家長助教心得體會

時間：2024-06-01 17:55:36 心得體會

（經典）家長助教心得體會15篇

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的家長助教心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

（經典）家長助教心得體會15篇

家長助教心得體會1

　　“家長助教”是一種新穎的幼教形式，讓家長走進幼兒園與孩子一起參與教學活動。這種形式拓寬了孩子們的視野，激發了他們對未來的向往，增強了他們與社會的互動，促進了對社會的認識。孩子們向自己的父母學習，既感到驕傲又親切。

　　小三班是一個新組建的班級，我們非常重視家長參與幼兒園的教育工作。為了加強家園合作，促進家長與老師之間的溝通交流，我們決定開展家長助教活動。這個活動不僅可以讓家長更加了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，也可以讓家長和老師共同探討育兒心得，共同關心孩子的成長。為了讓家長更好地理解家長助教活動的意義和目的，我們通過召開家長座談會的形式進行動員。在座談會上，我們向家長介紹了家長助教活動的內容和安排，鼓勵家長踴躍參與其中。通過家長助教活動，家長可以親身參與孩子的學習過程，更加全面地了解孩子的學習情況，同時也可以與老師共同交流育兒心得，共同關心孩子的成長。我們相信，家長助教活動的開展將有助于增進家園聯系，促進家長和老師之間的合作，為孩子的健康成長提供更好的支持和幫助。希望家長們能夠踴躍參與家長助教活動，共同關心和呵護我們的孩子成長。

　　1、發動家長參與階段

　　在開學初的第一次家長會上，我們向家長們介紹了家長助教活動，并誠摯邀請他們自愿報名參與。我們強調家庭是幼兒園重要的合作伙伴，希望在尊重、平等和合作的基礎上，爭取家長的理解、支持和積極參與。通過我們簡潔明了的邀請，激發了家長們的熱情，讓他們紛紛表示愿意參與家長助教活動。

　　2、醞釀階段

　　家長會后，就有家長找我，表示愿意參加助教活動，并詢問有關

　　根據教學要求和家長的職業特點，我們為孩子們安排了不同類型的助教活動，分為生活保育助教、教學活動助教、親子活動助教三個板塊。具體的助教計劃如下：

　　①生活保育助教：

　　劉熙寅小朋友的媽媽；

　　張舒雅小朋友的媽媽；

　　②教學活動助教：

　　沈昀希小朋友的媽媽——社會《如何選擇旅行交通工具》晏梓雯小朋友的爸爸——英語“little bee”

　　徐俊熙小朋友的媽媽——語言《小馬過河》

　　趙文彬小朋友的媽媽——戶外活動《摘橘子》

　　胡云祥小朋友的媽媽——蒙數《大象運木頭》

　　朱洺漪小朋友的爸爸——橋梁、鐵路

　　③親子活動助教：

　　高靖瑋、沈昀希、楊翔羽、高志翼、高溪遠等小朋友的家長

　　3、活動準備階段

　　活動方案的設計至關重要，一個好的開端是成功的一半。為了確保活動的順利開展，我們需要考慮到家長和孩子們的特點和需求。首先，我們需要用簡單易懂的語言來溝通，確保孩子們能夠理解活動內容。因此，建議家長們提前告知孩子們活動的主題和組織形式，以便他們能做好準備。有些家長也提到了他們的擔憂和困惑，表示在家里照顧一個孩子就已經感到吃力，更不用說參加活動了。我們會認真傾聽家長們的意見和建議，為活動的順利進行做好充分的準備。

　　班里有三十多個孩子，家長們常常擔心老師如何照顧得過來。其實，老師們在課堂上有許多調控的小竅門。比如，他們可以用暗示語言來引導孩子，比如說：“我喜歡看到坐得筆直的孩子。”孩子們為了獲得老師的認可，會自覺坐得更加端正。家長們聽了這些建議后，也就放心了。

　　4、活動進行階段

　　①生活、保育助教：

　　劉熙寅小朋友的媽媽和張舒雅小朋友的媽媽，了解到幼兒園小班幼兒的三重教育后，都主動報名參與到生活保育助教的行列中來。她們來到幼兒園，協助保育老師一起清潔教室，為小朋友們整理衣物、疊被子，教導孩子們做一些簡單的`事情，培養他們的自理能力和良好的生活習慣。她們以身作則，教導孩子們正確洗手，注重疾病預防。通過家長助教活動，她們深刻體會到了幼兒園教師工作的重要性。保育老師每天堅持使用消毒毛巾擦拭幼兒可能接觸到的地方，特別是容易滋生細菌的地方，如飲水柜，以防止交叉感染。另外，玩具、桌椅、餐桌、餐椅定期用消毒液清潔消毒，地板隨時保持清潔，避免幼兒滑倒。這些舉措為幼兒營造了一個清潔、衛生的環境，同時培養了幼兒們保持個人和生活場所衛生的良好習慣。家長們深深感受到了保育老師的重要性和辛勞，紛紛寫下了助教心得，表達對保育工作的認可和支持。

