大學生學習總結[共14篇]
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編整理的大學生學習總結,歡迎閱讀與收藏。
大學生學習總結 篇1
時光匆匆,轉眼間我已經進入大三,大學生活已經過半,回想這兩年所經歷的點點滴滴,一切都歷歷在目,就好像是昨天發生的一樣。
在這兩年中讓我感觸頗多的是思想上的變化。以前對于黨的了解僅局限于電視上的宣傳,并沒有切身體會到作為一名黨員的責任與光榮。來到大學,來到北京——這一政治氛圍很濃的城市,我慢慢了解了黨。黨支部的生活是豐富的,經常舉辦一些有意義的活動,比如參觀郊區農村,參觀首博,志愿支教等,這讓我們年輕黨員在接觸基層的同時開闊了視野,讓我們更深入了解黨全心全意為人民服務的宗旨,堅定了我們對黨的信念。最讓我感動的是在網上為優秀黨員投票,看著一位位黨員的感人事跡,我感覺自己是如此的渺小,我認識到自己離黨員的標準還很遠,還需努力。
在學工作方面,我始終努力做到。學是學生最重要的任務,只有積累了足夠的'知識才能在今后的工作中出色的完成任務,才能地為社會的發展做出貢獻,因此在課堂上我認真聽講,課后認真完成作業,在考試中取得了較好的成績。在大二下學期中一次就通過了英語四級。實踐出真知,光在課堂上學的得到的知識是不夠的,因此我在課外之余還積極參加了學術競賽。查資料,做實驗,寫報告…….不懈的努力換回了豐碩的果實。我在“電力科技杯”中榮獲校級一等獎和校級三等獎。在大二期間我擔任大學生科技協會科普部部長及班級宣傳委員。面對工作,我始終秉承負責的態度,認真完成社團、班級所分派的任務。我認為社團是學生的第二課堂,是一個交友和鍛煉能力的地方,因此在我擔任部長期間我積極組織部員開展活動,組織引導他們參加學術競賽,讓他們在活動中了解自己,發掘自己的潛力。
在生活上,我和同學能夠和睦相處。大學是一個小社會,各個同學來自五湖四海,有不同的文化背景,不同的風俗慣,因此相處中不免有些誤會,但大家都能互相理解。三人行必有我師,學別人的長處,寬恕別人的錯誤,讓自己活得更從容。
雖然在過去的兩年中我取得了一些成績但其間也暴露了很多不足,需要在今后的學和工作中加以改進。比如在學上效率不高,學不踏實,做是不夠細心,歸根到底還是自己的惰性在作怪,目標不夠明確,思想不夠堅定。我還有許多不足,有些可能自己還沒發現,希望黨組織能予以指出改正。
大學生學習總結 篇2
大二的結束,我的已經進行了一半,回憶過往的點點滴滴,都是最大的財富。想起我大一的似乎還在眼前,但時間總是很快,現在我又將我的大二做一個好好的總結了。
光陰似箭!轉瞬間我的大活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間,但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。
剛升上大二時,看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情,自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今,我已是幾千名學子的學姐了,不再對家充滿眷戀,不再排斥這所“陌生”的學校了。
大二的課程不緊不慢,但多了許多專業課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“環境工程”四個字的了解。親朋問及該專業學些什么時不再感到茫然,是有了所謂的方向感吧。
盡管課業不緊張,但學習上卻不允許我有絲毫的松懈!陡叩葘W校應用能力》(A級)、全國二級等級(C語言)、水環境監測高級工等等級,不僅充實了我的學習生活,也讓我的學習充滿了挑戰性。
圖書館依舊是一個很好的學習環境。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永恒的過程,沒有假期之說,更沒有之說。學習更是一個不斷充實自己,完善自己的過程。因此它沒有終止的.一刻。
是一個取之不盡用之不竭的寶庫。它是我的學習伴侶,生活伴侶。自帶的讓我更好地進行學習,也增進我對學習的興趣。學習之余也娛樂了我的生活。網上的博客生活里,傾訴了我的悲與喜,里面有我逐漸的點滴。
雖然我的大學生活相對簡單,但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在進行時。大二的學習生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試,我相信自己可以取得更優異的成績來證明自己的努力。
大學生學習總結 篇3
隨著會計制度的日趨完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,作為一名在校的會計專業同學,為了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應當注意培育自身的素養,培育較強的會計工作的操作力量。實訓內容的連接可以有助于促進我們對(會計學問)形成整體的感性熟悉,有助于我們熟悉所學的本會計課程在整個會計專業課程體系中的地位、作用,增加學習的樂觀性。通過系統的模擬操作,深刻理解把握會計核算基本學問,增加動手操作力量,為今后的學習工作打下基礎。于是學校給我們制造一次實訓的機會,以檢驗自己的會計學問把握程度和鍛煉自己的操作力量,接觸社會,接觸現實會計職業,為踏入社會工作崗位做好預備。而作為學習了差不多一年會計的我們,只可以說對會計有關的專業基礎學問、基本理論、基本(方法)和結構體系,我們都基本把握。但這些好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手,一竅不通。所以,我們肯定要在這次實習中,努力將自己在學校所學的理論學問向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,仔細完成領導交辦的工作,得到學習領導及全體工作人員的全都好評,同時也發覺了自己的很多不足之處。
在這次實習中,我深刻體會到。實習是每一個同學必需擁有的一段經受,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。假如用班級作為會計財務室,那我們每個人就相當于一個財務科,包括有制單,出納,記帳,成本核算,綜合和主管等六個崗位,使我們實習時有一個模擬的操作環境。在取得效的同時,我也在實習過程中發覺了自身的一些不足。總結了以下幾點:專業方面,首先,作為一個會計人員應當具備扎實的專業學問和良好的專業思維力量,具備誠懇守信等端正的職業操守和敬業態度,這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次,作為一個會計人員要有嚴謹的'工作態度。會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員要精確的核算每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。再次,要有吃苦耐勞的精神和平和的心態。這一次的實習雖然時間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依舊讓我學到了很多學問和(閱歷),這些都是書本上無法得來的。通過實習,我們能夠更好的了解自己的不足,了解會計工作的本質,了解這個社會的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好(職業規劃),從學問上講,會計工作是一門專業性很強的工作,從業人員只有不斷地學習才能跟上企業進展的步伐,要不斷地充實自己,把握最新的會計準則,稅法細則,(法律學問)及攻關經濟動態。這樣才能精通自己的工作內容,對企業的進展方向作出正確的推斷,給企業的生產與流通制定出良好的財務方案,為企業和社會制造更多的財寶。
從道德素養講,會計工作的特別性使其可接觸到大量的共有財產,所以作為會計人員肯定要把握好自己辦事的尺度,首先自己要做到安分守己,其次對于他人的威逼,誘惑,和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經講過“不做假”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的盼望。如何挽救道德的缺失,將個人素養提高到一個新的層面上來,是我們每一個會計人員都要努力思索的問題。只有會計人員自身的道德素養提高,才能夠走好職業生涯的每一步,只有會計人員全體道德素養提高,會計行業才能夠得到更深的進展,市場經濟的優勢才能夠發揮得更好。
大學生學習總結 篇4
從一開始,我就告訴自己“在大學里,每個人都是我的老師,每個地方都是我的課堂,每個時間都是我的學期,大學不只是學習的地方,還是鍛煉自己素質的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”
時光像水中的倒影,一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感,于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的`郁悶日子。現將我上一學年的總結
一、在學習,態度十分重要。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!我以前對學習的態度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現在好多了,我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我師”,我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!
