六年級學生自我評價
無論是在學校還是在社會中，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。你寫自我評價時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級學生自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級學生自我評價1
在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。
(一)這學期結束了，我對自己有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛生也要好。我的總結如下：
1、 上課能夠認真聽講，老師布置的作業能夠認真完成。
2、 遵守學校的規章制度。
3、 自己能夠做到講究衛生，勤洗澡、洗手，勤換衣。
4、 在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。
5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團結同學。
缺點是：上課不能主動舉手發言，寫字有時不認真，易犯粗心的`毛玻經常被老師、媽媽批評。
我即將是一名三年級的小學生了，以后我要發揚優點，改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣!
(二)我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業。總是提前預習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想參評“三好學生”和“書寫之星”。
(三)在這個學期中，我不打人，不罵人。衛生也不錯，學習也挺好的
六年級學生自我評價2
我叫曦曦，"陳"是姓，"澤曦"代表光芒，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我像太陽一樣發光發亮，將光芒獻給大地。我今年9歲，在砂子塘天華寄宿學校上四年級。 我有一張瓜子臉，上面有一雙水汪汪的大眼睛，我非常淘氣，所以大家都說我是個"假小子"。
有一次睡午覺，我睡不著，一會翻翻書，一會在地上走來走去。這時我看見正在熟睡的爸爸，我這個淘氣鬼又想出了一個"鬼主意"——我尋來一根稻草，往他鼻子里輕輕一捅，爸爸在睡夢中還以為是蚊子在吵他，用手一抓，結果抓到一根草。爸爸被我用草捅醒了。我馬上躺到床上裝做睡著了。我爸爸一起來就說："是誰把我吵醒啦!被我抓到了我就打他手掌。"聽爸爸這一說，我差點笑出聲來。
我雖然淘氣，但我也有我的特長，我的架子鼓打得很棒，所以每當我打架子鼓時，都會有一些人停下腳步來聽聽我的`鼓聲，有的人還連聲稱贊："這女孩鼓打得真不錯，鼓點節奏感強，鏗鏘悅耳。"
這就是我，一個淘氣而又活潑可愛的"假小子"，你愿意和我交朋友嗎?
六年級學生自我評價3
我，一個活潑的女孩兒，就是一個小太陽，整天嘻嘻哈哈的。不論親 人還是同學、老師，我總會以最陽光的微笑去面對他們。
我的愛好非常多，比如：看書、寫字、彈鋼琴……每一個愛好都是我身上的閃光點。但我愛好什么，我就必須用堅強的毅力去學會它們，絕對不會半途而廢！所以不管是學習還是特長，我都會用嚴謹的態度去攻克它們！
我還是一個熱愛生活的小女孩兒。早晨出門向父母告別；來到學校向老師問好；見到朋友一起開心嬉戲；課堂上認真學習……我喜歡爸媽的微笑；我喜歡老師的欣慰；我喜歡朋友的純真；我喜歡美妙的音樂；我喜歡書的海洋；喜歡……
我在學習之余還愛研究歷史。歷史并不枯燥，我覺得它很有趣。爺爺對歷史也很有研究，所以我總喜歡讓爺爺給我講故事，我就在一旁靜靜地聽著。通過歷史我知道了最早的皇帝軒轅氏帶領古人類發明創造；還有秦始皇統一中國；以及清王朝的`腐敗……
我還有一個幸福的家庭。家里有可愛的妹妹、博學的爸爸和善良的媽媽，是他們賜予我無私的愛，給了我一個幸福的家庭，讓我快快樂樂的成長著！
我熱愛植物，因為每一株花草樹木，它們和我們一樣也有鮮活的生命！手下留情，腳下留清。珍惜每一株花草樹木，生活將更有色彩！
我有許許多多的愛好，對生活充滿熱情，喜歡古老歷史，熱愛植物，還有一顆感恩的心。我覺得做一個樂觀開朗的人，會比擁有許多榮譽、金錢快樂的多！
六年級學生自我評價4
大家好！我是一名六年級的小學生。時光飛逝，轉眼間我已經度過了六年的小學生活。回顧這段時間，我不禁對自己做出一番自我評價。
我覺得自己在學業方面取得了一定的成績。在這六年的學習過程中，我努力提高自己的學習方法和學習能力。我養成了良好的學習習慣，每天都會按時完成作業。在課堂上，我積極思考問題，并且勇敢地回答老師提出的問題。我也會主動向老師請教，解決自己的疑惑。在考試中，我也取得了一些好成績，尤其是在數學和語文方面，我常常能取得優異的成績。當然，我也深知自己在其他學科上還有待提高，比如英語和科學。所以，我會更加努力，向更高的目標邁進。
我覺得自己在課外活動方面也有所成就。在學校里，我積極參加各類課外活動。我曾經參加校隊打籃球，并獲得了比賽中的冠軍。我也參與學校組織的朗誦比賽，在比賽中我成功地表達了自己的感受，并且取得了好成績。我還加入了學校的藝術社團，學習繪畫和舞蹈。通過這些課外活動，我培養了自己的團隊合作意識和領導能力，也充實了自己的課余時間。
除了學習和課外活動，我覺得自己在人際交往方面也有所提高。我很喜歡和同學們相處，每天都能與他們進行愉快的交流。我樂意幫助他們解決問題，也樂意聽取他們的建議。我會主動與同學們交流學習心得，并互相鼓勵。同時，我也懂得尊重每個人的差異，并且學會處理人際關系。這些經歷讓我明白了友誼的'重要性，也增強了我與他人溝通的能力。