　　②教學活動助教：

　　沈昀希小朋友的媽媽在機場工作，對飛機非常熟悉，她為孩

　　子們帶來的是一節特別有實用性的社會活動——《乘著飛機去旅行》，通過此活動孩子們不單了解了選擇乘坐飛機這種交通工具的方法，還了解了飛機的基本構造以及飛行原理，她還帶來了兩架飛機模型，以生動而專業的言語引導孩子們，讓孩子們直觀的感受飛機這種現代旅行交通工具的重要性，孩子們特別喜歡她！

　　小朋友們在教室里跟著擅長英語的老師學習“小蜜蜂”這首歌，他們邊唱邊手舞足蹈，仿佛成了一只只歡快的小蜜蜂。老師引導他們認真學習，就像勤勞的蜜蜂一樣辛勤勞作，為自己的成長不懈努力。整個教室充滿了快樂的氛圍，孩子們在歡聲笑語中茁壯成長。

　　徐俊熙小朋友的媽媽不僅積極參與保育助教活動，還經常為孩子們帶來精彩的小故事。今天，她講了一個名為《小馬過河》的故事。故事講完后，徐俊熙小朋友的媽媽告訴孩子們要相信自己，多動動腦，因為只有這樣才能解決問題。看得出她是一位用心的媽媽，為孩子們的成長付出了很多愛和關懷。

　　趙文彬小朋友的媽媽從事管理行業，做事十分細心。她很早就來到幼兒園，協助我們老師管理幼兒的秩序，在戶外活動《橘子熟了》中，她細心關注每個孩子的需要，及時給予困難的孩子以鼓勵和幫助，看到班上孩子吃排骨和鹵品時易將手弄臟，第二天她還自己掏錢給孩子們買了擦手的一次性濕紙巾悄悄送到班上，為此，我們幾個老師都特別感動。

　　胡云祥小朋友的媽媽是一位管理行業的職場人士，熱愛孩子們。她對蒙特梭利教育頗有興趣，因此主動提出要為孩子們舉辦一堂蒙特梭利課。這堂課的主題是《大象搬運木頭》，她精心準備了教具，并在活動中得到了槐老師的幫助，讓孩子們都能積極參與其中。通過這次活動，她深深感受到與孩子們在一起的快樂，也更加體會到幼兒教師的重要性和辛勞。

　　朱洺漪小朋友的爸爸對橋梁和鐵路非常了解，他帶著孩子們一起觀賞中國各種橋梁的演變，從古代的木橋、石橋到現代的立交橋、跨海大橋。鐵路也經歷了從寸軌到米軌再到準軌的發展過程。他耐心細致地講解，讓孩子們感到親切自然。這樣的活動不僅拓寬了孩子們的知識面，而且通過提問增強了他們的學習興趣，提高了他們的語言表達能力。從中可以看出，家長參與課堂教學，拉近了老師、孩子和家長之間的關系。

　　③親子活動助教：

　　在本學期，我們幼兒園組織了多次親子活動，包括迎新生親子活動、教師節親子活動、重陽節敬老愛老親子活動、親子早閱讀活動以及每月例行的親子互動活動。其中，冬季親子運動會是最受歡迎的活動之一。在這次活動中，家長們積極參與，有的家長擔任疏導員，有的家長幫助維持秩序，還有的家長在活動結束后幫忙清理現場。特別是在冬季運動會中，家長們更是發揮了重要作用。他們不僅幫助保管比賽器械，還為孩子們帶來了美味的橘子。在活動中，我們看到了家園共育的重要性，家長們的參與不僅讓活動更加順利，也增進了家長與孩子之間的互動，促進了家庭教育的深入。希望未來能有更多這樣的親子活動，讓家長和孩子共同參與，共同成長。

家長助教心得體會2

　　經過兩年的時光，我家寶貝即將在永寧路小學幼兒園度過美好的兩年。孩子在這里一天天長大、一天天懂事，讓作為家長的我感到無比欣慰。每天，孩子在老師的精心教導下都能有新的體驗，有新的收獲。我很想了解孩子在幼兒園里的生活是怎樣的，他們是如何獲得知識和快樂的呢？于是我決定和朱老師聯系，看看能否參與一次幼兒園的活動。作為一名教師，我和家里的孩子也有很多互動，我對掌握孩子的心理變化有一定的經驗。孩子也非常期待我能去幼兒園和她一起玩耍，還想介紹她的好朋友給我認識。經過和朱老師的聯系，我很意外地得到了積極的反饋，朱老師安排了下午20分鐘的活動時間。雖然有些突然，我還沒有完全做好心理準備，但聽到活動安排后，我迅速設想了一些方案，準備如何拉近和孩子們的距離，選擇了一些安全簡單的活動。

　　我嘍，我是一位熱愛教育的老師。我總是盡力設計有趣的活動游戲，讓孩子們在玩樂中得到鍛煉與快樂。即使備課時間有限，但我對自己的教學能力充滿信心，相信孩子們會喜歡和我一起玩耍。

