聽能力。現在，多數學生已能真正從思想上認識到傾聽的重要，并真正踐于到實際中，為課內外活動做好的鋪墊。
2、在教學中，我所帶班級連年以第一的成績向學校匯報，所以每年都被評為縣“模范教師”。
四、奮斗目標
在今后的教學中，我堅持以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘，人人真真做好教學育人的工作，永不停下自己不斷追求的腳步，努力向前。
組長述職報告4
三年前，我園在全縣幼兒園中首先實行中層干部競聘制度，讓我有時機參與競聘任教研組長。幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作方案，開展教育研究和業務管理，提高教師業務水平和教育質量的重要基地。
三年來，我認真履行組長的職責，利用每周五下午的學習時間，帶著大家學習黨和國家的教育方針，新《綱要》和教育科學理論，端正教育思想，明確目標，按照教育規律辦事。學習幼兒園教育大綱，和副組長一起制定階段教育方案和其它各類方案，及時把階段方案給老師，讓他們明確本學期的教育目標和任務，做到心中有數。在我和副組長的帶著下，我們組的老師認真執行各類
方案與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。如：在本學期的主題案例探索活動中，我帶著大家討論決定主題的內容后，大家都積極為活動做準備，我還抽空到班里去聽課，并與上課老師交流意見。有些老師的活動上了一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，使自己的活動設計更完美一點。老師們誠懇地互相提意見，彌補一些缺乏，使活動能更好地激發孩子的興趣，到達師幼互動及良好的教學效果。上好可后老師們都及時把自己的活動設計和課后反思交個我，我再在大家的根底上進行了總結，并整理出了一份主題案例分析稿。在活動時我還到各班拍了一些有關主題活動的照片。當我把分析稿交給胡主任看了后，她說這篇稿子比擬好，還配有照片，資料比擬齊，比擬完整。這是對我工作的肯定，當然這離不開我們組每個老師的支持。 還有一次，由于大班組的任務比擬重，領導與我商量，讓我們組多辦一次宣傳墻報，我和我們組的老師非常樂意地接受了。因為這不是我們方案內的事，所以時間比擬倉促，我帶著大家在其他老師下班后還在繼續做，不好的地方重新修改，力求做得最好，最后墻報貼出去后得到大家的贊同。我還帶著大家開展了許多教育教學活動，促進了幼兒各方面的開展。 作為教研組長，我牢固樹立了兩種意識，努力使自己成為勤勉的管理者。
〔1〕 合作意識：
中層干部責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉〞，起橋梁作用。當老師們有事時我會及時把情況向領導反映，再把領導的意見帶給大家。第一次擔任組長，不知從哪里著手？當時我想：要將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力，就要靠真確認識自我，求真務實的科學態度，靠顧全大局，還有融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從。所幸運的是當時有各位領導的指導和支持，她們在我遇到問題時指導我一些化解策略。周園長嚴謹的辦事態度防止了我工作中的疏漏，胡園長的熱情堅決了我工作的信心，還有我們組老師獨擋一面的能力減輕了我工作中的許多壓力。
〔2〕 效勞意識：
教育是效勞，管理更是效勞。教研組的工作瑣碎而繁雜。
開學初各類方案都要及時制定，發到老師手中，讓他們對一學期的教學目標和活動安排有所了解。有時領導臨時有任務要通知大家時，我會放下剛端起的飯碗去通知大家。在工作中我能處處以大局出發，時時為教師著想，常常傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。如：這學期早操抽查賽我們組沒有抽到，但老師中多數要求組里進行一次，于是我們就定了時間，開展了一次早操比賽，讓我們每個班的孩子多了一個展示自我的時機。
為了我們幼兒園能成為一個精品幼兒園，我還配合領導辦公室做了許多工作。
在家長工作方面我們年級組表現得比擬突出，也比擬成功，特別是在親子活動方面。我在與老師討論年級組活動時，有老師提出這個建議，我就馬上抓住了這個建議，帶著大家組織實施。在20xx年的`重陽節來臨之際，我們年級組的各個班向每個孩子的爺爺奶奶發出了邀請，老人們來到幼兒園受到孩子們的熱情接待，他們坐在孩子端來的椅子上，看著孩子們生動有趣的表演，捧著孩子們端來的餃子，吃著和孩子們一起包的餃子，享受著孩子們為自己捶背，老人們沖動了，流淚了，嘴合不攏了。這是一場生動的情感交流，良好的互動，使孩子們學會了和老人交流，也強化了孩子們的尊老之情，同時也讓我們每一位老師感動著。這個活動開展后得到了在座的贊同，并在全園廣泛開展。
在20xx年的新年之際，我和副組長又帶著大家開展了一個大型的新年的親子運動會。我們年級組每個孩子的家長參與了此次活動，家長和孩子一起玩“大鞋和小鞋〞、“投準〞、“跳繩〞等游戲，每個孩子的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，許多家長說：“這半天的時間實在是過得太快了，和孩子一起做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。組織這樣的親子活動，受益最大的是孩子，我們也是受益者，在組織活動中可以提高我們各方面的能力，使自己成長得更快。本學期我們年級組的各個班都開展了一次不同形式的親子活動。
在進行有關主題教研活動時，為了豐富主題活動，我們組的老師積極爭取家長資源，“爸爸老師、媽媽老師進課堂〞，在我們年級組的每個班級開展，這樣做使家長對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們參與的自覺性。在家長的大力支持與配合下，使得我們的活動得以順利有效的開展。
在新小班入園之前，為了讓幼兒能盡快適應幼兒園的環境和生活，我有帶著大家在全園首次