我也想提及自己的一些不足之處。比如，我有時會因為分心而犯粗心錯誤，在作業和考試中丟分。我也有時會對一些難題感到困惑，沒有及時向老師請教。在課堂上，我有時會過于興奮，影響到其他同學的學習。這些問題都是我需要改進的地方。我會認真對待學習，避免粗心失誤；我也會更勇敢地向老師請教，解決自己的疑惑。同時，我會更加注意自己的行為舉止，更好地與同學們協調。
作為一名六年級小學生，我覺得自己已經取得了一些成績，但也有許多地方需要進一步提高。面對未來，我會更加努力地學習，不斷完善自己。我相信只要我堅持努力，克服困難，我一定能夠取得更好的成績，并且成為一名出色的初中生。
這就是我對自己在六年級小學生活中的自我評價。
六年級學生自我評價5
我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經常夸我能干，是他們的好幫手，我很高興!
時間過得飛快，轉眼一年級就快結束了，在這一年里，我們都有著很大的變化，學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業了，這幾天，我總結了開學時，課到一半時和快考試時的想法，寫了一個自我評價。
在這個學期，我經常上課時時跟同桌講話，而且字也寫得有點退步，這兩點是我最大的缺點。現在上課時還會分心，時不時地做點小動作，要快點兒改正!不過，我現在做事情的速度變快了，更不會忘寫作業了，這是本學期最大的優點和提高。當然，我不會常常遲到，被老師批評啦!
你表面上乖巧聽話循規蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好!不過，你尊敬老師，熱愛勞動，學習態度積極，作業也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律，以更積極的`態度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的!
在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優點，如在 英語 方面，我的 英語 成績比較好，每天回家我都會在家里復習 英語 ，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!
這個學期，我在學校見到老師就問好。上課時偶然會講小話，造作業三心二意，經常考不到100分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得往丟，都是放在抽屜里，放學再往丟。我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”由于我字寫得漂亮，上課時發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些!
每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課時也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
搬水也搬了一年半了，自然有些厭倦這無聊又煩味的工作了，有時都不想去搬水，失去往日對搬水的熱情了。但是看著沈家鑫對搬水一如往故，絲毫不怠慢，我才覺得自己好沒耐心啊!別人恐怕多覺得沈家鑫什么多不如我們吧!但是我卻覺得自己有一點卻真的沒法與沈家鑫比，那就是我的耐心。對學習缺少耐心，對搬水也缺少耐心……似乎做什么事情多沒什么耐心一樣。都是一段時間熱。我一直都感覺自己往往多控制不了自己，做什么事情一不順心，多回不舒服半天，感到全身上下不爽!在這一點上我恐怕真的不如家鑫吧!在此，我希望老師能幫助我，幫我克服這毛病，能持之以恒地做好每一件事，我的脾氣也是屢改屢不成功的。
六年級學生自我評價6
在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!
這學期結束了，我對自身有一些總結評價，以便在以后的`學習生活中做到不僅學習要好，品德衛生也要好。我的總結如下：
1、 上課能夠認真聽講，老師布置的作業能夠認真完成。
2、 遵守學校的規章制度。
3、 自身能夠做到講究衛生，勤洗澡、洗手，勤換衣。
4、 在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。
5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團結同學。
缺點是：上課不能主動舉手發言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。
(二)我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業。總是提前預習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想參評“三好學生”和“書寫之星”。
(三)在這個學期中，我不打人，不罵人。衛生也不錯，學習也挺好的，紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”，因為我和同學很友愛。
六年級學生自我評價7
在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!