　　下午在提前來到幼兒園，朱老師和王老師準時帶著孩子們出來了。兩位老師鼓勵我，并在一旁協助管理孩子們。正是她們的協助給了我吃了定心丸，讓我更加有信心完成任務。

　　活動開始，我通過引入動畫片《黑貓警長》，讓我成為“黑貓警長”，小朋友們成為“白貓警探”。我帶領小朋友們要巡邏我們的森林，尋找“一只耳”的蹤跡。我們通過直線跑、弧線跑、折線跑、倒退跑等不斷的變化，讓小朋友們充分的活動了身體，避免了受傷。通過尋找草地、大樹等不同地點的變化，不斷刺激小朋友們的跑步興趣。同時，通過慢跑我也和小朋友們迅速的拉近了距離，“黑貓警長”也成了我的新的代號，使我的命令更具有權威性。隨后，我們又開始了籃球的傳接比賽游戲，大家模仿發現了“一只耳”的糧倉，我們“白貓警探”要迅速的將糧食搶運出來，還給森林里的小動物們。小朋友們通過比賽，強化了協調能力和靈活能力，收到不錯的效果。

　　在幼兒園度過了愉快的20分鐘，我和小朋友們建立了深厚的友誼，每次到幼兒園他們總是熱情地和我打招呼。我也記住了許多小朋友們的名字。百合也感到非常高興。

　　希望我以后能再次去幼兒園和他們玩耍。

　　通過這次助教活動，我深刻領悟到幼兒教師的辛苦與不易。我意識到自己在教學方面還有許多需要學習的地方，需要進一步的實踐。幼兒的理解能力存在層次不齊的情況，這給老師備課帶來了很大的挑戰。在備課過程中，老師需要考慮到不同層次學生的需求，這是一項極具挑戰性的`工作。此外，老師還需要考慮到如何提升孩子們的興趣、吸引他們的注意力等問題，這需要創造一個良好的學習環境。在這方面，我需要向老師們請教，不斷提升自己的能力。在給幼兒上課時，我們需要面對如何駕馭好課堂、如何把握好節奏等問題。由于幼兒年齡小，注意力不易集中，而且人數較多，一個新的興趣點可能會吸引很多孩子。因此，如何加強紀律要求、規范學習習慣是我需要不斷學習的方向。在時間和內容安排上，我認為簡單易懂為宜。簡單的內容更容易被幼兒理解，也能取得更好的教學效果。

　　這次活動收獲最大的其實是我，因為通過助教活動，我得到了孩子們的認可，他們的快樂、天真也影響了我的助教活動。同時還讓我產生了濃厚的助教樂趣。我已經開始籌備新的內容，為了更好地完成家長的角色，為了更好的同孩子們一起成長，我會繼續努力不斷提升自我業務能力當好老師們的助教。

家長助教心得體會3

　　今天的助教，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!

　　小朋友們在晨練后，都很自覺地去洗手吃早餐。他們的聽話程度讓我感到驚喜，平時在家里讓兒子去洗手，常常是一場拉鋸戰，讓人又累又心煩。不知道老師是如何教導他們，讓他們變得如此聽話。接著，我分發包子給小朋友們，他們都很好地享用了早餐。

　　吃完早餐去玩卡片積木，不少孩子都有一定的創意，能做出各種不同形狀的東西。

　　在廣場上做操的時候，我發現有些小朋友跟不上動作和節奏，整個做操環節非常緊湊，一個項目緊接著一個，看得人眼花繚亂!最后，我注意到了袁錦菲小朋友，她的動作非常嫻熟，充滿了神韻。聽說她連續兩屆知識競賽都獲得了冠軍，真是個神童啊!

　　好的，讓我來幫您修改這段內容：輪到我們表演節目的.時候，我展示了幾個魔術，引起了小朋友們的好奇心。我巧妙地變出紅花和硬幣，讓他們目瞪口呆。我還分享了魔術的秘密，讓他們了解到背后的技巧。小朋友們聚精會神地觀看，滿臉興奮和驚奇。接著，霍治霖媽媽開始講故事，歌聲婉轉動聽。她講述了一個關于友誼和勇氣的故事，讓小朋友們深受感動。在歌聲中，他們靜靜地聆聽，仿佛置身于故事的世界里。整個表演環節充滿了溫馨和樂趣，小朋友們也度過了愉快的時光。

　　表演結束后，孩子們興奮地跑去玩羊角球，整個場面變得非常熱鬧。我們一起合影留念，拍完照片后，返回教室的路上，幾個小朋友過來抱了我一下，仿佛在告別時流露出一絲依依不舍的情感。這個上午，我和這些可愛的同學們建立了一種特殊的聯系，感覺非常有意義。

　　經過了一上午的有趣活動，到了午飯時間，小朋友們都很乖巧，教室一下子變得安靜起來，仿佛一切恢復了平靜，讓人有些不太適應呢。

　　今天的助教經歷非常有意義，我深入了解了幼兒園上午的教學過程。看到老師們一個接一個地開展各種項目，似乎沒有什么間歇，時間安排得非常緊湊。我也學到了老師們如何管理和教育小朋友，讓他們在活動中保持秩序和專注。在與兒子的同學們相處的過程中，我結識了許多新朋友，這不僅增強了兒子在同學面前的自豪感和信心，也讓我感到這是一天非常有意義的經歷！