二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處。和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了,這樣可以利用剩余時間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。
三、在娛樂上,我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如:院系、班級組織的秋游、春游,還有認識山東古老建筑文化的游覽學習,班歌比賽,班級內乒乓球比賽;學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統計等等。通過參加有些活動,我的眼界開闊了許多,認識到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級,加強了集體觀念!
四、在其他方面,上一學年,我積極參加適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課,通過聽講座,我認識到了許多不同的東西,比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上,我還積極完成年級學生會里交給的各項任務,處理好各項事務,其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作,也是我學會了怎樣處理各個方面的關系,提高了素質。
總結過去,是為了提醒自己把握現在和未來。過去的榮譽是用來鼓勵現在的,我會更努力進取,取得更輝煌的成績。每一次的總結,都是一個新的一點。放遠目光,堅定信心,保持樂觀積極的態度、嚴謹的工作作風認真的對待每一件事,努力地提高自己的綜合素質。只有這樣,才會活的更精彩,更充實,更有價值!
大學生學習總結 篇5
學習必須講究方法,而改進學習方法的本質目的,就是為了提高學習效率。
學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業和前途。可見,在中學階段就養成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生(言外之意,學習成績好未必學習效率高)。因此,對大部分學生而言,提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養,對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識?傊,"世上無難事,只怕有心人。"
希望你在以后的`學習道路上能一帆風順!
另外還請您注意一下您的生物鐘:
每個人的情況都不一樣,有些差異,要弄清自己的最佳學習時間,人的大腦在一天中有一定的活動規律:一般來說,上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力;下午3時思考能力最敏捷;晚上8時記憶力最強;推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律,早晨剛起床,人的想像力較豐富,就抓緊時間捕捉一些靈感,做些構思工作,兼讀語文和背誦英語單詞,由于早晨空氣新鮮,要參加一些體育鍛煉;上午做一些嚴謹工作,上課認真聽講,做好課堂筆記;下午除聽課外,要快速準確做好當天的筆頭作業;晚上加強記憶和理解,預習第二天功課。中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務性工作,如看看報紙,收集寫作素材,散步和休息。
大學生學習總結 篇6
一個學期很快就過去了,但這次的心情與以前有很大不一樣,歸心似箭的心情早被考試不抱負的惆悵所掩蓋。想想假設是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了許多時間,以致把其它功課都拉下了,所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的,可此刻想想卻是得不償失啊。尤其我現。版權全部在對于能不能過四級還是缺乏把握的,不管這次考試結果如何,下學期我都得加倍努力了,而且必需改掉以往偏科的老缺點,爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開頭嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自我作為一名計算機系的同學而有那么點優越感。此刻卻被那些從人才市場上反應的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好預備。原來嘛,眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊急了;三來我是名女生,一名學計算機的女生。早就聽說此刻很多企業發話說"寧愿要最差的男生也不用最好的女生。'說起來真讓人生氣。但應對這些偏激的社會現象,我們又能怎樣辦呢,唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣高校生活緊急又簡潔的氣氛,課程雖然還是支配的很緊湊,但課余時間明顯增多了,令我真正感受到高校生活是如此的豐富多彩,已經陌生的.伴侶早已沒有大一剛入學時的拘謹與隔膜。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然間或會有點小過節,但也很。版權全部快能冰釋前嫌,所以有的時候,我很慶幸我能來淮工,不然也不會交到那么多知心的伴侶了。高校不僅僅是一個溝通學問的場所,亦是我們學習做人處世,接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的訓練也是各個層面的,所以我必需會好好利用這份難得的時機,珍惜這段珍貴的時間,嚴格要求自我,力求作一名合格的高校生。
大學生學習總結 篇7
首先:我要深深的感謝市教育局,感謝你們高度的重視、周密的安排;
其次:感謝校長培訓中心,感謝你們精心的策劃,耐心的指導;
第三:感謝各位領導、各位專家,因為你們的細心指導、諄諄教誨,我們才學有所得,不虛此行。
第四:感謝我所在的成校的領導和老師,是他們在生活上無微不至的關心,工作上毫無保留的指導,精神上充滿激情的鼓勵,思想上妙手回春般的開啟,使我由一個“學習校長”變成了市教育的“激情粉絲”。
一點說明:
一是說明我的學習計劃:
一開始,我抱著一個目的,那就是學習;采取兩種學習方式—即被動學習和主動學習;分理論學習、實踐鍛煉、參觀考察三個階段進行;圍繞四個方面的內容展開—包括學習市對課程目標的解讀、設置;對課程內容的安排和調整;了解市在課程實施過程中使用的方法、技巧;以及學習他們對課程的考核和評價方式。探索市教育在政府引導、學校管理、教師教育、學生學習和社會評價五個環節上的理念和方法。