每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的'不足，就能做的更好。
總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。
六年級學生自我評價 還有半個月我們就要離開xx小學這所美麗的學校，融入到新的生活中。對此，我想對我六年的小學生活作出些評價與總結。 對一、二、三年級的概括，就只是玩。上課、作業什么的全都不關我的事。游戲王(一種卡片)，紙飛機，還有彈尺子等游戲才能讓我們打起精神。分數在我看來一點也不重要，玩這些游戲稱王稱霸才是問題。我苦苦鉆研許久，終于成為班上數一數二的高手。到現在一直都很懷念那么自由歡笑的時光。我一直都不后悔那時沒有好好的學習，因為玩老師兒童的天性嘛！ 四年級可謂是小學生活的一個轉折點。我的心里面漸漸地對未來有些想象，再加上老師和家長說教，我開始有些害怕自己一事無成，于是決心認真學習。很快，我的成績有了一些起色，在一次語文測驗中拿到了全班第一的成績，并且老師還讓我在全班面前讀作文呢!這次的成功讓我的信心有了很大的提升，更讓我覺得：原來拿到好成績的滋味也是不錯的.啊！我在爸爸媽媽的陪伴下開始每個星期背一篇宋詞或是古文，這更讓我的語言素養有了一些提高。 跳過五年級，到了這個即將結束的學期。我也基本改掉不認真聽講的壞習慣，但是我們班一些很有趣的同學時常讓我在上課的時候也會哈哈大笑，遭到了不少老師的批評。作業方面，不知什么時候開始，一見到作業就煩，所以質量和工整程度都好不到哪里去了。紀律，是一直最厭煩的東西，每個學期都因為這個受到很多地批評和完成了很多檢討大作。測驗、分數方面，還是比較穩定，自己也還比較滿意了。 這就是對六年小學生活的自我評價。 我是一個品學兼優的好學生，我樂觀開朗，性格不錯的我有著一幫仗義知心的好朋友。我的性格使朋友們都愿意信任我。我在大家眼中是個熱情的人，我遇到需要幫助的人總是熱情的伸出雙手替別人排憂解難。我在生活中沒有負面的情緒，我相信生活是美好的，我們應當去擁抱生活。在勞動上，我從不怕臟，不怕累，每次都主動自覺去打掃衛生。 我在學習上雖然不是很突出，但我會努力為自己做到最好，為自己喝彩，加油！我不輕易放棄，遇到挑戰和困難會迎難而上，這也是我的優點。我懂得尊重別人，禮貌待人，長輩們都說我是一個有禮貌的`好孩子。我的優點和缺點我都不會隱瞞，真誠的和別人相處，我會努力做到最好，為自己的青春喝彩，在自己的豆蔻年華寫下動人的詩篇。 我會為自己加油，不放棄，微笑面對每一天！ 我是一名六年級小學生，回首這六年的學習和成長，我覺得自己在許多方面都取得了很大的進步。以下是我對自己的自我評價。 我覺得我的學習成績還不錯。我每天都會按時完成作業，認真復習課堂知識。我特別喜歡數學和科學，因為對我來說，它們既有趣又有挑戰性。在這幾門課程中，我經常能取得好成績，并且在班級里名列前茅。當然，我也會遇到某些困難，但我會迎接挑戰并努力克服。通過努力學習，我相信自己的成績會繼續進步。 我覺得自己的人際交往能力有所提高。在小學六年級，我們的課程變得更加綜合，每天會有很多小組作業和小組討論。這讓我有機會和同學們互相合作，互相學習。通過這樣的合作，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，同時也學會了更好地表達自己的想法。我和同學們之間的關系也變得更加融洽，我們互相幫助，共同進步。 我覺得自己在課外活動方面也取得了一些成就。我積極參加學校組織的各種活動，如運動會、文藝匯演等。我熱愛運動，喜歡參加操場上的各種比賽。在體育運動方面，我不僅能帶領我的班級贏得一些比賽，還培養了團隊合作的精神。我喜歡寫作和表演，我曾經參加學校的朗誦比賽并取得了好成績。這些課外活動不僅豐富了我的學習經歷，也培養了我的藝術素養和人際交往能力。 我覺得自己在自律方面也取得了一些進步。比如，我每天會按時完成作業，保持良好的`作息習慣。我深知只有良好的自律才能取得好的學習成績和全面的發展。為了能更好地自律，我制定了自己的計劃表，每天嚴格按照計劃來完成任務。這種自律的習慣，讓我感到井井有條，也讓我的學習變得更加高效。 這六年來我在學習成績、人際交往、課外活動和自律方面都有了很大的進步。但我也清楚自己還存在一些不足之處，比如，在表達自己的時候有時會有些羞澀，需要更多的鍛煉；還有在解決問題時，我有時會過于急躁，需要更加冷靜。所以，我會在未來的學習中不斷改正這些不足，并努力成為一個更好的自己。 讓我展望進入初中后的自己，我希望能夠保持對知識的渴望，在新的學習環境中繼續努力學習，并克服遇到的各種困難。我相信只要我保持我的積極性和努力性，不斷挑戰自己，我一定能在初中有更好的表現，取得更大的進步。 在這幾年的成長和努力中，我得到了老師、同學和家人的幫助和鼓勵。我也要感謝他們的支持和關心。我會一直堅持學習，不斷提升自己，努力實現我的夢想。六年級小學生生活即將結束，新的冒險即將開始！ （一）我在本學期愛護公共環境，注重個人衛生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業。但在完成作業時還有些粗心大意，在今后的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。我想參加學習、紀律，品德的評比。 （二）在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛生，積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上積極發言。