家長助教心得體會4

　　今天非常榮幸應邀參加大一班的家長助教活動。自接到活動通知兩天的準備時間，雖然時間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準備。

　　我準備的助教內容是兩人三足踩氣球。當我們準備把小朋友帶著去操場的時候，他們的情緒已經非常高漲，興趣十足。到了操場，整頓好隊形我就開始宣讀我的游戲規則：讓小朋友自己找伴搭成兩人的小組，分兩輪各五個小組男女生搭配開來，把氣球栓在腿腕上，進行踩氣球，哪組踩的氣球多，并且保護好自己的氣球不被踩破，哪組獲勝！看到小朋友們聽的認真的樣子，我內心閃過一絲無比的喜悅，心里充滿了自信，這種自信正是這班可愛的孩子所給予的！游戲開始了，爭強好勝的小朋友們做好了準備，聽著口令開始了踩氣球，其他小朋友在為他們拍手喊“加油”，氣氛非常活躍，一陣激烈的比賽之后，一組小朋友獲勝了，緊接著第二輪的小朋友做好準備上場了，在比賽中因著緊張的氣氛，一個小朋友可能被踩到腳了，他突然大喊：這個游戲太危險了！當時的我也緊張了一下，走過去一看，幸好沒事，再看看這組小朋友，男生占多數，想想男孩子就是皮一些，游戲中表現的太瘋狂了！比賽結束后，我感覺好累，在游戲的組織環節中喊得我嗓子疼，但看到孩子們仿佛還在回味著游戲的快樂，臉上始終保持著燦爛的笑容！看到他們，我也笑了！回頭想想，當幼兒園老師好辛苦啊！

　　一次簡單的游戲活動，給我們的孩子們卻帶來了無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我開心，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。

　　家長走進課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。我們真切的體會到：在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應該充分挖掘，利用家長這個豐富的教育資源，擴展幼兒園的教育內容和幼兒園的學習經驗。如果說孩子是一只小鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛的更高，更遠。

　　通過此次助教活動，我感受最深的就是小朋友的認真和熱情。這種活動不僅讓我們家長進一步了解幼兒園的'教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發展，從而達到家園共育的效果和目標，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！祝愿可愛的孩子們：茁壯成長，健康快樂！第3篇：幼兒園家長助教心得體會

　　第一次參與這樣的學習機會，心里的緊張與激動真是無法言喻。起初，以為只是配合三位老師的工作，完成一個下午的學習流程，可在實際的助教過程中我的感悟很深，助教的經歷讓我深切的感受到幼兒教育的重要和不易。為了成功完成這次演習，老師們的準備工作做得很充分。

　　像媽媽一樣的x老師把整個教學安排的井井有條、還有像姐姐一樣的x老師配合的相當的緊密，讓我感受到帶領二、三十個孩子從學習到生活的艱辛。孩子突發狀況頻繁出現讓我無從入手，可是老師們自如的應對又讓我看見老師對孩子們的情感，遠遠勝過我們家長本人，我們班還有相對一部分的孩子不能遵守幼兒園的常規，作為家長老師的我看到孩子們很自我的玩耍，也會相對的給予“懲戒”，可是我們親愛的老師們卻還是笑臉相迎，甚至是哄著讓孩子們吃飯、游戲、學習……細心地顧忌著每個孩子的情緒，還有我們的生活老師為了給孩子們一個干凈衛生的成長環境，每隔一個時間段擦地、洗碗、清理衛生間……看到這些，作為家長把孩子送到這樣的環境中心里很欣慰。為了孩子老師們艱辛默默的付出，讓我好感動。

　　親歷親為的助教體驗，讓我感受到孩子在幼兒園學習內容之多，特別是在游戲和實踐中學習的教學方式，讓我更是欣賞。觀摩后看到老師并不是機械式的訓練孩子的記憶智能，而是讓孩子從習慣上改變對知識的渴望，在幼兒園里的習慣養成教育細致入微、循序漸進。簡單的訓練孩子們從自己吃飯、喝水、穿脫衣服、整理物品到禮貌待人、列隊等候、學會分享……這將是孩子們將來的自理能力和社交能力的起點。

　　助教的前一夜，我好興奮，想到要和那么多孩子在一起，在心里簡單設計了幾個和孩子們一起互動的場景，可是在面對一個個純真的小臉和求知若渴的一雙雙眼睛時，我還是有些緊張，帶領他們唱歌時，場面完全失控，聽見他們毫無邊際的回答，我幾乎有點暈暈乎乎，無所適從……

　　親愛的老師們，你們辛苦了。

　　在今后的時間中，我還會繼續配合老師做好工作，為我加油吧！

家長助教心得體會5

　　20xx年10月12日，黃老師邀請我到幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。

　　我感到又興奮又緊張，興奮的是可以和許多可愛的小朋友一起度過愉快的時光。緊張的是擔心自己在課堂上表現不好讓小朋友們失望。經過深思熟慮，我覺得唱歌跳舞講故事還是老師們的專長，所以我決定上一堂別開生面的點心課吧！