開展了一次開學前的親子活動，這個活動受到老師和領導的好評，也得到了其他老師的贊同。 三年來，我們組取得了一些成績：有兩個班級被評為縣先進班集體，5人次被評為縣優秀班主任和縣先進班主任，縣教改之星一人，縣青年教師教學比武一等獎一人，多名教師被評為園師德標兵，多名教師的論文、實驗報告、案例在市、縣屢次獲獎等等。
我們組的工作是在互相理解、支持、合作中進行的，年級組的每項活動與工作都離不開每一位老師的配合與辛勤勞動，大家具有強烈的集體觀念與敬業愛業精神，在大家的通力合作下，才有了今天的可喜成績和變化。今后不管誰當組長，我相信我們組的老師還會一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，努力提高教學質量，開創更多的教學成果，積極為幼兒園出力、爭光。
組長述職報告5
三年過去了�；叵肴昵埃沂菓阎粗氐那樘と脒@個受人仰慕的學校的。讓我擔當學科主任一職，教兩個班的數學兼三“奧數”輔導工作。面對陌生的，陌生的，陌生的同事，說不出的矛盾、緊張、不安，惟恐自己干不好，有負領導的信任。我深知，惟有更加努力地學習、更加勤勉地工作，才能不辜負學校領導的期望。三年來，我踏踏實實地工作，真心誠意地對待每一位學生和，求真務實地做好每一項工作，與同事團結協作。靜靜地回想過去的點點滴滴，我過得忙碌而又充實，平凡而又實在。
一、以誠待人
真誠、寬容、樂于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環境，對工作和的重要影響。三年來，我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的感。
二、勤勉工作
學科方面：作為學科主任，不僅要把自己的'教學工作做好，還應該對本學科組的教學質量負責，對本學科組的每一位教師負責。三年來，我在各位備課組長和學科組全體老師的支持下，扎扎實實開展教學研究、認認真真抓好常規工作。我們學科組剛上崗的教師多，為了能讓他們能盡快地適應教學工作，我經常進入他們的課堂聽課，與他們一起研討，把自己成經歷、困惑與他們一起交流。每次上公開課前，我都要一遍一遍地聽他們試教、一次次地為他們修改、一句句地教他們提問、如何引導……手把手地把我的經驗毫無保留地傳授給他們，使他們盡快地步入正常的教學軌道；積極配合教務處抓好教學常規，要求各備課組充分利用每周集體備課，認真分析教材重點、難點，探討合適的教學方法，設計合理的，充分發揮集體的智慧，真正實現資源共享，優化教學過程，提高效益（在這里，我要真誠地感謝伍曉蓉、朱惠芬、基小芬、徐亞雁等備課組長，她們對我的工作給與了莫大的支持）；積極投身課程改革，帶領教師一起學習新課程標準，逐步更新教學觀念，改進教學方法，用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計劃有組織有專題，組織的“問題—探究存在的問題”、“構建開放的思維空間”等研討活動受到參與教師的一致認可；
教學方面：作為一名學科主任，不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此，我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關資料，多學、多聽、多思。在龐、袁校長等人的影響、指導下，以新一輪課程改革為契機，大膽實踐，不斷摸索，勤奮鉆研、施教。曾先后四次送課下鄉，《常見的數量關系》、《分數的初步認識》、《長方形的面積計算》、《長、正方形的周長》、《長方形和正方形的認識》等一系列公開教學活動均很好地體現了新課程的理念，受到了聽課領導和老師的一致好評。
科研方面：增強科研意識，加強理論學習。的區級課題《數學開放題設計與使用策略的研究》將于本月揭題。積極參與學校重點課題《運用問題連續體理論，優化課堂教學》的研究，兩次為課題組上研討課，積極配合韓主任做好文字資料的收集工作。工作之余，能結合自己的教學實踐及時。三年來，《在教學過程中落實探索性學習》、《用新標準教舊教材》、《淺談小學數學情感因素的效能》等教學論文發表于《教師教育》、《教學研究》、《成才導報》等省級刊物，《淺談小學數學開放題的設計策略》等論文分別在“全國小學數學委員會20xx”、“省教育專業委員會20xx年會”、“20xx省新世紀園丁論壇”等年會上獲獎。另有多篇論文在市、區級論文評比中獲一、二等獎。
踏實的工作取得了領導和教師的信任，20xx年我被評為常州市數學學科帶頭人；連續三年獲等級，受到區政府的嘉獎；每學的教學考核積分都名列學校前幾位，連續三年被評為a型教師。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所。我的精神中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
組長述職報告6
一學期匆匆而過，短暫、忙碌卻充實，我們英語備課組在各級領導的關懷下，認真學習學校和教研室的有關教學計劃，嚴格執行教學制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創新，團結合作，圓滿完成各項任務。同時，我們以“新課標”精神為指導，圍繞學校和教研室提出的各項計劃，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了教學質量和教師自身的水平�，F將本學期的工作總結如下:
一、教研組狀況介紹
本組成員年齡較年輕，大家團結奮進，積極進取。大家有奉獻精神，每一天早來遲走，培優補差。教學資源共享，分配任務及時完成，這樣一支團結的隊伍，是教育教學取得成功的保證。
二、采取的主要措施
為了確保每一次群眾備課的質量，我們組經過群眾研究，采取了以下措施:
1、定活動時間和地點。
把群眾備課時間設為兩周一次。一到這個時間，全組教師都會放下手頭的工作，準時到達學校會議室參加群眾研討活動。
2、定主講發言人。
每次群眾備課，我們都指定主備教師為主講發言人，負責主持會議，匯總大家的意見，闡述自己的備課過程。每次活動臨結束時，再定出下一次群眾備課的主講發言人，并定好下一次的課題研究資料，讓主講教師做準備。
3、群眾備課.