本學期中我想參評的是衛生之星和進步之星。 在新的學期里，我要繼續保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發展的.好孩子。劉老師謝謝您對我的關心和鼓勵，我會好好努力的。 （三）本學期我尊敬師長，團結同學，上課大膽發言，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。 （四）本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規章制度。上課專心聽講，積極發言，按時完成作業。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以后的學習中，我要發揚自己的優點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發展的學生。 六年級已經過去一個學期了，明年就要升初中了，有些緊張。這個學期，學習我是很努力的，上課認真聽講，回家認真做作業，但是成績還是不理想，總是考不到父母想要的`分數，我盡力了，我也很難過。 我非常喜歡彈鋼琴，今年我的鋼琴過了6級，我喜歡彈鋼琴，但是我不喜歡家里逼我彈，我爸爸媽媽很嚴格，我有些怕他們。 我不喜歡熱鬧，其實不是我不喜歡，而是我沒有辦法使自己溶入進去，很多時候我也很笨，我不知道怎么和別人相處，我只有幾個朋友，那最是從幼兒園開始的朋友，我真希望我可以有很多朋友，然后可以和朋友們一起玩。 我是一個小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業，經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續發揚自己的優點.，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步! 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的`機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 我是一個很淘氣的男孩子，雖然淘氣，但是學習比較認真，能認真完成作業，上課認真聽講。成績還不錯。我也是一個熱心腸的男孩子，經常幫助同學。我有一點小毛病就是自習課上總愛說話。以后我要改掉這個缺點，爭取全面發展。 大家好！我的名字叫，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多。和大多數同學一樣，我今年也是11歲。 我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上五年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的.缺點和壞習慣。 我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優點，就靠大家的發掘！ 我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。 對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。 學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠解我，喜歡我。 我還是一個粗心大意的小男孩，有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”，考了個99分，下次我一定不能再這樣粗心大意了。這就是我，一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。小學生自我介紹范文200字四：朋友們，你們好。我叫雪飄飄仙子（代號），初來乍到，希望與你們多多溝通。下面是我的自我介紹。我是一個活潑開郎的小女孩，我的.缺點是；學習成績還行，就是有點偏科，所以每次學校舉辦校性竟賽，我一般只有參加單科的份了，當我兩科都有時，成績發布出來，總是一科得獎而我的優點是：樂于助人（當我的好朋友有煩惱時，想找人傾訴時，我會毫不猶豫的幫助他們）平等待人（即使是愛學習但成績不高的同學，我也會以平等的眼光去與他們相處，高層生亦是如此）等等。 我的興趣愛好是：喜歡讀書，因為書能讓我認識更多的知識，視野的開闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我知道在同一片藍天下，有的人快樂，有的人痛苦，有的人貧窮。有的人富貴我還喜歡活動，特別是喜歡打羽毛，閑暇時或課余時間來活動，是一件多么有趣的事啊！我還喜歡聽音樂，每當我自己有煩惱時，打開錄音機聽一聽音樂，煩惱會被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂里小荷的朋友們，聽了我的介紹，你們對我了解了多少呢？歡迎你們對我提意見。 【六年級學生自我評價】相關文章： 學生評價手冊自我評價11-22 【精選】學生自我評價07-23 學生自我評價【精選】07-28 學生自我評價08-15 學生自我評價（經典）07-29 學生自我評價08-08 六年級學生自我評價范文09-13 小學六年級學生自我評價11-07 畢業學生自我評價10-17六年級學生自我評價8
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