　　我帶著各種食材和蛋糕機走進教室，小朋友們按照號碼有序地搬凳子坐好。我首先進行了自我介紹，點名，小朋友們都積極配合。接著，我們一起做了手指操練，玩起了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的`游戲，鍛煉了他們手指的靈活性。然后，我們開始了點心課！小朋友們都認識面粉、白糖、雞蛋、牛奶等生活食材，能夠熟練數數。當我將攪拌好的面糊倒入蛋糕機后，等待的五分鐘里，佳成和熊亭雅上臺表演了《小老鼠》，我給予他們小星星的獎勵。我和小朋友們都感到非常開心！

　　蛋糕做好后，小朋友們并沒有爭搶，而是靜靜地坐在椅子上等待。我按照座位順序為他們分發蛋糕，他們已經學會了有序排隊，懂得禮貌待人。這種行為培養了小朋友們的自理能力和社交技巧，對他們的成長起到了積極的作用。通過這次助教活動，我深刻體會到幼教工作的重要性和辛苦程度。作為一名幼教老師，不僅需要照顧好孩子們的日常生活，還需要細心觀察每個孩子的性格、習慣和喜好。因此，作為家長參與幼兒園的助教活動，不僅可以更好地了解孩子在幼兒園的生活和學習情況，還能讓孩子接觸更多人群，積累更多生活經驗，有助于他們全面發展。

　　最后，希望所以的孩子們都能平平安安，健康成長！向所有的老師說聲：你們辛苦了！

家長助教心得體會6

　　為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，擴寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園的協作者、支持者、教育者，實現家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面發展，我班又一次進行了 “家長助教” 活動，這次我們邀請了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長，在整個活動中潘豐朗的媽媽能運用自己的專業特長，設計了一節形式多樣、內容豐富的綜合活動課程《種子的旅行》，對幼兒進行教育活動，在家長的'充分準備下，活動有序完成了。活動中孩子們不但豐富了對稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。

　　家長接到這個任務時有些緊張，擔心自己無法勝任。作為教師，我們義不容辭地指導、協助和鼓勵家長。家長提前一個多星期就開始做各項準備工作，并經常與我們老師聯系，詢問如何給幼兒園孩子上課的小常識。我們不斷修改授課內容，看到家長的認真勁頭，深感感動。

　　在活動開展的過程中，家長和老師之間的情感不知不覺地變得更加親近，也讓家長們更真實地了解到了幼兒在幼兒園的學習情況。這樣的活動可謂一舉兩得，既促進了家長和老師之間的溝通與合作，又讓家長們更加全面地了解了孩子在園所的成長和學習過程。

家長助教心得體會7

　　人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。

　　我是齊若曈的媽媽，12月26日上午我很榮幸的參加了中一班的家長助教活動。感謝老師給我的這次機會，讓我和孩子們一起度過了一上午愉快的時光。

　　當曾老師告訴我，打算邀請我去幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。聽到這個消息的時候，我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光。緊張的是雖然自己已經有7年的教齡了，但教的都是大學生，還沒有教過幼兒園的小朋友，怕課上不好讓小朋友們失望。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂折紙課——折小船吧！

　　我帶好五顏六色的彩紙走進教室，小朋友們井然有序的自己去搬凳子坐好。小朋友們看到我帶來的折紙都很喜歡，我問大家要不要學啊，她們都很高興的回應我，在折紙課上我看到了小朋友們一雙雙渴望探索、渴望嘗試的眼睛和我一步步的學習，真是喜歡這群孩子們。讓我深深的體會到和孩子們在一起是多么的高興，無憂無慮沒有煩腦。在折紙的過程中通過手部肌肉群的運動，能促進她們大腦相應部位的發育，通過折紙從前至后的折疊步驟，從而培養她們認真觀察的習慣和做事的順序性、調理性。在折紙過程中，一些孩子折到一半，就急著來問我：“是不是這樣折，是不是那樣折”。折紙課上小朋友們都是異常的亢奮，每折完一步就會舉起來給我看他們折的對不對，

　　看到她們每個折得都是那么認真讓我值得欣慰她們都很喜歡我。課后小朋友們都紛紛圍過來給我看她們折得好不好，讓我有種很想能夠多幾次給孩子們上課的感受。

　　通過這次活動，我對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認識。在家里很多雙眼睛盯著一個孩子都常常會有紕漏，幼兒園里就幾個老師盯著幾十個孩子，不僅要關心吃喝拉撒睡，更重要的是關注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的'體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗。感觸最深的無疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛，那種像對待自己孩子一樣的永遠那么有耐心的愛！

　　我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！

　　最后，希望所有的孩子們都能平平安安，健康成長！向所有的老師說聲：你們辛苦了！

家長助教心得體會8

　　很高興能夠參加女兒學校舉辦的家長助教活動，這是我在xx月xx日參與的。一開始，當施老師邀請我參加時，我其實有些猶豫。雖然我以前也有站在講臺上的經驗，但對于剛剛踏入學校的小班孩子，我還是感到有些不確定。經過深思熟慮，我決定接受這個機會，一方面是希望能給孩子樹立一個勇敢的榜樣，另一方面也想挑戰自己。