讓老師們坐在一齊共同探討教學方法，尋找教學途徑，共同進步。
4、創造條件讓老師們上公開課，在教學實踐中鍛煉他們成長。
三、提高自身素質和業務潛力，抓好課堂常規。
教育教學改革、素質教育的實施和教育現代化工程的推進，英語教師在教育思想、教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試。透過教學研討、英語教師群眾備課、寫論文、寫反思等活動，交流經驗、體會，把握課改脈搏。英語是一個走在教改前頭的科目，資料的更新和方法的改革使教師需要自己去創新，在嘗試中成長。教師以課堂教學為中心，努力落實新課程標準，滲透新教材倡導的課改思想。努力優化課堂教學設計和養成好的課堂常規。全組教師能認真鉆研教材，在教學中根據各班學生的實際狀況，適當調整，使全體學生的英語水平到達大綱的要求。在平時的課堂教學中十分注意強化小學英語“聽、說、讀、寫”訓練。因此各位教師平時堅持做到:認真指導學生發準每個音;全面負責，把好語音關;英語組教師在平時較注重指導正確的書寫，訓練學生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫潛力。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。為了能更好地提高英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實
際狀況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，最終使全體學生到達大綱所規定的要求，努力做到課課通、單元清。
四、強化組內教研，拓展教研資料
1、本學期要求教師按單元完成必須數量的教學反思。一學期，有2篇300字左右的深刻反思。透過反思不斷改善教學方式。
2、重視教研組群眾備課的指導，落實時間、地點、資料。群眾備課要講求實效，突出重點;群眾備課要專題化、系列化;教案改革提倡校本化，鼓勵教師寫個性化教案、實用教案。透過對教師群眾備課、教案撰寫、教后反思等狀況的綜合檢查來評價教師備課狀況。加強群眾備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養成在研究狀態下工作的職業生活方式。引導教師自覺進行教學反思，相互借鑒學習。繼續完善課頭間的'相互交流，堅持討論、反思、相互溝過后進行備課，享受資源共享，進一步優化課堂教學。提高課堂教學的藝術性。
3、透過每周備課組長導課等課堂教學研討活動，以點帶面，促進教學質量的大面積提高。
五、緊抓學科質量，重視課外活動，提高全面素質。
我組教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學習優勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業、英語潛力等方面加以評分，并及時在黑板上公布，及時給予表揚。極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。還能開展一些小型比賽，如“單詞默寫比賽”、“詞匯過關比賽”等，提高了學生整體素質。
總之，大家只有齊心協力抓落實，團結一心搞教學，以教師為主導，以學生為主體，以努力提高教學質量為中心，以不斷提高學生素質為重點，全面推進素質教育。使課程改革向縱深方向發展;使我們的教學質量在新的一年更上一層樓，取得更好成績。
組長述職報告7
尊敬的領導、各位同事：
我是京東倉庫的組長，在過去一年中，我與我的團隊共同努力，圓滿完成了各項任務。今天，我將向大家匯報一下我的工作情況和成績，并在此回顧走過的路，總結得失，為今后的工作提出建議和改進方案。
一、工作情況
1.組織團隊完成各項任務
作為倉庫組長，我負責組織團隊對倉庫內部各項任務的安排和執行。在過去一年中，我們共完成了多個重要任務，包括入庫、出庫、盤點、調撥等，同時還要確保倉庫的安全、環境衛生和設備維護等各項工作。
2.堅持管理創新和人文關懷相結合
為了更好地激發員工的工作積極性和創新意識，我堅持運用多種管理方法，同時也常和員工溝通交流，把握各人的優點與不足，讓他們在工作崗位上有更多的發揮空間。我也注重營造一個充滿人文關懷的工作氛圍，如定期組織員工寬松而愉悅的活動，給員工精神上的鼓勵。
3.抓好團隊人員的培訓和素質建設
我在每一次員工考核之后，會對員工的業務技能、工作態度等方面進行針對性的培訓和提升。同時，還會增強員工的學習意識，挖掘其潛能，為他們的職業發展提供現實支持。
二、工作成績
1.工作效率明顯提高
我們實施一系列科學的流程和規章制度，提高了工作效率，加強了各項細節的管理，從而使得倉庫管理中貨物及時、準確、高效地出入庫，及時發貨，實現更高質量的服務。
2.供貨和銷售業績取得重大突破
在過去一年中，我和團隊成功地完成了區域供應和銷售任務，年度總收益達到了預期目標，進一步促進了公司業務新的發展。
三、工作總結
1.成功的團隊是管理的核心
一個領導成功的關鍵是其團隊的支持和配合。在這一年的工作中，我始終堅持將構建一個穩定、高效和融洽的工作團隊作為管理的核心。我時刻注意加強員工與領導之間的溝通交流，充分展現員工的交流和合作精神。
2.創新的管理方式是推動工作發展的動力
管理方法的創新是推動工作發展的動力。我將新思維和新理念融入到工作中，并注重提高整個倉庫的管理水平。我也積極引入IT技術，使得我的管理布局與手段更為精準、高效，從而讓我們充分耕耘市場，贏得更多的贊譽與利潤。
3.保存與改進
保存好穩定且良好的管理狀況和工作環境是非常重要的。同時，在不斷發展和變革的這個時代，不斷提高下各種改進措施也是非常重要的。我們將繼續守好自己的工作模式和良好的工作環境，同時，也要學習和吸取他人的成功經驗，不斷地提高自己的.工作能力與思維模式。
四、方向與建議
1.管理朝況是提高工作效率和質量的重要途徑
我認為，對于提高工作效率和質量，重要的方法之一是通過制定針對性的管理方針來加強工作流程和規范化控制。我們應該注重體現相互之間的協作，逐步推進全面的流程管理方案，實現更文明的管理。
2.學習已落后于時代是必須的
我們應該緊緊跟隨時代的步伐，通過適當的方式和渠道不斷更新我們的知識和技能，以適應未來的需求和新的市場環境。