二是說明我的學習過程:
掛職市光明新區公明成校半個學期,我每天都愉快地生活著、學習著,瀏覽著《南方都市報》、《市特區報》、《晶報》、《寶安日報》、《光明新聞》等報紙,選讀有關教育的文章;每天登陸一所學校的網站,欣賞一所學校的亮點;每周觀察學校的一個部門,偷學他們工作的技巧;適時采訪學校的領導、老師、和學生,感悟他們的所思、所想、所作、所為;還利用一切周末時間,走訪其他學校;閑暇時間攻讀校長培訓中心推薦的理論書籍,及時整理學習筆記,撰寫學習心得,充裕了知識的糧倉。盡管我的理論修養還不足以消化專家的理論,但確也是受益匪淺!我只嘆“時間有限,聽不夠專家的理論濤聲;季節流轉,看不盡學校的無限風采”。
第三個一是“一點反思”:
聽我們組長說:我們小組的課題是“校長的修養”和“學?冃Ч芾怼。做課題研究,我才剛剛開始,僅僅擬定框架,具體的過程和細致的內容正在整理,還沒有結論,只談點反思。我認為校長的素質可從以下幾方面去修煉:
一無:校長要無私心雜念,要一心一意做校長,全心全意謀學校的發展,下決心在本崗位上退休。這很難,至少要做到主觀上不向上爬!經得住高位、重權的誘惑;客觀上要經得住考驗,要敢管、善管、管好!與時俱進,不被后浪淘汰;要不貪、不腐、不庸!守得住崗位,耐得住寂寞,受得了清貧!才能不被黨和人民拋棄。
兩備:即德、才兼備,要德高為范,才高為師。做社會的標兵、學校的靈魂、老師的榜樣、學生的楷模。
三能:對上能溝通,對中能協調,對下能引領。能盤活學校的`一切資源,使學校工作在和諧、向上的環境中蒸蒸日上。
四動:動口能說善道,動筆能寫善畫,動情能歌善舞,動腦能創善研。
五育:德、智、體、美、勞五育并舉,積極推進素質教育,力求學生的全面發展,為社會輸送合格的建設者和接班人。
最后是一個邀請:
我的家鄉在烏蒙高原上,經濟發展相對滯后的她也許不被你們了解。但誰不說俺家鄉美!威寧是個好地方。因為:
她有燦爛的陽光—拉薩稱為“日光之城”,威寧稱為“陽光之城”這不是自封的,是國家氣象總局根據氣象資料授予的“稱號”。
她有明凈的湖水—“高原明珠”草海是我國三大高原淡水湖之一,與青海省的“青海湖”云南省的“滇池”并駕齊驅。
她有豐富的地下礦藏;有四季分明的宜人氣候;有悠久的歷史文化;有善良淳樸的勤勞人民;還有欣欣向榮的發展景象。
因此,我誠摯地邀請各位領導、專家、同仁,找點時間,找點空閑,作客威寧,給我機會陪你們觀高原獨特的風光,賞草海無限的美景,請你們品香茗、嘗小吃,享受淳樸的民風民俗。
通過x年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這x年來的收獲和感受作一個小結,并以此為我今后行動的指南。思想方面,我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認識。學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。
我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍,并參加了一些計算機水平的資格考試,取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落學習固然重要,一個人能力的培養也不容忽視。x年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,如系學生會的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。
這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。x年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
大學生學習總結 篇8
英國劇作家、詩人莎士比亞曾這樣說過:“書籍是人類進步的階梯,生活里沒有了書籍,就好像大地里沒有了陽光;智慧里沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”可見書籍在我們人類生活中有著廣泛的用途。
我是東莞職業技術學院計算機專業的學生,入學后,對學習《應用文寫作》這門課有極大的興趣。然而興趣畢竟是動力,學習的成功與否,還得取決于所付出精力的大小。我們一個學期共學了課本上的公務文書,事務文書,法律文書,經濟文書,交際文書,學術論文等等,F將這一學期總結如下:
一、概括基本情況
在這個學期中,我校為了進一步提高廣大學生的語文學習和閱讀能力,開闊學生的視野,在學校領導和全體語文老師的努力下,增加了這一課題,并為之配備了相關的書籍,為學生們提高閱讀、理解和寫作能力。我覺得有了這課題后,我學會了更多以前我是一知半解的事情,現在可以正確地了解關于這一課題的問題了。
二、主要做法、經驗和體會
1、抓住四十五分鐘
首先,老師的講課博學又有思想,這是日后吸引我繼續來上課的很重要的原因之一。我還發現應用文并非我起初理解的那樣,它的應用具有廣泛性,與我理想的事業關系密切,是我事業里程碑中必修的一門課。于是,聽課時,我十分注意記筆記,課后再將筆記加以整理,摘出重點,然后總結出每篇的中心和寫作特點。通過聽講和總結,提高了自己的`文學鑒賞能力。
2、認真完成任務
老師布置的作業,我每次都是認真按照要求去完成,雖然有些還不能明白,不過都會很認真地查找資料,盡量完成,并在評講時認真聽講。最記得有一次是寫問卷調查的,我們組是由我負責起稿,由于我以前也有開服裝店的想法,就著樣靈感十足,由于不懂正確的格式,所以上網和查看以前看過的問卷調查,加上靈感般的問題,問卷調查就很快完成了。到點評時很害怕,因為老師當著全班人點評的,害怕有哪里不足,犯大錯,就很認真聽講,發覺真的還是有好多不足。還好,在老師點評我們組那份時,老師當著全班人稱贊了我們組做得好,那時心才定了下來。
3、體會
其實聽說學院要增加這一課題時,我當時真的有點不是很愿意,覺得多一課題要多考一課題,又以為不會學到什么對自己有用的東西,所以就對這一課題沒什么興趣。但隨著老師生動的講解,讓我逐漸對這一課題感興趣了,同時也覺得這一課題讓我學到了很多我需要學到的東西。上了這一課題,我發現我的寫作能力、閱讀能力、語言表達能力有所提高,同時我很慶幸我能上這一課題。
三、存在問題
對我自己來說,存在的問題可能是有些我了解比較慢,使自己有些搞不明白,不過還好,問題不大,還可以請教同學或查閱資料可以解決。
這學期上了應用文寫作課之后,我表面上最大的收獲是:再也不怕寫作文和寫字字體變得娟秀多了。事實上,我最大的收獲是:在課堂上跟隨老師的思維不斷領悟各種各樣的道理,我的思維得到升華,我的人生也在跟著改變。非常感謝鄭老師給我上了人生中如此重要的一課!