　　小三班的孩子們在短短的`一節課中表現得非常出色，幾乎每個孩子都積極參與活動，爭先恐后地展現自己。他們雖然年紀小，但紀律性很強，這離不開老師平時的教育和引導。對于老師們的辛勤付出，我們也要表示感謝和敬意。

　　一直以來，在教育孩子這個方面，家長和老師相比，家長總是顯的很被動。很多家長以為，孩子上學了，教育孩子的重任就落在了老師身上。其實家庭和幼兒園在孩子的教育上擔任著同樣的責任，家長應該是老師的合作伙伴，應該能配合參加學校的活動。因為在家長的心里，孩子畢竟是孩子，不可能隨著你孩子的心情和想法來，總想著孩子能聽從自己的擺布，服從自己的命令，那樣就是一個乖寶寶。可是對于幼兒園來說，他們的目的和家長一樣，但是他們采取的教育方式和家長很有很大的差異，長期從事幼兒教育工作，老師對于孩子的心理和情緒比家長了解的多。

　　參加助教活動，能夠促進家園的緊密聯系，家長也可以通過此類活動了解孩子在幼兒園里學習和生活的基本情況，能看到孩子在家里看不到的一面，從而認識，也許自己目前的教育方式某些方面并不適合自己的孩子。這樣的活動對于家長在孩子的教育方式上，有比較大的幫助。

　　每一個孩子都是一株株需要愛的幼苗，為了這一株株幼苗的健康成長，各位家長，讓我們和學校一起努力吧。

家長助教心得體會9

　　今天是個晴朗的日子，我很高興地接受了中一班的邀請，參加家長助教活動。這次活動我和另一個家長一起準備了一些有趣的手工和安全知識，希望能夠給孩子們帶來不一樣的體驗。我準備了一個消防安全知識小游戲，而另一位家長則準備了軟泥制作的手工，讓孩子們體驗制作的樂趣。希望這次活動能夠讓孩子們學到知識，也能夠增進家校之間的交流。

　　好的，讓我來修改一下：孩子們早餐后，我和媽媽開始了助教活動。我和中一班的小朋友一起來到了多媒體教室。我們通過展示圖片、討論和提問競答等形式，讓孩子們在愉快的氛圍中學習簡單的防火知識，增強自我保護意識，掌握火災自救方法。這個過程中，孩子們積極參與，表現非常出色。比如，在提問環節，我詢問他們遇到火災時應該怎么辦，如何逃生。中一班的每個孩子都能積極思考，勇敢表達自己的想法，讓我這位家長感到非常欣慰。他們展現出了優秀的思維能力和解決問題的能力，這充分體現了他們作為思維班學生的特質。

　　下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災逃生演練游戲，當聽到“火災警報”的信號后，孩子們迅速做出了反應，緊跟著老師的指揮。每個孩子都迅速用濕毛巾捂住口鼻，按照老師教的方法分組，有條不紊地沿著安全疏散通道撤離到指定的安全地點。到達安全地點后，我和孩子們再次復習了今天早上學習的安全標識。中一班的每個孩子都表現出色，回答問題非常棒。

　　通過本次家長助教活動，我們深入了解了幼兒園的`教育理念和教學方法，也體會到了孩子們在園所里學習、生活、游戲和參與活動的獨特魅力。在家長助教的過程中，我們與老師們更加緊密地交流了育兒心得，增進了對孩子們的了解，同時也拓寬了教學手段，更好地促進了幼兒的全面發展。我們相信，通過家園共育，家長和中一班的老師們的共同努力，我們的孩子們會茁壯成長。讓我們一起加油吧！最后，向所有幼兒園的老師們致以誠摯的謝意，感謝他們的辛勤付出。

　　祝愿可愛的孩子們：茁壯成長！健康快樂！

家長助教心得體會10

　　感謝星光學校給予我們家長這樣一個了解學校、了解老師、了解孩子們的機會。我的兒子從幼兒園升入小學，和大多數家長一樣，我也感到忐忑不安：因為他沒有上過學前班，我一直擔心他適應不了學校生活！當學校計劃在教師節那天舉辦家長角色互換活動，讓我們家長來體驗一次當老師的感受時，我毫不猶豫地報名參加了，因為我非常想了解孩子在學校上課的情況。

　　今天是教師節，天空陰沉，細雨霏霏。我帶著兒子一早來到了星辰小學。走到校門口，看到校長已經在那里迎接著學生們，有些孩子手里拿著鮮花，送給校長和老師，表達他們的祝福。

　　我和兒子來到十一班的教室，班主任王老師已經早早地等在那里。今天原本計劃到操場進行升旗儀式，卻突然下起了大雨。孩子們剛到操場就被淋濕了，紛紛折回教室。王老師迅速組織大家有序地回到教室，孩子們排成整齊的隊伍，安靜地坐在座位上。王老師和孩子們進行了互動交流，糾正了一些課堂紀律問題。在王老師的指揮下，孩子們宛如聽話的小兵，紀律井然。

