小學日記

時間：2023-09-04 07:33:42 日記

小學日記[經典]

　　一天的時間眼看就要結束了，相信你有很多感悟吧，需要認真地為此寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學日記[經典]

小學日記篇1

　　包混沌

　　今天中午，我們包餛飩吃。一大早，爸爸就買好了餛飩皮和餡料。我們共包了50個餛飩，一起下鍋，不一會就燒好了。我說：“三個人吃，應該平均分。”接著我算了起來：50÷3=16......2。爸爸笑了起來，說：“傻孩子，這樣沒法分，再想想。”我說：“那我先吃10個，剩下的你們分。”我又算了起來：(50-10)÷2=20。這下對了，爸爸媽媽各吃20個，我吃10個，正正好!

小學日記篇2

　　xx!對不起誤會你了。

　　今天中午站隊的時候，xx說今天503班去科技館玩去了，坐公交車去的，到現在還沒回來，我問方圓：“你怎么知道的。”我不相信xx說的話。“我的朋友就是503班的，她去了。不帶的'，不帶的為什么不讓我們去太偏心了，我也想去呀，不可能他們中午也在那兒吃吧，那我更要去。

　　到了下午，數學老師說：“等一會要考試了。”那我就信了，為什么老師今天要考兩門呀，那肯定是過幾天就要去了，離我想的越來越近了。

　　可是直到下午老師補作業的時候都沒說要坐好準備，那肯定是假的了，我恨不得把xx找回來問一下這是什么情況，算了不去就不去，下次叫媽媽帶我去，但是，xx也不能讓我白高興一場吧。

　　直到過了一段時間以后，我聽見同桌說：“明天要去科技館。”原本我還不信，沒想到老師后補作業時也說了，我才信，原來xx說的是真的，看來我誤會她了，真對不起。

　　對不起。

小學日記篇3

　　今天，是一個陽光燦爛的好日子，前幾天的陰雨蕩然無存，再加上今天心情很好，所以就更顯得陽光燦爛。今天可是我們小學生涯中最后一次春游，再過幾個月我們就要升入初中了。

　　這次春游，我們去大關山青少年素質培訓基地野炊、學農、定向運動這些有趣的活動。上午九時，我們從學校出發，心中充滿激動，我們的公交車上灑滿了歡聲笑語，嘰嘰喳喳，好像幾百只鳥在高興地談話。漸漸的，車離學校越來越遠，走出了西湖區，走出了杭州城區，上了高速，我們也越來與激動。過了一個多小時，公交車在一個簡陋的農民莊園前停住了，大門敞開著，迎接著我們的到來。

　　我們紛紛下車，來到了一片空曠的場地，似乎是為了軍訓用的場地，我們在那里集合，統一領取了米、菜、鹽、味精……在水里清洗干凈，來到了一座山上，那里擺布著許多灶臺，差不多每隔兩三米就有一個。看起來可壯觀了！

　　接下來，我們派人拿了一套炊具，把鍋子洗干凈，往里面到米、菜等調料，蓋上鍋蓋，把撿來的柴火放好，點上火，就開始燒了！過了不久，鍋子上開始冒出縷縷炊煙，啊！好香啊！過了半個小時，我們的糯米飯做好了，在鍋里，白嫩嫩的糯米飯發出淡淡的`清香，菜也在發出香味；是一口，又香又嫩，美味可口（是我自己這么覺得的，到底是不是這樣我也不好說！）我還去嘗了別的組的，可是在我覺得都沒有比我們做的好吃！

　　下午，我們分組行動，我們組抽簽抽到挖筍。我們到了一片竹林，章老師、葛老師都跟我們一起挖筍。我們拿著挖筍的工具來到了一片說大不大，說小不小的竹林里，那里竹子密布，竹筍也有很多，一個個都從土地上探出了腦袋，尖尖的，小小的，好有趣！拿工具輕輕地在周圍挖、鏟，最后，再輕輕地挖出來，一棵筍就挖好了，心里別提有多高興了！最后，我們一共挖了兩大籃，雖然累，但是很高興，覺得渾身輕松！