大學生學習總結 篇9
我們這周政治理論課的內容是關于嫦娥二號的成功 發射。
我們小組安排了四個環節:講述嫦娥奔月的故事 ;概述嫦娥一號的發射;詳述嫦娥二號的發射流程、相關技術及發射的意義;總結本次理論課學習。
為引發同學們的興趣,我們首先安排了一位小組成員給大家講述“嫦娥奔月”的故事。
雖然大家都對這個故事有了一定的了解,但很多被大家忽略的細節仍引發了同學們的興趣。
嫦娥一號發射到現在已有三年,估計大家雖然有所關注,但也已經有些淡忘了。
所以,我們重新把嫦娥一號的發射情況以及運行狀況給大家敘述了一遍,相信大家也會加深對嫦娥一號的了解。
第三環節是本次理論課的中心環節,經過前面兩個環節的鋪墊,我們終于引入正題。
我們首先提出了三個常識性問題供大家思考和討論,帶著那三個問題,我們開始探討嫦娥二號的.發射始末。
等我們的講解結束,大家也從中找到了問題的答案,也就基本達到了本次政治理論學習一個目的——加深了對嫦娥二號以及我國航天事業的了解。
我們在本次理論課中沒有安排過多的互動節目,而是模擬課堂講解的方式去進行,難免可能會讓一些同學感到枯燥無味。
但是我們不想總像以前那樣搞老一套——看視頻 、有獎問答。
畢竟,不管什么方式,都很容易讓后來者模仿,然后不斷重復,陷入一種思維定勢,因為直接模仿總比另搞一套更省心。
但是我們組覺得每次理論課都用同一種方式去搞更加令人乏味,很難把政治理論課搞生動、搞活,只會慢慢打擊同學們參與的積極性。
所以,我們這次作了一點新的嘗試。
大學生學習總結 篇10
轉眼間,到了大一的第一個學期末了,回想起半年前的現在,我還正在備戰高考呢,想起高中時對大學的憧憬、追求。光陰如飛箭一般,就好像剛剛離開高中。去年九月,我滿懷希望的步入工職院的門檻,曾有理想有目標的我也決定在這里展現我的才華,要想學習好,工作好,生活好 … 首先,隨著大學軍訓的結束,我積極參加學院各社團組織的面試,而最后,我有幸加入系團總支這個溫馨的大家庭 —— 記得那時候的我,只是一個剛剛步入大學校園的小朋友,起初什么都不懂,可經過一個學期在團總支組織部的工作生活,驗證了曾經老師跟我們所說的那樣: “大學生活是豐富多彩的,你們要努力! ”
沒錯,大學生活是如此的豐富如此的多彩,生活讓我充滿了樂趣,我也覺得很充實。當然,這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭里,我很快樂。在那里,我認識了更多的朋友,學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在這里又充實了我的大學生活。?那時,由于我們剛剛走上這樣的工作崗位,工作經驗的缺乏,我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足,我們也并沒有完全適應我們的工作,影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作,銜接還不到位,致使我們的一些活動中,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續性,似乎每次活動我們的.宣傳并不是很到位,活動的準備似乎也不是很充分。
每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性,多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現一些混亂和不足。而這學期我們要認真總結了上學期的這些不足,這些都是我們要注意到的經驗教訓,這學期我們也做了相應改進,為成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊。活動前我們要進行了交流和溝通合作,銜接工作比較到位,組織工作得到改善,但如果缺乏整體性和連續性,出現突發情況還無法及時解決,這方面要加強。這也恰恰說明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。當然,我們的工作似乎很繁瑣,但我們也可以看到,我們的各位干事,團總支的各個部門,我們所體現出來的團結合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備,我們互相協助,做好會場的布置,各部門各干事不僅是做好了自己內部的工作,還有的就是互幫。
雖然在本學期我也并沒有做到什么很出色的工作,只是,我的主動性和積極性比上個學期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避,有時候它就是要搬搬座椅,這其中就有許多許多的樂趣。每次工作,我們都比較勤奮,又負責,能按時完成。這是我們肯干,肯付出才做出今天這樣的成果!至少,我們與上學期相比 —— 我們更進步了!加油今天,我們畢竟走了過來了,我們要繼續發揚我們做得好的地方,要反省要改進我們做的不足的地方,吸取經驗,爭取在以后的工作中揚長避短,積累經驗。從實際出發,積極、努力做好每次的工作,力爭在教訓中走向成熟。?不過以后我走的是什么路,在以后的工作實踐中,希望部長及各位干事要不斷的努力和探索,在工作中更要創新,因為只有在創新中才能穩步前進,逐步完善自我。我也堅信,以后在每次的活動中如果都能以積極的心態主動的工作,認真務實,我想,我們的部門將是一個更重要的部門,更具凝聚力和戰斗力。我們的團總支也將表現得更出色,譜寫出更加壯麗的篇章。