3.引進新技術和設備是發展的驅動力
目前，科技和IT技術的發展給各行各業帶來了許多便利和生產效益。因此，應該加大IT技術和設備的開發和引進力度，在以后的工作中，不斷提高我們的信息化水平和管理手段。
最后，我要感謝我的團隊，感謝有您們一起不斷的提高和努力，一起迎接未來工作的挑戰。牢記我在日常管理與決策中的愿景和勇氣，我相信未來的每一天是值得我們期待的。讓我們繼續努力，將倉庫管理做得更好！
謝謝大家！
組長述職報告8
尊敬的領導，各位同事：
我是公司生產組的組長，非常榮幸向大家匯報本小組的工作情況。在過去的一年里，我們面臨了許多的挑戰和壓力，但是我們共同努力，最終實現了生產目標，以優異的成績為公司贏得了更多的市場份額。
在生產管理方面，我們采取了一系列有效的措施來提高生產效率和降低成本。我們優化生產流程，提高了生產線的自動化程度，同時加強了生產安全和質量管理，避免了生產事故和質量不合格問題的出現。
在團隊管理方面，我們注重團隊協作和員工培養。我們通過定期團隊建設活動和技能培訓，提高了員工的工作技能和團隊協作能力。
我們還注重員工的創新和發展，鼓勵員工參與生產流程的改進和優化工作。憑借著優秀的.團隊協作和員工貢獻，我們生產組的成績得到了大力肯定和表揚。
最后，我想再次感謝大家對我們生產組的支持和信任。在未來的工作中，我們將繼續努力，為公司的發展做出更大的貢獻。
組長述職報告9
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好，自來到咱們醫院到現在已經10個年頭了。這些年里，從當時一個脾氣浮躁涉事不深的小孩子，到今天成為科室的排頭兵，主力隊員，中間經歷了很多，我的每一步成長都與各位領導和同事的幫助是分不開的。在院領導、科主任護士長的正確領導和關懷下，在科室全體同事的密切配合和支持下，我將醫院提出的“以患者為中心，以質量為核心，全心全意為群眾服務”的宗旨作為自己工作的指南，本著“患者至上”的臨床服務理念，結合醫院主題建院年的工作目標，始終以飽滿的工作激情和忘我的工作態度，立足所熱愛的護理工作，履行一名護理人員的職責，發揮模范帶頭作用，在不斷實踐中提升自己的人生價值，成為了一名合格的護理人員20xx年我成為了一名護理小組長，這個角色和責任讓我更加嚴于利己�，F將這些年來的工作總結如下：
一.嚴于律己，在思想道德方面，同黨中央保持高度一致，積極參加醫院里組織的各項活動，在為人上、胸懷膽蕩、公道正派、與人為善、不搞小動作，在工作作風中，能吃苦耐勞、認真負責、別人不愿做的.事我做、要求別人做到的事，自己首先做到，從不與人爭利。正是因為具備這些優點，經黨組織介紹于20xx年成為中共黨員，現為病房黨支部的一名委員。
二.強化科室制度化管理，嚴抓護理服務質量，確保醫療安全，助理學科建設。
近幾年來，協助護士長帶領科室護理團隊認真落實醫院的各項規章制度，秉持“提高護理質量，確保醫療安全”的護理核心；明確護理工作制度，嚴格各級護理人員崗位職責，堅持日常查對制度，要求床頭交接班、醫囑班班查對，操作三查七對；重視對新護士的護理行為規范及護理知識、技術操作考核；強化重點患者的管理，完善落實了各種危險因素評估表，使護理操作更直觀，簡易。這些舉措在一定程度上減少了護理差錯的發生�？剖易o理質量不斷提高，為患者提供了優質、安全、有序的護理服務。
三.服務貼心，科室實施“感動服務”，“優質服務”營造溫馨病房。
在院領導及護理部主任的帶領下，更加發奮地做好自己的本職工作，積極配合并協助病區護士長做好管理工作，嚴格把握護理質量和醫療安全關，減少醫療糾紛和差錯的發生，當好護士長的好幫手。
組長述職報告10
尊敬的各位校領導、前輩們：
大家好！今天我競聘的是小學部數學教研組長一職。眼睛一睜一閉，來到我們東方大家庭已經三年啦！下面，請允許我向各位匯報一下自己這三年以來的工作和成長。
一、自我介紹
我，段瑩瑩，是一匹90年出生的馬兒。想想，一路走到今天，自己還是很幸運的——最起碼在適當的年紀完成了自己該做的事情。24歲大學畢業，25歲結婚，緊接著找到一份自己滿意又穩定的工作，然后就是迎接生命中另一個重要人物的到來——寶貝兒子。這，也許再平凡不過了。是，但是隨著自己年齡的增長和經歷的一些事情，越發覺得幸福就是這么簡單：一個不大不小的家，有你，有我，還有他，一份穩定的工作，還有一個為了小家而奮斗的共同目標。我珍惜這樣平淡的幸福，珍視這份可愛的工作，珍愛那一個個鮮活動人的小生命，小精靈——我的學生們。家庭是動力，是港灣；工作是面包，是營養，更是一個人價值的體現；學生則是無可替代的，生命中最美的遇見。感謝，感謝生命中所有的遇見！我，段瑩瑩，愿意扎根于東方這塊沃土拼搏、奮斗，不負生命中這難得的美好的遇見。當前階段的人生格言：
1、生活不易，且行且珍惜！
2、說到不如做到，要做就做最好，步步高！
二、回顧教學工作
首先，作為三四班的班主任，我對這個小家的環境，衛生與打扮是非常在意的。因為，一個良好的環境是保證學生學習的一個基礎，走進教室的一瞬間，干凈整潔的環境必然讓老師和學生心曠神怡。另外，搞好班級衛生，也是培養學生養成良好衛生習慣的一個潛移默化的方法。當然，如果想讓這個班級像個小家一樣，那就得用心去裝扮，裝扮效果也許不是最漂亮的，但卻很溫馨。
下面，請看幻燈片，這是我們教室的班級文化布置。
全家福：貼上的時間不長，但卻在拍出來的那天晚上就迫不及待地洗出來；照片不大，但卻一個人都不少；像素不高，但仔細看還是可以看出每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容；我隨口說了句話，于是這張照片又多了一個相框，是孩子們做的，我很欣慰。
榮譽榜、值日表：雖然不是最漂亮的，但卻是自己手寫的并貼上了一些小裝飾。我們的榮譽榜記錄的是每一大周表現較好的前三個小組，然后向其頒發表揚信和小小的物質獎勵作為鼓勵；我們的值日小隊名也就是小組名以及口號也是一天中午睡覺前想的，如：晨曦晨曦，誓爭第一�。ó斎灰灿袔讉�是從網上挑選出來的）
圖書擺放：我們的圖書擺放由專人負責，書架最上邊一行是字典區，倒數第三排最里邊那個空格是學生個人課外書擺放區，因為考慮到有些學生書太多或者書太大，抽屜放不下，所以特意規定了這樣一個區域。