　　一天的春游結束了，我們又坐了一個多小時的車才到學校，我帶了好多筍和糯米飯，我要回去和爸爸媽媽一起分享我們的勞動成果！

小學日記篇4

　　時光荏苒，光陰似箭，轉眼間我們擺脫了緊張的學習氣氛，迎來了多姿多彩的暑期生活在這個暑假里我閱讀了許多書籍，其中一本名為《草長鶯飛時節》的書籍最令我愛不釋手。

　　本書主要講述了主人公柳鶯鶯的故事。柳鶯鶯出生在草長鶯飛的四月，美麗、陽光、充滿活力。她一直過著平凡而幸福的生活。突然，有一天厄運溜到了少女的身邊，把她看得見看不見的未來打亂成了一團。那是一個星期五的黃昏，柳鶯鶯正在操場散步，碰巧被一個充滿氣的橙色籃球砸中，它的撞擊使柳鶯鶯的右腦一根血管爆裂，漏出的血滴凝聚成了血塊，最后竟使她變成了身體左半邊近乎癱瘓的殘疾人。

　　面對一個籃球帶來的巨大災難，柳鶯鶯選擇了勇敢的面對。她十分坦然的進入手術室，順從的服食各種藥片，迫不及待的做著各種各樣的康復練習，同時忍受著疼痛、流血、打針、換藥，還有來自臨床或隔壁的哀號和哭泣所帶來的恐懼感。她在那段灰色時期認識了同她一樣不幸的大學生張向峰，小保姆林葉紅以及鄉下姑婆。不同的`故事，不同的災難，而他們卻選擇了同樣的面對方式，像向日葵一樣，朝著太陽的方向，努力使生命活絡起來。

　　雖然柳鶯鶯最終成了一名殘疾的女孩，但她給我們詮釋了一個完整的生命!

小學日記篇5

　　今天，張老師帶我們到蕺山公園去春游。

　　到達目的地后，我和周屹博他們一組，我們先休息，吃了點東西。吃著吃著，我看見任世杰和張思銳拿著照相機追追跑跑，我也不知道是怎么一回事，總之一定是在拍照片。過了一會兒，我聽見張思銳說：“站住，讓我拍一張！”任世杰說：“我得走了。”然后張思銳停了下來，拿著相機對準任世杰，也不知道最后到底有沒有拍成功，不過也蠻搞笑的，他們兩個就像貓在捉老鼠一樣，呵呵。

　　今天春游快樂也不少啊！

小學日記篇6

祝所有小朋友：

　　節日快樂、身心健康、學習進步、生活幸福！

　　媽媽的話：孩子，我只要你快樂

　　不知道是什么原因，或許是因為期末的臨近，或許是最近的事情太多，還是生活壓力的增大，總之，這段時間我沒有了以往的輕松和快樂，取而代之的是滿臉的嚴肅——尤其是對班級的孩子們。

　　這不，今天，因為一個孩子作業沒有完成，我又一次板起了面孔，對孩子進行了嚴肅的批評教育。我以為這樣是為孩子好——畢竟就要期末考試了，還一點都不知道緊張，到最后拿什么來面對家長呢？孩子哭哭泣泣，向我保證著一定會及時把作業補好，但我仍然很不高興。

　　回到辦公室，細細思量一下自己的行為，感覺自己違背了自己的初衷——

　　一是愛。我是愛孩子的，所以我也希望孩子們愛我，而不是怕我。可能孩子們“怕我”會使我更能體現老師的威嚴，但我認為“愛我”才能真正體現老師尊嚴。為什么要做讓孩子們怕老師呢？讓老師和學生之間有著愛與被愛的交流，教學便是一件多么美好的事情！

　　二是快樂。我常常對自己說，要做一個快樂的老師，教一班快樂的孩子，讓孩子們的童年充滿歡聲笑語，而不是整體在超負荷的作業中失去孩子特有的活力。所以，我會每天盡量少布置一些作業，給孩子留出可以自由支配的業余時間；我會每周開設一節班會課，給孩子們留下值得回憶的童年往事；我會盡力講生動每一節課，讓孩子常常忘記時間；我會面帶笑容走進教室，把快樂傳遞……

　　可是，在當下的`生活中，我卻沒有做到，慚愧懊惱的心情讓我面對孩子們勇敢地承認了錯誤，并真誠的告訴孩子們，如果你的學習不是出于自愿，如果你能夠把父母、老師的期待都拋開，你就可以自由自在輕松地玩耍，直到你想學習的時候。因為我只想你們快樂，無論是學習的時候，還是玩耍的時候！

　　看得出孩子們很感動，看得出我的這番話對孩子們的啟迪——一節課，孩子們學習積極踴躍，這就是學習的快樂！

　　孩子們，我只要你們快樂！因為你們的快樂才是老師的價值所在！