大學生學習總結 篇11
在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多。我認為目前的大學生還應該進一步加強各方面的能力,并拓寬自己的知識面。社會的進步必須依靠科技的發展。現在我國正處于改革開放,日新月異的新的十年,正是社會主義現代化建設的重要時期,需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。而我們,當代的大學生,跨世紀的一代青年,應該怎樣才能抓住這凸顯自我價值,為提升我國國力的有利時期呢?我認為,首先應該學好自己的基礎和專業文化知識,并在此基礎上拓寬自己的知識面,這是我們作為學生最基本的任務,也是每一個人走上社會,干好工作,為祖國建設貢獻力量的`最重要的條件,在現代化高速發展的科技社會。
重要的是,我們需要不斷加強自己的思想教育,只有持續提高自己的思想素質,緊跟黨的領導,為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。
以上僅是我對目前大學生的一點看法及對生活的一點認識,當然自己應當更加努力,認真學習全面提高能力。新的學期開始了,每個人都有自己的目標與計劃,當然我也不例外。因此,我對自己提出以下要求:首先,學習上,我要認真對待每一節課,做好預習、復習工作,認真完成老師要求的各項作業,并且積極擴大學習范圍,為以后的發展打下堅實的基礎。
大學生學習總結 篇12
總是有人說,世界上唯一不變的是變化。我相信。
如果說人活一世,三十年河東三十年河西,時間太長。我也同意。
我相信伴隨環境的變化,年齡的增長,閱歷的增多,視野的開闊,一個人能夠在生活的浪濤中能屈能伸,或在鋒芒畢露中飛舞張狂,或在默默無聲中恬靜致遠。
時間匆匆把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。狂過了青蘋果般的大一,舞過了紅蘋果般的大二,捧著菠蘿,啃著西紅柿,大三飄然而去,大四搖擺而過。大學,品嘗了青澀甘甜,就這樣嘩然失去了。未曾感傷,不懂傷別,看倦了分分合合,宴席再美,如水流過指縫,是望而感慨卻也無奈的,心的波瀾瞬間即逝。
回味過往,原本不敢,酸甜苦辣源于其中。記憶如昨,揮之不去,酸甜苦辣印刻在心。
大一那年,我狂野不羈,熱情奔放,在盡可能多的機遇下讓自我一展頭角,生活,工作,朋友,情人,唯獨沒有學習 ———這原本學生的天職。相信有不少同僚在那時有著初出茅廬的果敢與癡勇,也有著青春年少的狂妄與無知,更多的是有著對生活不倦的新鮮與熱情,并能在活力中奔放。我相信活力燃燒的青春歲月需要激流勇進的熱情,優美的琴聲將來自我們緊繃的琴弦。走進聊大,步入了一個新的起點,新的起點上盯住了新的目標,我如一條兇猛的獵狗般追逐著前方跳著舞步的'獵物。只要向前沖,一切沒有什么不能夠。什么不要鋒芒畢露,剛沖出高中的短暫狂熱等等過來人的勸誡與姿態,都在哈哈一笑中忘卻于腦后。我自我的大學之路,我要自我來走。這似乎更是青春的宣言。
帶著這樣的信念,在大學校園的舞臺上,我首先感覺到的是自我的“官迷”之癮,有著一股股想展現自我的興奮與沖動。當時,校院各部處,學生社團,電視臺,新聞記者站等個學生組織都在極力“招兵買馬”,學校里的每一個角落似乎都在向外吹著一股風,而我卻不清楚風在向哪個方向吹,只是憑著一腔活力緊隨誘惑到處擺,幾近我三寸不爛之舌在眾多競選現場活力演繹,自我吹捧,豪情萬丈,大有不攻下這個山頭誓不回營之勢。在風中搖曳,卻充實,只因忙碌的身影在到處奔波,吶喊的聲音在隨處響動。
我,一個年輕人,擁著四射的活力,萬漲的活力,因為我相信年輕沒有什么不能夠。
我,一個女大學生,帶著完美的憧憬,尋找生活的五彩繽紛,因為我相信生活的完美。
我,一個有著自我脾性的女孩兒,幻想掙脫捆綁的線團轉成一只自由飛翔的風箏,企盼憑借自我的力量撐起一方屬于自我的天空,去飛舞,去歡唱。
我,一個心高氣傲的女人,對我來說,不斷的成功是我生命延續的力量,是我延續的生命過程中執著的追求。
就這樣,我從軍訓團中一名小班長闖進了校院班等各組織網絡中,使自我的野心找到了可發揮之地。那一年,我的網名叫——狂野。
風吹來時,我迎風而上,沒有阻攔,沒有障礙。風退卻時,我隨風而逝,沒有懊悔,沒有遺憾。人生歷程原本變幻多姿,在生活的大潮中,我原本如蟻。
我總是相信活力是無限的,可我卻沒有真正意識到,對待同一事物,讓活力幻化為習慣,卻是很難。大一一年的狂熱卻在時間流逝中冷卻下來,活力不再,感情無味,忙碌空乏,揭開了面紗,審美的角度天翻地覆,我卻跟不上了節拍。停下匆忙的腳步,反思自我的選取,感慨那般癡傻究竟為了啥。我的性格,我的人生態度原先并不矚于此。做了十幾年的學生干部,卻從未真正思考過那是否真的適合我。突然間有了一種難過,一種不知以往為何是那樣的難過。似乎到此刻才明白,以前的自我只是為了在這世俗中尋找被人捧,被人仰視,被人視為人物的感覺,而已而已。早熟的自我幾歲起就追尋著屬于自我的感情,蕩滌心間的白馬王子,灰馬王子來去匆匆,心卻未真正的觸動過,朋友說,你是女人嗎這般xxxx的質疑,我,沒有女人味!