學生用品擺放：這一塊兒包括學生的衣服、水杯、玩具等物品的擺放，也是由專人負責。教室后邊桌子很多，但我們做到了水杯只放在靠近書架的兩張桌子上，衣服放在中間的兩張桌子上，這樣做是考慮到水杯不慎被打翻會把衣服弄濕，我們還做到了玩具分類放，這樣看著比較整齊。
細節打掃：教室開關，窗臺，前后門這些容易忽視的角落孩子們也是每天擦拭。
以身作則：大人還有偷懶的時候，更何況是一群孩子。所以我會經常在上課前轉教室，這個時候，撿垃圾、擺衣服、整課桌就是我的任務。沒有呵斥，沒有責怪，只是默默的做。不過，大多數情況，孩子們做的還是不錯的。
其次，班主任就像偵探，要想管好班里的將近50個孩子，尤其想要做到左右逢源，那就得把每個學生的性格特點乃至家庭情況摸得一清二楚。畢竟，知己知彼，百戰不殆么！
細數每個孩子（幻燈片）
周晨，一個帥小伙，也是一個行為習慣不怎么好且能帶的起頭兒的`小伙子。喜歡搗點小亂，打點小架，餐廳寢室說點小話。但這個孩子知道丟人，一般情況下他犯了錯就三招：1、講道理，讓他認識到自己的錯誤2、去做好事吧，將功補過。這件事，對別人來說也許很簡單，但對于他，這可是件頭疼事兒。記得第一次讓他做好事的時候，竟然一直跟在我后邊問老師什么算好事兒，做什么好事呀？看來，這樣的方法還是很必要的！3、最后一招就是有事找他爸，他爸當過兵，言語不多，但對周晨的期望也是很高的，最重要的是周晨最怕他爸。不過這一招，不到萬不得已是不會用的。
石奕軒，一個感動到我的孩子。別看他平時吊兒郎當，上課不大能坐好，但，在他內心深處卻有一個最柔軟的地方，那就是他的媽媽。他有一個哥哥，現就讀于湯陰十一中，爸爸早年打工不幸去世，因此，生活的重擔就全部落在了媽媽的肩上。她媽媽又是個女強人，至今未改嫁，一直在廠里上班。有時，咱放假了，她媽媽也沒時間陪他，這時他便自己在家里玩，到了中午就自己做飯吃。講到這兒，是不是也感動到你了呢？像石奕軒這種情況的學生我們班還有馬瑞旗、張怡涵、鄭銀鑫�？吹竭@些缺少母愛或父愛的孩子，內心總是莫名的一陣疼，總想給他們多一點的關懷。
說點高興的吧，張琳柯，我們班超級細心超級負責任的一名女生，而且處事也較公平還有正義感，不愧是我的得力助手。他細心到什么程度，我舉這樣一個例子：上大周我們值班，和曉艷老師討論陳麗云老師在西墻根拿著手機干什么呢，還開玩笑說會不會是在談戀愛？結果張琳柯在旁邊說了一句：“估計是在聽戲呢吧！因為之前老是見她拿著手機放著戲曲，還邊走邊唱�！�
另外，像每個學生的愛好，我也是略知一二。周征，喜歡看書，打乒乓球；張雨彤，跳舞跳的特別棒；閆夢怡、張怡涵則喜歡做手工；寧文靜喜歡昆蟲，黃金言喜歡勞動……針對學生們的特長這一塊兒，我決定在學期末讓孩子和家長商量，提前確定好自己下學期要報的特長班并報給我，這樣，到下學期一開學，就可以搶占先機。真的想讓孩子們各有所長，想讓三四班是一個多才多藝的班級。
談到孩子，話似乎多了點兒。如果有時間，如果你愿意，真的想這樣寫下去，說下去……n年之后，回憶起來還是很美的。
最后，作為一名數學教師，我覺得自己做的比較好的有以下幾方面：1、一視同仁，公平對待：即使好學生犯錯也絕不姑息；無論誰問問題，無論問題多么簡單，我都會耐心解答。
2、責任心較強：都說三年級是一個轉折點，在三年級上半學期，每天中午我都會找十來個同學到辦公室做會兒題，十二點四十基本上就讓他們回去，然后我再把他們做的題改一下，每天基本都是一點才回宿舍休息。這學期雖然沒有這樣做，卻也會向后進生推薦適合他們的題或資料讓他們專項訓練，并給他們批改講解。
3、服從安排，嚴格要求：還記得我們學校剛規范學生答題格式時，雖然有些孩子把題寫對了，字體也不錯，但沒有從最左邊寫，這時擦掉是有點可惜，但我知道，如果有了第一次的仁慈，那么就會有第二次第三次，會有越來越多的學生不按要求來。
4、重視孩子的字體：現在，寫得不好，也許我們教師可以給孩子相相面。但是，真等到中考高考電腦閱卷時，再想讓孩子把字寫好，那就是癡心妄想了。
5、多給孩子一個選擇：例如，當這一節課的任務完成時，我就會鼓勵孩子去閱讀，同時也會加一句：當然，你也可以預習新課或者寫自己手里的資料，因為有些學生某個時刻真的做題上癮。這樣不僅可以提高孩子的學習效率，提高孩子的閱讀能力還能讓孩子自己學會選擇，培養孩子的自主意識。
但是，若要成為一名優秀的數學教師，我覺得自己要學的卻還有太多太多。還清楚的記得王慶菊老師在我校講的《數學思考（找規律）》一課。相比之下，自己的課堂簡直不可同日而語。在王老師的課堂上我看到的不僅僅是數學知識的傳授，更多的是老師的循循善誘，看到的是平時看不到的數學大家——華羅庚、笛卡爾以及他們的名言，看到的是平時自己根本就不會看的《道德經》、《增廣賢文》，更看到了一位老師向學生傳授解決問題的方法、思想乃至人生哲理——忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，解決數學問題如此，人生所遇到的問題又何嘗不是這樣呢？還有我們學校的申主任，宋芳等老師也是對數學頗有研究，她們都是我學習的榜樣！
三、如果有幸競聘上小學數學教研組長一職的話，接下來，我打算這樣做：
1、服從安排，聽指揮。作為一個新手，我覺得首先要做好的就是把任務布置下去，然后督促大家積極完成任務。
2、我想帶領我們小學數學教師一起走近數學大家、學生心理研究大家，并舉行教師圖書漂流活動。因為我們的課堂還可以更精彩，我們還可以更優秀，只有投其所好，我們的課堂才能更高效，我們的孩子才能更優秀！
3、課堂建議：我們小學數學教師課堂上應注重：
（1）、新授知識與生活實際問題的聯系，把數學問題生活化，讓學生真正的學以致用。
�。�2）、數學課堂的趣味性和形式多樣性，讓學生快樂學習。
組長述職報告11
我們三年級組的所有教師群策群力，兢兢業業，全身心地為學生服務，腳踏實地地做好各項工作，提高了教育教學質量，同時也提高了自身的業務水平和各方面的本事。
我們這個年級組是由18位教師組成的一個團體，平時大家分工明確，各司其職，但在整個年級組事情中，我們又是緊密合作，群策群力，這樣既有了分工的優勢，又產生了團結的力量。1、每一個學期初，面臨著冗雜繁忙的開學事情，我們忙而不亂，緊張有序地開展事情。事情很有默契，正副班主任相互配合，使我們年級組的事情一開學就步入正軌。