　　九點正，在第一節微生物課上，李昊陽的媽媽非常用心地講解微生物的知識。她通過生動的圖片展示微生物的形態，引起了孩子們的濃厚興趣。然而，隨著課程進行到20分鐘后，一些孩子開始坐不住了，有的開始交談，有的離開座位，注意力也逐漸不集中，甚至開始玩起了自己的東西。作為家長們，我們都感到有些擔憂。

　　汗啊，我們幾個臨時老師是管不住的哦。昊陽媽媽用了一個小辦法，控制了場面，每個同學發了一個絕密文件。小家伙些安靜了。下課的音樂鈴聲響起，終于下課了，孩子們像一群脫韁的野馬跑出教室了…

　　第二節課是有周子信的外公講的關于安全方面的知識；第三節課由江子玥媽媽講得關于狐貍的小故事，孩子們前半節還坐得住，后面都鬧起來了，只見班主任張老師一上臺，孩子們的注意力都集中到他身上了，就像老師身上有神奇的魔法棒一般，孩子們都變得乖乖的。

　　最后一節課我上了講臺，提前為孩子們準備了充分，制作了一份課件。盡管教室的投影儀壞了，孩子們無法看到精彩的圖片，我只能通過語言來進行講解，結合抽問和知識問答的方式。由于我這幾天感冒了，嗓子有些嘶啞，為了讓孩子們聽得更清楚，我竭盡全力講解。然而，孩子們似乎并不太在意，各自玩著自己的東西……最后，張老師出手相助，一上臺，孩子們立刻安靜下來，老師的力量著實令人感嘆！

　　在這次擔任老師的體驗中，我深刻領悟到了當老師的辛勞，尤其是一年級老師的辛苦。孩子們剛從幼兒園過渡到小學，他們都是家庭的.心肝寶貝，因此我們格外在意孩子們的自尊心。班主任張老師對每個孩子都充滿尊重，她的這種做法讓我深受感動。每當孩子們舉手回答問題時，我發現張老師總是用傾聽的態度在傾聽他們。有這樣優秀的老師指導孩子們，我們真是太幸運了。對于星光學校擁有這樣一位出色的老師，我感到非常自豪！

　　最后我將這首詩送給所有的老師：

　　別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂的吹口哨，您的自豪是桃李芬芳！

家長助教心得體會11

　　一次活動，引發一點感想；一分收獲，帶來一種成長。

　　xx年3月24日，陽光明媚，春風和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術幼兒園，今天非常榮幸應邀參加小一班的家長助教活動。自接到活動通知僅僅只有一天的準備時間，雖然時間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準備。

　　我準備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個個踴躍發言，能夠主動表達自己的想法。

　　接下來我為小朋友們介紹一個新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕嚕”，通過播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么？孩子們異口同聲的回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過程中，緊密結合故事情節，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們，同時提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達。比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是”什么形狀？什么顏色？等等。充分與孩子們互動起來，趣味性強，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗學習的樂趣，進一步提高寶寶的觀察力和語言表達能力。課堂上，小朋友們個個表現都非常棒，舉手發言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。

　　最后，我身著藏族舞蹈服裝出現在孩子們面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他們好奇、驚訝、興奮不已，伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲，從孩子嘴里不時的傳來：“哇！好漂亮呀！”。舞蹈結束后，孩子們依然情緒高漲，一窩蜂的`涌過來，圍在我的身邊，用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾，孩子們笑著、說著、看著，樣子真是無比可愛，他們笑的是那么的開心、那么的燦爛，我們高興地合影留念，讓我們的笑臉永遠定格在文化廳幼兒園小一班。通過欣賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風俗習慣等，拓展知識、開闊視野，令孩子們耳目一新。

　　一次簡單的活動，給我們的孩子們帶來無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我開心，非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機會，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。

　　通過此次助教活動，不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發展，從而達到家園共育的效果和目標，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！

　　祝愿可愛的孩子們：茁壯成長

　　健康快樂

家長助教心得體會12

　　今日學校家長聽課，解開心中許久困惑。

　　老師講解風趣幽默，案例真實仿佛你我。

　　方式方法一一都說，期待下次繼續點撥。

　　合格家長人人想做，經驗不足只能摸索。

　　愉快學習用心改過，全家努力不可再錯。

　　家庭和睦互不發火，營造作業溫馨場所。

　　家校同心共同開拓，生命綻放學業結果。

家長助教心得體會13

　　幼兒期是人一生中各方面發展的關鍵時期，而這個時期教育任務的主要承擔者就是家庭，其次才是幼兒園和社區乃至社會。家庭對于幼兒生活習慣的培養、情感的熏陶、知識的引導以及社會規范的指導為孩子以后的發展奠定了重要的基礎。

　　幼兒園以各種形式定期向家長進行不同形式的家庭教育指導活動，實現家園共育。我園本學期開展了家長助教活動，要求各班邀請一名家長組織一節教學活動。本次活動，我班邀請陳浚桐的媽媽來擔任家長助教，開展了一節禮儀活動“小兔子生病了”，活動很好的激發了幼兒的興趣，幼兒積極動手操作，活動氣氛濃烈。