我最終安靜下來,撫摸著自我的心,開始追問:你終究想要什么
人,就應有根,深植于肥沃的土壤中。生活原本需要自然和諧,真正充實可靠的東西原本是能夠緊握在手的。人生并不只是張牙舞爪,轟轟烈烈。求學之道或許更在于使人修身養性,境界高遠,知識學問中透著人生之奧妙,生活交往中浸染世界之廣博。學習的含義應當擴大化。在靜默中,安心讀書,以彌補自我過多的空洞;走進生活,以填充實踐的蒼白。思想的轉型盡管有些不甘,但卻是另一番充實,另一番人生的滋味。我成了一個沉浸于自我書海世界不斷遨游的女生,在百態人生中體會著人生百態,拋卻了以前的狂熱,靜心潛修,企圖以佛家之心接通人生的別樣境界。不再計較他人的誤解,不再空搖著旗子狂喊口號,沉默并不等于沉淪,現實更需要實實在在。
有人說我老了,把自我沉淀了,昔日的林子哪里去了為什么此刻的林子不再狂妄著自以為是,為什么此刻的林子竟然小女人著離不開男人的懷抱,為什么此刻的林子總是托腮凝思甚至淚流滿面青春的活力并不只是在于蹦跳不止的身影,寂寂無聲的生命依然能夠昭示蓬勃的活力。在這個難以言說的世界上,每個人都有屬于自我的生存角落,不一樣的人有著自我不一樣的生活方式,喜歡了,適合了,就勇敢地徜徉吧。生活或許更鐘情于坦然眷長。
大學生學習總結 篇13
活動持續了5月4號5號兩天,期間得到了年級同學的大力支持,還有我們各位戰友的大力支持與配合,這里真誠地代表我們學習部向大家道聲感謝。
那么,首先對活動存在的問題做一下自我檢討:
1.活動中不夠冷靜,比如第一天的宣傳板問題,第二天排插的問題....還有些發脾氣,這是工作過程中的一大忌,這里向大家做自我批評,也請大家以“我”為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時大家也監督一下我吧!
2.過于感性,有些時候其實是想為大家著想,因人而異分配任務,但發現還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰友放手去做,對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大,我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色,真正放開讓大家去做,才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺,完成角色的突破。
然后再提幾點這一過程中發現的問題及建議吧。
1.活動第一天,我接到黃俊電話,說我們的宣傳板不見了,食堂中央已被人占場。趕到發現確實板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因為有認識的同學順利解決了問題。
這里想跟大家說:以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼,而自己院系的權利收到損害時也一定要挺身而出,不過要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內容應該都是在周日例會的時候,也就是活動前一天。同時任務分配的時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因,但是其結果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個醒兒:活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨協商。一些活動也確實需要大家犧牲課業時間的,也請大家做好心理準備。
3.多向有經驗的戰友,同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下,這個我們就沒有想到,但卻是個非常好的建議,解決了我們的一個大難題。
目前,“青春的榜樣”進行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達人部分的任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要動用大家的人際網。
真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么,給以后的學生會留些能過傳承的東西!
大學生學習總結 篇手指在鍵盤上敲敲打打,寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在院團委的支持和系黨組織的帶領下,我們 "牽手石化儲運,共促科學發展"暑期實踐團隊的活動已經圓滿結束。
三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動。不論是活動的前后,大家都有一顆善良的心,一個良好的心態,一個開心的心情,對突發的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!我們隊員之間保持良好的聯系,外出事先報隊長得到批準。我們每個人都記日記,記錄著當天的生活點滴,每2~3日進行工作小結。
淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說的一句話還是時間過得好快,十二天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,種種感想在這短暫而又漫長的十二天里,從我的心里飄過飄過,難以忘懷!這十二天的暑期實踐經歷,我獲得了很多,有友情,有經驗……在參觀學習過程中遇到了兩位中國石油大學研究生的學長,學長跟我們聊了儲運專業的前景,另外學長建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間,盡量多去學習。給我印象最深的是他說大三的專業課很重要,除了老師強調的重點知識外,一些細微的知識我們自己也要主動去鉆研,像海洋學院這樣比較年輕的學校,知識系統比起其他老資格的學校的來說還不是很全面,而大學的知識又是最最基礎的,為了把基礎打好,我們更得主動去多學,學精,否則和那些211工程學校的同學競爭起來就相對較弱了。這些話很誠懇,很現實,聯想到自己近兩年來的學習態度,實在難以啟齒,大三,是得踏踏實實地學習專業知識了,不管今后是不是從事這一行,但對于自己多學知識總是有利的。這次的三下鄉活動,不僅僅是個好的學習平臺,更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們!
通過這次三下鄉,在組織活動,到實踐活動這方面講,我還有以下幾點收獲: 一、合理分配
不論是做什么工作,總會有要分配的時候。合作能力我也與同學們差不多,通過這一次的社會實踐,讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前,我們的一些活動材料還沒有全部到位,留了一名同學在學校,團隊的活動日程才得正常開展,要是不分配下去而是全部留下來的話,那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動提問
我們學生與社會接觸不多,不好意思主動的去找一個提問,有點害羞。沒有老師在,一切都需要我們自己去考慮,哪怕只是一根鐵絲,一枚釘子,都要我們想到。活動中會有很多問題,或許是個人無法考慮全的,那就需要大家集思廣益,把自己想到的提出來,把自己不懂的提出來,讓大家一起解決。
三、關心他人
以前都是有活動了大家在一起,開展結束了就自走自的了,從來沒有說還要在一起那么多天的,通過這一次,我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學習新知識
在現在的社會知識時代,不能夠快速的學習新事物就會落后,這次活動讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行,這一點是主點,能夠在活動中得出這來,是我最大的'收獲了!