2、根據學校的工作計劃，我們三年級組還積極開展了各項活動，如上學期的家長會，學生升上三年級能夠說是整個六年級小學生活的重要階段，能否順利進入以后的`研究生活中，不僅僅是學生還需要家長也要在各方面跟進，不能以低年級的眼光看待學生的成績和本事。在所有任課教師的合作下，班主任教師順利開展了家長會，讓家長們清楚了三年級的重要性，了解了自身在中年級時段需要作的準備，也明確了自我的職責。平時，班主任和各位任課教師經常經過電話等方式與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情景。能夠說，家校聯系是成功的，大部分家長能積極配合教師，使學生在整個三年級研究過程中認真積極而又簡便愉快。
3、5月27日，在教師們的精心準備下，三年級全體學生舉行了一場幸福而有意義的“學會感恩，歡樂成長”十歲成長儀式暨團體生日慶�；顒�。XXX代表學校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款，打動人心。成長禮分“感恩教師”、“感激伙伴”、“感恩父母”三個篇章進行。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動情的歌聲中，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動的淚水，全體學生大聲呼喊出“爸爸媽媽，我愛你!”的心聲，表達對父母十年艱辛養育和無私的愛的感激之情。錫劇表演，和同學真誠地握握手則表達了孩子們對教師、同學的感恩之心。在主持人的帶領下，全體三年級同學莊嚴宣誓活動在動聽的生日歌聲中落下了帷幕。午時，學校還為三年級各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同學生日歡樂、節日歡樂。十歲成長禮的莊嚴、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級師生的腦海中，成為孩子們最完美的童年記憶。我們有理由相信，經過十歲盛典的洗禮，孩子們會學會感恩、懂得分享，會對自我的未來更自信，更有擔當!
4、除了在各項較大的活動中體現出我們年級自我的團隊精神，在平時的教育教學事情中也體現了我們18位教師之間相互關心，相互幫忙的協作精神。如XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等教師作為副班主任，在班主任有事不在校時能主動承擔起管理班級的義務，班級各項事情仍能開展得井井有條。我們三年級的十個班主任都有極強的職責心，事情熱情高，協調各位任課教師之間的事情，幫忙學生認真研究，督促學生日常良好氣的養成，勸導學生不良的心理狀態;狠抓學生的常規事情，建設好班團體，提高班級的研究成績。每一個班主任都立足于本班實際，創造性地開展班主任事情。在平時事情中，根據每一個月的德育處德育事情要求，班主任們總是按要求完成，相互交流，互相研究，取長補短。尤其是對缺少經驗的XXX教師總是能進行及時有效的指導，無論教學事情還是班主任事情，都盡心盡力，積極主動，夏教師也虛心好學，孜孜以求，跟上大伙兒的節奏。
5、為了XXX校內的安全隱患，所有三年級教師使安全教育常態化，確保一學年中根本無重大學生安全事故，加強安全巡查事情，值日教師早上準時到校，傍晚巡查教室、樓道，確保學生的安全。經過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。
組長述職報告12
20xx年是部門成立后的第2個年頭，整個行業也陷入了3G來臨前的最后黑暗。在經歷了部門成立的頭一年的人員儲備及技術培訓后，第2年的行業不景氣，造成了部門的效益下降，大家的情緒也受到很大的影響，在這樣一個關鍵時期，作為部門的老員工之一，我更應該承擔起一份責任。
從今年年初，承接05年的工作，在YN各地開展核心網工程，先后負責并完成了A、B、C、D四個核心網工程項目，工程實施順利，并驗收合格。其中數次割接均屬于####公司重點項目，受辦事處和客戶重點關注，最后都順利完成，得到各方面的認可和好評。從這4個工程中，我不但提升了自身的技術水平，管理與協調能力，也開始著手帶領本組新員工進行實習，指導他們學習理論知識以及進行工程中的實踐。這一批年輕人給我的感覺是基礎不錯，但是心態有些沒有擺得太好，跟我們剛到部門的時候不一樣，也許是現在條件給他們好了，反而更不能激發起大家艱苦努力的決心，這方面，希望在來年，從產品組長到產品經理到整個部門一起努力改變這個局面，讓年輕人盡快成長起來，好面臨來年3G上馬帶給我們的歷史機遇。
進入下半年，我曾參與項目督導的答辯并順利通過，被任命為**公司一級重點項目**區域的工程督導。但由于公司和部門的海外戰略需要，我又被臨時派往Cuba參與**公司在那邊的一個公司級重點項目，作為4名中方人員之一，與世界第一大通信廠家Ericsson正面“肉搏”，激烈競爭Cuba的無線通信市場，為期3個多月時間。期間，我在努力完成好自己的工作情況下，協助各方面人員，努力多干，實干，得到**公司領導的好評與認可。我在海外期間也同時兼顧國內本組所實施中的項目，每周審查新員工的周報，并提出指導意見，掌握工程的進展情況，個人的成長情況，以及對他們提出的疑問進行指導和解答，從中尤其以SG這位新員工給我的印象最深刻，成長也最為迅速，已經通過上崗證考試，在此給予重點表揚。
總的來說，今年是很艱巨的一年，產品線的工程量委瑣，公司的市場份額也沒能得到有效的.拓展，我們應該著眼未來，立足國內，走向國外。抓緊新員工的成長工作，使我們在來年3G來臨之時能夠更有效的搶占市場。
從個人的角度，今年是自己的工作全面開展并上一個臺階的階段，受制于各方面原因，我的精力有所分散，沒有能夠在一個區域或者一個領域做出比較大的成績，還希望產品線和部門理解，并繼續給予我足夠信任，在來年，用我的經驗和能力，繼續為部門扭轉現在不利的局面做出貢獻。
在此對在20xx年內給予我工作上支持和幫助的各位領導，同事，組員表示衷心的感謝，希望大家攜手同心，共度難關！
放眼美好的20xx！
組長述職報告13