　　陳浚桐媽媽為了給孩子上好一個活動，精心備課，對教案反復推敲;上課時，精神飽滿，教態自然大方，語速適中，語言甜美，極具親和力，采取了多種形式與幼兒進行積極有效地互動，孩子們的眼球被這位助教老師有趣內容深深吸引著，激發起了孩子們強烈的好奇心和動手欲望，在動手操作的同時也讓孩子們從中學會了禮貌待人。

　　“家長助教”拉近了家長與幼兒園之間的距離，成為幼兒園教育中新的資源。家長們帶著自己特有的專業知識走進課堂，帶給孩子們嶄新的、豐富的活動內容和形式，彌補了教師在專業領域的不足，實現了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互補，家長助教為教師和家長間提供了一個交流和經驗共享的機會：家長可以分享教師先進的教育觀念、教育技能和教育經驗，教師也可以從家長那里獲得更多有關幼兒的'有效信息，了解家長對教育的理解和期望，并從他們所擁有的專業知識和工作經驗中獲得幫助。

　　總而言之，家長助教的活動充分體驗了家園合作，于教師教育工作的開展以及家長家庭教育的開展都有非凡的意義，為幼兒的發展更是奠定了良好的基礎。

　　家長助教活動心得體會范文3

　　當我得知幼兒園要組織一次家長助教活動時，我非常興奮。我還沒有親眼見過孩子們在幼兒園的生活呢，好想知道孩子們在幼兒園是怎樣度過的。于是我踴躍的報了名，很榮幸幼兒園給了我這次機會，我高興地接受了這個光榮的任務。

家長助教心得體會14

　　一次活動，引發一點感想；一分收獲，帶來一種成長。

　　今天是一個陽光明媚的春日，清風徐來，我帶著孩子滿懷喜悅的心情來到文化廳藝術幼兒園。受邀參加小一班的家長助教活動，我感到十分榮幸。雖然只有一天的準備時間，我依然欣然接受，并積極備戰。

　　在接下來的課堂上，我向小朋友們介紹了一個新朋友，就是故事中的主角小豬嚕嚕。通過播放幻燈片，讓孩子們看到了漂亮的畫面，仔細觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么。孩子們異口同聲地回答：“氣球”。我邊講故事邊讓孩子們融入其中，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，讓孩子們扮演故事中的小豬嚕嚕和他的`動物朋友們。同時，我提出各種問題讓孩子們思考、觀察、表達，比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是什么形狀？什么顏色？”等等。通過與孩子們的互動，讓他們在愉快的氛圍中體驗學習的樂趣，提高他們的觀察力和語言表達能力。在課堂上，小朋友們表現得非常出色，他們積極舉手發言，配合默契，小一班的孩子們真是太棒了！

　　最后，我穿著藏族舞蹈服裝出現在孩子們面前，立刻吸引住了小朋友們的目光。他們充滿好奇、驚訝和興奮，隨著雪域高原最美妙的旋律開始起舞。小朋友們熱烈鼓掌，不時傳來“哇！好漂亮呀！”的贊嘆聲。舞蹈結束后，孩子們依然情緒高漲，蜂擁而至圍在我身邊，用稚嫩的小手輕撫著華麗的服飾。他們開心地笑著、說著、看著，展現出無比可愛的樣子。他們笑得那么開心、那么燦爛，我們一起合影留念，讓我們歡樂的笑容永遠定格在文化廳幼兒園小一班。通過觀賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風俗習慣，拓展知識、開闊視野，讓孩子們眼界大開。

　　感謝文化廳幼兒園和小一班的老師們，讓我們舉辦了一次簡單而有趣的活動。孩子們的熱情讓我感動，他們天真爛漫的笑容讓我感到快樂。在這次活動中，我仿佛重回童年美好的時光。感謝孩子們帶給我的無限快樂！

　　通過此次助教活動，不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發展，從而達到家園共育的效果和目標，我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子會不斷進步，讓我們攜手努力，共同見證他們的成長吧！讓我們一起加油！

　　祝愿可愛的孩子們：茁壯成長，健康快樂。

家長助教心得體會15

　　10月19日我們班迎來了家長助教日。本次家長助教的內容為《綠色的世界》，助教家長是張慧然的媽媽。老師提前一周就與然然媽媽進行了溝通，她非常配合，也很愿意參加這次的活動。17日、18日，然然媽媽連續兩天下班后到幼兒園與老師討論教學過程，為了上好這節課，然然媽媽在家也努力練習，敬業的'精神讓我們很感動。

　　然然的媽媽在上午九點半準時到達幼兒園，還帶來了許多精美的小禮物。她有些緊張，但經過我們和她的交流，以及和小朋友們的互動，她逐漸放松下來，展現出了自然的狀態。整堂課都保持著這種良好的狀態，非常成功。然然的媽媽授課過程非常順利，充滿親和力，小朋友們也非常配合。課程結束時，大家都意猶未盡，滿滿的收獲。

　　臨走前，媽媽很開心地告訴老師，她非常愿意參加更多類似的活動。通過這些活動，她深刻體會到了老師們平日里的辛勞。她表示將來會更加積極配合老師，共同努力打造一個更好的家園共育環境。

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