五、團隊精神
雖然這次我是一個普通的隊員,但正是這樣我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西,這對我以后的工作有很大的幫助。可能真是應了那句旁觀者清吧,讓我將整個團隊看的更清楚。從一個領導者的角度,一個隊員的角度,不斷的換位思考,仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。現在的位置雖然各不相同,但有一點相同,即我們一直在為他人服務。因為你我的崗位各不相同,崗位因人而異,所以我們的工作都不一致,所提供的服務就各式各樣!在眼前的這個充滿現實的物質社會,處于不同年齡階段不同層次的你我,每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細節的……在前進的路上,我們堅定著信仰、把握住正確的航向,對理論知識相互學習,在社會實踐中公共奮進,通過交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂于幫助別人、互相幫助就是我們的精神所在,不斷的學習實踐讓我們永遠堅信,人生路上服務他人同樣是服務自我。的確,我們的共同目的都是為人民為國家服務,這也是我們此次下鄉的目的之一。
十二天,如白駒過隙,三下鄉的到來仿佛就在昨天,而離別卻在今日;十二天,雖然時間不長,但離別總是讓人依依不舍;十二天,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。十二天后的今天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去,使我們將來能為社會作更大的貢獻!雖然本次"三下鄉"活動畫上了圓滿的句號,但"三下鄉"的路還很長,"三下鄉"的工作也將一如既往的開展下去。
大學生學習總結 篇14
持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。但是未來,我們所不知道的未來,那也許充滿光芒,也許也會有些許黑暗的未來,就在我們眼前。
大學生總結
兩年前當我來到這個學校的時候,還是一個懵懂的孩子,對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今兩年轉瞬離去,已經長成一個青年,對現實與未來也有了一些自己的認識和看法;在即將結束這段人生歷程的時候,回想我大學生活,可謂是一幅多彩、別致的圖畫。
大學基本上分為三篇:學習、生活及個人思想。
學習篇
學習是學生的職業,上大學我想以該記住并理解這句話。大學的學習其實"很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學不學在你"!總結一句話就是態度問題!你一定要記住這句話,還要領會這句話的意思,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少,代之以主動自覺地學習。因此,培養和提高自學能力,是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排,學生不能只單純地接受課堂上的教學內容,必須充分發揮主觀能動性,發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式,將貫穿于大學學習的全過程,并反映在大學生活的各個方面。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理--"山外有山、人外有人",所以不能滿足于現狀,應該時刻鞭策自己努力奮進,不斷學習新的知識,才不會故步自封。對于我們安全工程專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。放假的時候曾到工程實地進行過實踐,讓我更加深入的了解我所學習的專業。實踐期間,我學到了許多在書本上沒有的知識,讓我對這個專業產生更為濃厚的興趣。對于我自己能力的提高也有幫助,鍛煉了我全方面的能力,讓我對自己更有信心。
生活篇
大學生活其實是很散漫的但你能否在這散漫地生活中獨立,是一件很有難度的問題。所為的獨立不是一個人為主而是學會溝通學會獨立學會學習地方法!大學時期的校園生活是豐富多彩的,剛進校門時,校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團,你可以根據自己的性格愛好參加。那時,我也積極參加過兩個社團,并進行了一些活動。還參加過過許多學校舉辦的舞會,和同學去舞蹈協會學習跳舞,這些經歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快,可以認識新的同學,開闊自己的視野,學習別人的長處。同時,參加過社會實踐活動,為tcl和創維電視做促銷員,這些活動都極大的豐富了我的生活,讓我在自力更生的同時,體會到了賺錢的不易,更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什么的話,那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友,經歷讓我的思維靈活,可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。的確,這個社會有很多讓人不滿意的地方,尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做:"你可以不誠實,但是不可以不保持正直"恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質,然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了,不然就會吃虧。在個人生活當中,誠實自然是莫高于此的。然而,我們處事或生活過程中,正直才是可以永遠堅持的。
個人思想篇
在思想上,我經歷了很大的轉變。高中時期是為了準備高考,而進入大學,就進入了一個自由、無拘束的天地,沒有人管你,你必須有高度的自我約束力。做到自律、自學、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度,樹立人生目標、學習目標。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。一個真正優秀的大學生應該保持雄心,羅曼蒂克式的雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置,無論現實多么殘酷都不應該散盡雄心,任何時候都對自己的努力滿意,保持微笑。在雄心規劃下的目標,計劃可以作為激勵的一個來源,引領困境前行!執著是一個人最難得的品質,揚棄急功近利和浮躁的心,經久必成!有了雄心,決心,我們所需要的就只是是默默無聞,持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