本學期，五年級語文教研組以新課標為指導，結合學校辦學理念，以學生發展為本，全面提升學生的語文素養；認真履行教師的職責，充分發揮教師的主觀能動性，積極參加各項教研教改實驗活動，認真完成教學任務。精誠合作構建和諧發展的教研組�，F將本組工作總結如下：
（一）更新觀念，提升能力
為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的教學模式的課堂進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變教育觀念，以創設開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現教學高質量、課堂高效率。
1。教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。這學期，我們每周一次進行一次教研活動，進行新課標學習，聆聽專家講座、進行課堂教學研討月活動，互想聽課并進行研討。通過這一系列的活動，教師們領悟到了：上課是一種生活，是一項充滿情趣，又是富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學行為，才能夠在行動上融合理論、深化理論。
2。組織老師外出聽課培訓，在大環境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學習先進教師的教學藝術，回校向全校語文老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想。
�。ǘ└倪M方法，提高效益
1。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們組織了集體備課活動，特別是在課堂教學研討月活動中，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。復習階段，大家也是共商策略，辦公室內，時常洋溢著團結互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發的教學或學生方面亟待解決的問題，辦公室內的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題。
2、落實《五嚴》求變革。今年課堂教學追求“精、簡、實、活”的課堂價值取向�！熬本褪墙虒W內容的精準，教學方法的精當，教學藝術的精巧，練習設計的精心。“簡”就是學生選擇的方法簡便，課堂流程的簡約，教學形式的簡樸�！皩崱本褪钦n堂扎實，學生能學到東西，充實，課堂有效率，真實，課堂有待完善�！盎睢本褪钦n堂氣氛活躍，教師教的活。學生學的活。也希望構建“精致的數學課堂，簡約的語文課堂，活潑的英語課堂，實在的技能課堂”。不僅師生用最短的時間獲得最大化的教學效益，也讓課堂成為師生間心靈溝通，情感交流的'生命課堂，讓每個40分鐘都能產生師生的幸福感，把“真正的童年還給學生”。
3。我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。每位教師進行了人人一節研究課；在活動中，開課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者。
4。抓實“備課、上課、教研活動”三個重點，備課遵循“個人獨立預備————集體研討共備———形成共案實踐————教后反思改進————二次備課完善————學校學科資源庫教案”的路徑。課堂教學追求“精、簡、實、活”的風格；教研活動實行“專題化校本教研”。本學期，教研組配合教導處從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思“六認真”入手，全面落實教學常規。本學期，扎扎實實開展體積備課，網上評課論課活動。五月份對全區展示“集體備課——《我和祖父的園子》”，受到專家以及同行的一致好評。
�。ㄈI造氛圍，沐浴書香
盡管本學期教學時間短暫，比較緊張，但“書香校園”的建設仍如火如荼地展開。古詩文的背誦、積累，課外閱讀，課前2分鐘的積累，……這些都已經成為孩子日常學習的一部分。另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯，養成自覺閱讀的習慣，沐浴在濃濃的書香中。
1、在4月份，我們開展了詩朗誦系列活動。
2、5月引導學生通過閱讀辦讀書小報，并以此為內容出刊了“珍愛生命，感恩生活”手抄報和展牌；
3、組織學生參加“唱響紅歌”比賽。
（四）辛勤耕耘，碩果累累
本學年，我們語文組群策群力，課題的研究貫穿于平常的教育教學中，大家能圍繞課題搜集資料，結合教學工作展開研究，做到定期交流，階段小結。許多老師有強烈的教科研意識，能認真寫好教后感、案例。期末檢測年級及格率100%，優秀率49。7%。平均分84。比以往有了明顯的進步。
1、抓住契機，進行有效的課堂教學研討。本學期每位教師上了一節展示課，部分老師上了一節優質、高效課。備課組長上了復習展示課。老師們在課堂教學研討月活動中奉獻智慧，主動學習，提高，并不斷改進自己的課堂教學，形成了濃厚的教研氛圍，并認真寫出總結和反思，促進自己的提高。
2、組織各種語文實踐活動。這學期組織學生參加了區征文活動和學生心理健康周等活動。這一系列的活動使學生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學習的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。
“學無止境、教無止境、研無止境”充分概括了我們教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結各學期經驗的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們語文組的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
組長述職報告14
一年來，我按照廠和大隊領導的安排，堅守生產一線，有針對的制定了工作計劃，在工作中不斷完善，并堅持不懈的做到了每天詳細了解生產運行方式、設備狀況、和值班人員等情況，做好事故預想和各種異常情況的處理準備，保持清醒的頭腦，迅速進入工作狀態，工作中加強與各單位之間的聯系，在生產組織工作中，分清輕重緩急，不推不拖，很好地完成各種生產任務。
一、不辱使命，恪盡職守，做好生產的帶頭人。
“沒有不好的員工，只有不強的領導�！比粘６嗯c員工坦誠交流，給他們精神上的鼓舞。以“真誠合作”帶動他們。平時采取措施為他們排憂解難，做好服務工作。讓他們時刻感受到有困難，首先想到生產組，在今年這句話體現得更加明顯，特別是下半年，大環境影響到我們日常的正常生產，設備老化、原材料、備品備件時有不足，設備故障修復率逐漸下降，因沒備件臨時修復暫用的情況很多，所以生產組長的工作量也日益俱增。車組與車組之間工作配合不融洽、工作任務的完成有了障礙、與用戶發生了口角等等我都立即到現場進行妥善解決，不至于因處理不及時而窩工、怠工影響生產。
二、改變工作習慣和工作方式，生產組織有序彰顯生產組長的職責。
一年來，我改變以往的工作方式，下班期間的生產工作更需要有人過問，部分任務量不太大的施工會出現工作懈怠的情況，因此我放棄休息時間多溜、多看、多交流、多檢查，發現問題及時糾正，發現違章立即制止，特別是酷暑提醒他們多補充水，不蠻干，進而減少中暑情況的發生。日常注意檢查出車回場時間，提高工作時效，對違反的人員進行嚴肅批評和考核，促使他們遵章守紀圓滿完成工作任務。
三、勤聯系，多提醒，做好調度工作。
生產調度工作是保障完成生產任務的基石，上請下達，按照廠要求，督促動力運行人員“勤觀察，細調整”，加強與廠調及用戶聯系，作好車輛調配，力求特車供應平穩運行，積極維護廠整體系統的穩定。除了大型工作以外、急、難、險的施工比較多，我主動和廠調及施工單位聯系，了解施工情況，而后通知基層隊和車組，做好異常情況下的預防措施，及時電話聯系，從而減少不必要的損失。工作中做到多指導，少指揮，多教育，少考核，把不安全的因素消滅在萌芽狀態，分析討論生產中遇到的實際問題，定期檢查各類事故預想和反事故演習，尤其是對特殊天氣和特殊情況下要求各運行崗位作好事故預想。
四、遇事冷靜，處事果斷，有效避免事故。
一年來，工作中無論遇到多么棘手的問題我從不感情用事，是非分明，公正、公平地對待所發生的任何事。在日常生產會議中，對基層單位提的要求多，批評的多，力求完美的完成各項生產安全任務，為我廠原油上產做更大的貢獻。
五、自我加壓，增加巡檢次數，確保安全生產。
生產管理的伸縮性很大，我始終認為身負重任，期間發生的任何事我感到很對不起自己的崗位，更對不起上級領導對我的信任，既然領導賦予了我這一使命，我要全力做好，首先嚴格要求自己，要求別人做到的，首先自己做到，不讓別人說半個“不”字。每當工作忙的時候，總想能有分身術多好，那樣我能面面俱到，和各崗位的同事們一起探討把工作干好。截止到十二月中旬共查處現場、勞保穿戴及違章操作等情況208次，考核150項次，糾正及說服教育125人次，有效地減少各類違章情況及事故的發生。
六、存在的問題和今后努力的方向
1、在管理方法上力求創新，主動查找生產管理中出現的`漏洞，及時調整工作思路和方法，對得起自己的崗位，保證生產任務的順利完成。
2、積極主動學習新知識，新技術，和廠的決策保持一致，適應新時代的需要。
3、隨著設備的老化，故障率的逐年升高，逐步加大操作及維護的監督力度。
4、常做多做事故預想，提高對突發事件的應變能力，保證生產安全。
5、加強人員責任心管理，發現問題責任到人；加強日常生產安全管理工作，對于一些易出、老出的故障點，要追究到底查出原因。
6、充分發揮調度職能，提高工作效率，工作中積極創造條件，全盤考慮，統籌安排，樹立主人翁意識，維護我廠的利益，維護廣大職工的利益是每個管理者的職責，作為一名生產管理者始終要把工作與實際生產相結合不斷總結創新，開拓進取，做一名合格的管理人員。
組長述職報告15
尊敬的領導、各位老師：
首先，非常感謝大家能抽出寶貴的時間來聽取我的述職報告。我是XXX學校XXX教研組的組長，在過去的一年里，我有幸帶領教研組在教學、科研和教學管理等方面取得了一些成績，同時也積累了一些經驗和教訓。在此，我將向大家匯報我所負責的工作及相關情況，希望得到大家的批評、指正和建議。
一、工作回顧
（一）教學工作
在過去一年中，我們教研組在教學工作方面全面落實素質教育理念，結合教育教學改革，針對學生的特點和需求，積極探索創新教學模式。我們組織了多次教研活動，深入交流教學經驗，形成了多種有效的教學方法和手段，提高了教學質量和效果。我們還加強了對學生的`個性化輔導，關注學生的學習情況和心理健康，得到了家長和學生的好評。
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在科研方面，教研組成員積極參與科研課題的申報和研究，取得了一定的成果。我們組織了多次科研交流會，促進了成員之間的學術交流和合作，提高了科研水平。同時，我們還圍繞學科建設和教學改革開展了一系列研究工作，為學校的教學改革和發展提供了有力的支持。
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在教學管理方面，我們教研組認真執行學校的教學計劃和教學安排，做好了教學工作的組織和協調，確保了教學活動的正常進行。同時，我們還加強了對教學過程的監督和檢查，及時發現和解決教學中的問題，為學校的教學管理工作提供了有力支持。
二、存在問題
在工作過程中，我們也發現了一些問題，主要表現在教學資源不足、教學手段單一、教研成果轉化不夠充分等方面。這些問題制約了教研組工作的發展和提高，需要我們進一步深入分析和解決。
三、下一步工作計劃
在今后的工作中，我們將繼續深化教學改革，加強教師隊伍建設，完善教學管理制度，推進教學科研一體化，提高教育教學質量。同時，我們也將加強與其他學科的交叉合作，促進學科間的交流和融合，為學校的綜合發展做出更大的貢獻。
四、結束語
最后，我希望通過今天的述職報告，得到各位領導和老師的支持和幫助，也懇請大家對我過去的工作給予批評和指正，幫助我不斷提高工作水平，更好地發揮教研組長的職責和作用。同時，也期待學校能夠給予更多的支持和關懷，共同推動學校教育事業不斷前行！
謝謝大家！
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