總結篇
珍惜現在我們所擁有的一點一滴。但是如果真的有再來一次的機會的話,我會去選擇什么樣的道路呢?在馬路上奔跑中無助的呼喊;在雪地上漫步中悵然的埋頭;盯著深邃的夜空企盼著的流星;看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時的我們是如何被這種復雜的情感充斥著的內心,到現在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈?荚嚧
但是未來,我們所不知道的未來,那也許充滿光芒,也許也會有些許黑暗的未來,就在我們眼前。我們所能做的,就是張開雙臂,邁開雙腿迎接他的到來,并做好萬全的準備,養成良好的習慣。習慣,總是在不經意間養成;習慣,不會在不經意間消逝。當耐得住寂寞成為一種習慣,才會在黑暗中面對那一點光而一路向前;當善良成為一種習慣,才會感覺到這個世界真真正正的充滿愛;當幸福成為一種習慣,才會在生活的各個細節之處發現點滴的'幸福;當期待成為一種習慣,才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。
所以,我們深信并堅信著,明天會更好。
這次社會實踐活動,從四月份開始策劃,運作,到6月1號數據處理完畢,花了接近兩個月的時間,經歷了策劃,組織,拉贊助,采訪,寫調查問卷,做海報,發放調查問卷,數據處理等一系列過程。做為四個小組長中的一個,我很好地團結了我們小組的八名成員。我們組的工作量、完成速度和完成情況在四個小組中都是數一數二的。我和我的組員們得到了很多鍛煉和感悟,以下將對過程和結果做出一個較詳細的總結敘述。
活動的大題目是it創意品牌化,下面分了4個小題目,分別是大學生就業創業,it市場需求,專業it培訓與高校it培養,創業品牌化。我們組選擇的小題目是第一個,大學生的就業創業。經過討論我們選擇了西部電子樓上的南山區北大青鳥公司作為調查對象,作為一個教育培訓企業,它能在以上四個方向給予我們非常多的啟示。首先我和團支書、另一個組長一起去了北大青鳥進行初步的洽談,過程還算順利,對方答應讓我們做采訪,并贊助我們一些活動經費,我們要做的就是幫他們宣傳,擴大他們公司的影響力。談好以后我們就準備下一步的行動,對公司派出的人員進行采訪。各個組開始在組內征集對應方向的題目,然后匯集成一份采訪問題表,由每個組派出一個人進行采訪,綜合了組員們的時間安排,我們組派出我自己作為采訪代表。
我在采訪中負責的是第一筆錄,采訪的對象是公司的一名公關經理,她態度非常好地回答了我們所提出的所有問題,在這里我們收集到了很多有用的信息。這些信息由我整理筆記內容后上傳共享給團支書以及別的組長們,為我們的實踐提供了關鍵材料。
在采訪結束后我們開始籌劃下一個進程:調查問卷的制作與發放。每個組員都提出了自己組對應方向的1——2個問題,經過組長們的匯集挑選后得到18個問題,排版,打印共1200份。通過兩種方式散發出去。其一是在西南餐廳外面和來自北大青鳥派出的員工一起擺攤設點,他們負責咨詢,我們負責調查。這一項由我們組和陳郁芝組負責,我們組的一位組員去申請到了學校場地。我們組和陳郁芝組共有13位同學在連續的三天中午和下午輪流在外面設點處為來人發放調查問卷,這項工作勞動量很大,我們的組員做的十分辛苦,但都非常完美優秀地完成了工作,楊自豪,李漢平等同學一下課就忙著去點位上工作,讓我和別的組員都十分感動和佩服。
考慮到成本問題,我提出的最主要散發問卷的方式是給每個組員負責一定數量的調查問卷,讓他們發動自己所認識的同學朋友相互傳發,這種方式省下不少設點所需的禮品費,節省了一千元左右的資金。這樣散發出去的問卷占了絕大多數,效果很好,回收速度很快,而且問卷合格率也相當高。
所有的調查問卷發放回收完畢之后,有三個組的問卷送到了我們組的胡忠斌同學這里,他是學校調研協會的成員,學過專業的數據處理,所以這些問卷由他一個人處理。經過他兩天的辛苦工作,在六月一號把數據處理完畢,整個社會實踐活動也就順利告一段落。
接下來是我在社會實踐中的收獲和感受。
我們組的小題目是大學生的就業與創業。眾所周知,現在大學生的就業難問題十分突出,受到整個社會的關注。以前的大學生是“天之驕子”,而現在的大學生是“天之焦子”,即找工作十分困難。為什么會有這種情況出現?是什么原因造成了大量大學生滯留人才市場?用人單位對大學生的就業有什么樣的看法?it行業目前的大學生就業情況又是怎樣?專業人士對此有何建議?帶著以上問題,我們采訪了北大青鳥教育培訓公司。
公司派出的公關經理詳細地回答了我們的問題。我們了解到北大青鳥畢業生中創業的不少,但成功的不多,大概5%,大多都是工作了一兩年積累了一定經驗后再自主創業。由此可見,從it培訓機構出來的學生有很多都是勇于創業的,也都很明智地選擇了先工作,積累經驗。
我們了解到在北大青鳥培訓的學員中大專學生占了30%,本科學生占了10%以上,這是一個很龐大的數字,也說明了很多大學生不能在畢業后找到稱心的專業,只好轉投it行業進行技能培訓。
接下來我們詢問了咨詢人員最近大學生就業的形勢,并請她給我們提出關于大學生就業的一些建議。她告訴我們,公司對現在的大學生就業的形勢表示擔憂,F在每年畢業的本科生太多,造成了嚴重的人才浪費,很多大學生畢業以后找不到與本專業對口的工作。就業形勢一年比一年惡化。
她分析說,造成大學生找不到工作的原因主要有兩點:1.基礎的工作不愿意做,眼高手低。 2.綜合素質不夠高,和社會接觸不夠,實踐不多。
針對以上問題她向我們提出了如下建議:現在的大學生應該多珍惜各種社會實踐活動的機會,并且積極加入學生會,多組織各種活動來鍛煉自己的能力。根據用人單位反映,大學期間在學生會里工作過的人用起來和普通大學生感覺完全不同,在學生會里工作過的人很懂得變通,而且實踐能力很強。
由此,得出以下結論,現在的大學生it就業情況并不是非常惡劣,但是由于大學生自身的原因,有很多人滯留在求職場上。為了改善這種情況,大學生應該積極參與各種活動,增加自己的活動能力和社交能力,提升自己的價值。這樣能為自己的就業創業之路添加至關重要的一個砝碼。
在整個社會實踐過程中,我們的組員表現的非常好,做工作很積極主動,每個人的活動總時間都超過了社會實踐活動的時限要求。他們也在這次活動中取得了非常多的成果,得到了社會的鍛煉和磨礪。在此,做為組長,我可以說,我們組的社會實踐活動取得了圓滿的成功,能夠這樣成功地完成這次社會實踐,和組內的成員的辛苦努力以及團支書的辛苦是分不開的,在此我向他們致以衷心的感謝!
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